Este documento contiene información sobre la preparación para una evaluación de español. Incluye preguntas de reflexión sobre cómo el estudiante se preparó y qué nivel de dominio cree que tiene. También incluye ejercicios de práctica de conversación y lectura a diferentes niveles y define palabras en español para usar en oraciones.

1. Q3W7
Post assessment prep week 1

2. Para Empezar 16.2.16
 List 3 things you are able to do at each level of
proficiency listed:
 Novice Low
 Novice Mid
 Novice High
 Intermediate low
 Intermediate mid (Spanish 2 only)

3. El orden del día
 Para Empezar
 Reflection
 Level up
 boleto

4. Reflection questions
 How did you prepare for this assessment?
 What level of proficiency do you think you fall
at? Why?
 What do you need to improve upon?
 How can you do that? What is your plan to
improve your proficiency?
 How will your language proficiency help you in
your future and career?

5. Level up
 Dime algo de tu familia…
 Mi familia es loca.
 Háblame de ti…
 Soy inteligente.

6. Boelto
 What level is this sentence? Why?
 Me gusta correr pero me encanta nadar, es más
divertido.

7. Para Empezar 17.2.16
 Define the following words and use each in a
sentence (IN SPANISH)
 Porque
 Sin embargo
 Entonces
 En vez de

8. El orden del día
 Para empezar
 Speaking practice
 Boleto

9. Speaking prompts
 Háblame de ti
 Háblame de tu familia
 Dime lo que haces en tu tiempo libre
 Háblame de una aventura de tus sueños
 Level 2
 Háblame de tu rutina diaria
 Dime lo que haces para mantener la salud y
mantenerse en forma
 Dime lo que hiciste durante las vacaciones del
invierno

10. Boleto
 What proficiency level do you think you fall at
when it comes to speaking? Why?

11. Para Empezar 18.2.16
 Define the following words and use each in a
sentence (IN SPANISH)
 Luego
 Además
 Por eso
 De repente

12. El orden del día
 Para empezar
 Reading practice
 Boleto

13. Boelto
 What can an Intermediate level learner
understand from a reading?

14. Para Empezar 19.2.16
 Define the following words and use each in a
sentence (IN SPANISH)
 Después
 A veces
 Mientras
 De nuevo

15. El orden del día
 Para empezar
 Level up
 boleto

16. Level up
 Háblame de ti
 Me llamo Sally y soy de Memphis.
 Dime algo de tu familia
 Mi familia es interesante y me gusta pasar tiempo con mis primos.
 Dime lo que haces en tu tiempo libre
 Me gusta correr.
 Háblame de una aventura de tus sueños
 Me gustaría ir a la playa.
 Level 2
 Háblame de tu rutina diaria
 Me despierto, me levanto, me ducho, como, me voy a la escuela,
regreso a casa, me acuesto.
 Dime lo que haces para mantener la salud y mantenerse en forma
 Debes comer comidas saludables y hacer ejercicio.
 Dime lo que hiciste durante las vacaciones del invierno
 Fui a la casa de mi abuela.

17. Boleto
 Study the transition words set on quizlet…
there will be a quizlet test on Monday!