Psicología educativa
Liliana carvajalino
Definición Psicología en laDefinición Psicología en la
EducaciónEducación
(Woolfolk; 2006)
(Coll; 2004)
Raíces de la PsicologíaRaíces de la Psicología
EducativaEducativa
(Beltrán & Bueno; 1997)
(Beltrán & Bueno; 1997)
(Beltrán & Bueno; 1997)
Constitución FormalConstitución Formal
(1900 – 1918)(1900 – 1918)
(Beltrán & Bueno; 1997)
Constitución FormalConstitución Formal
(1900 – 1918)(1900 – 1918)
(Beltrán & Bueno; 1997)
Consolidación (1918 –Consolidación (1918 –
1941)1941)

(Beltrán & Bueno; 1997)
Crisis de la PsicologíaCrisis de la Psicología
EducativaEducativa
(Beltrán & Bueno; 1997)
(Beltrán & Bueno; 1997)
Surgimiento de laSurgimiento de la
Psicología EducativaPsicología Educativa
en Colombiaen Colombia
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(Gispert; 2001)
(Gispert; 2001)
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Funciones del PsicólogoFunciones del Psicólogo
(Medina; 1998)
Aportes de la PsicologíaAportes de la Psicología
EducativaEducativa
(Gispert; 2001)
Educación para PauloEducación para Paulo
FreireFreire
“No hay ignorantes absolutos, siempre
hay grados de educación. no podemos
colocarnos en la actitud del ser superior
que en...
 Beltran, J., & Bueno, J. (1997). Cap. 1 Historia, concepto y metodo. Psicología de
la educación (págs. 3-25). Mexico: Ed...
ReferenciasReferencias
 Coll, C. (2001). Concepciones y tendencias actuales en psicología de la educación.
En C. Coll, J....
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Psicologia educativa

  1. 1. Psicología educativa Liliana carvajalino
  2. 2. Definición Psicología en laDefinición Psicología en la EducaciónEducación (Woolfolk; 2006)
  3. 3. (Coll; 2004)
  4. 4. Raíces de la PsicologíaRaíces de la Psicología EducativaEducativa (Beltrán & Bueno; 1997)
  5. 5. (Beltrán & Bueno; 1997)
  6. 6. (Beltrán & Bueno; 1997)
  7. 7. Constitución FormalConstitución Formal (1900 – 1918)(1900 – 1918) (Beltrán & Bueno; 1997)
  8. 8. Constitución FormalConstitución Formal (1900 – 1918)(1900 – 1918) (Beltrán & Bueno; 1997)
  9. 9. Consolidación (1918 –Consolidación (1918 – 1941)1941)  (Beltrán & Bueno; 1997)
  10. 10. Crisis de la PsicologíaCrisis de la Psicología EducativaEducativa (Beltrán & Bueno; 1997)
  11. 11. (Beltrán & Bueno; 1997)
  12. 12. Surgimiento de laSurgimiento de la Psicología EducativaPsicología Educativa en Colombiaen Colombia http://www.timetoast.com/timelines/66924 (Fernández, M; Ramírez, A; 2003)
  13. 13. InfluenciInfluenci aa dede ModelosModelos TeóricosTeóricos
  14. 14. (Gispert; 2001)
  15. 15. (Gispert; 2001)
  16. 16. (Gispert; 2001)
  17. 17. (Gispert; 2001)
  18. 18. Funciones del PsicólogoFunciones del Psicólogo (Medina; 1998)
  19. 19. Aportes de la PsicologíaAportes de la Psicología EducativaEducativa (Gispert; 2001)
  20. 20. Educación para PauloEducación para Paulo FreireFreire
  21. 21. “No hay ignorantes absolutos, siempre hay grados de educación. no podemos colocarnos en la actitud del ser superior que enseña a un grupo de ignorantes, sino en la actitud humilde del que comunica un saber relativo a otros que poseen otro saber relativo”. Paulo Freire
  22. 22.  Beltran, J., & Bueno, J. (1997). Cap. 1 Historia, concepto y metodo. Psicología de la educación (págs. 3-25). Mexico: Editorial Alfaomega .  Freire, P. La educacion y el proceso del cambio social. Cambio (págs. 59-79). Editorial América Latina.  Gomez, H. (1998). Educación la agenda del siglo XX: Hacia un desarrollo humano. Colombia: Tercer mundo editores .  Henson, K. (2000). Psicologia Educativa para la Enseñanza Eficaz. Mexico D.F.: Thomson.  Johnson, D. W. (1972). Psicología social de la educación. Buenos Aires: Editorial Kapeluz.  Marchesi A, Coll, C, Palacios J. (2003). Concepciones y tendencias actuales en psicología de la educación. Desarrollo psicológico de la educación. (Pp, 30-64). Madrid alianza editores.  Ardila, R.(1993) Psicología en Colombia, Contexto Social e Histórico. Ed. Tercer Mundo Editores. Cap. 13 .Págs 317-346. Colombia  Lemini, M. A., Diaz, F., & Hernandez, G. (2004) La psicología de la educación como disciplina y profesión, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml" l "entrev" entrevista a Cesar Coll. Recuperado de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/wind/wind2.shtml" http ://dialnet.unirioja.es/servlet/ ReferenciasReferencias
  23. 23. ReferenciasReferencias  Coll, C. (2001). Concepciones y tendencias actuales en psicología de la educación. En C. Coll, J. Palacios y A. Marchesi (Eds.). Desarrollo psicológico y educación (pp. 29-63). HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos901/historia- madrid/historia-madrid.shtml" Madrid : Alianza  Colodrón, F. (2004). Rol del psicólogo de la educación, documento aprobado por la Junta Estatal del Colegio Oficial de Psicólogos. Recuperado de http//: www.cop.es/colegiados/M-02744/.  Freire, P. La educación y el proceso del cambio social. En Cambio (págs. 59-79). Editorial América Latina.  Gomez, H. (1998). En Educación la agenda del siglo XX: Hacia un desarrollo humano. Colombia: Tercer mundo editores .  Johnson, D. W. (1972). Psicología social de la educación. Buenos Aires: Editorial Kapeluz.  Medina, M. (1998). Colegio Oficial de Psicólogos de España. Recuperado el 14 de Agosto de 2010, de http://www.cop.es/perfiles/contenido/equipos.htm  Rámirez, M., & Fernández, A. (2003). Asociación Colombiana para el Avance de las Ciencias del Comportamiento (ABA Colombia). Recuperado el 14 de Agosto de 2010, de http://www.abacolombia.org.co/bv/educativa/educativa04.pdf  Ramon, J. (2007). Competencias laborales del psicólogo javeriano en diferentes áreas aplicativas: clínica, educativa, social y organizacional . Revista de Psicologia del Trabajo y de las Organizaciones , 279-300.  Woolfolk, A. (2006). Psicología Educativa. Mexico: Pearson.

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