Este documento describe los pasos del método científico, incluyendo la observación, planteo de interrogantes, formulación de hipótesis, experimentación, análisis de datos, y conclusión. Explica que la observación incluye la recopilación de datos cualitativos y cuantitativos, y que las hipótesis pueden formularse de manera inductiva o deductiva. Además, detalla los componentes clave de un experimento como las variables independientes y dependientes, y los grupos experimentales y de control.

1. CEP

2. MÉTODO CIENTÍFICO
PROFESOR: NIBALDO PASTÉN

3. ¿QUÉ PASOS CONSTITUYEN
EL MÉTODO CIENTÍFICO?

4. Observación
En un enunciado se reconoce por la descripción de un fenómeno o de un
hecho a analizar. Este fenómeno permite plantear interrogantes.

5. Observación
Es la recopilación de información, ya sea por el directo uso de los
sentidos o con la ayuda de herramientas (Microscopios, termómetros,
balanzas, etc.) que nos ayudan a extender nuestros sentidos.

6. Observación
Las observaciones pueden ser documentadas (datos).
Los datos pueden ser cualitativos (Características) o
cuantitativos (Valores) las observaciones pueden ser de
estos dos tipos.

7. Observación
Los datos pueden ser cualitativos (Características).

8. Observación
Datos cuantitativos (Valores).

9. Planteo de interrogantes
• ¿Qué es un rayo de luz viajando por el aire?
• ¿Cómo se genera una descarga eléctrica?
• ¿Qué sustancias conducen la electricidad?
• ¿Qué sustancias permiten la conductividad
eléctrica?
• ¿Qué es la acidez?
• ¿Qué sustancias serán ácidas?

10. Hipótesis
Es la posible explicación o respuesta al problema planteado. Es la
explicación tentativa del fenómeno, incluso, puede ser la explicación de la
causa para el fenómeno y requiere ser probada experimentalmente.

11. Hipótesis
EXISTEN 2 FORMAS DE FORMULAR UNA HIPÓTESIS
Razonamiento inductivo Razonamiento deductivo
General
Específico
• Para que se genere una descarga
eléctrica las sustancias deberían
tener la capacidad de conducir la
electricidad.
• Para que los líquidos permitan
circular la electricidad deberían
presenter iones.
• Los iones podrían ser átomos con
carga eléctrica que han perdido o
ganado electrones.
Específico
General
• Los iones podrías ser átomos con
carga eléctrica que han perdido o
ganado electrones.
• La presencia de carga en los
iones le permitiría circular la
electricidad.
• La presencia de iones le podría
conferir conductividad eléctrica a
las soluciones.

12. Pregunta

13. Es una prueba científica que se lleva a cabo en condiciones controladas. Es
lo que se necesita experimentar o poner en evidencia de la realidad para
rechazar o aprobar una hipótesis.
Esto implica un diseño experimental (diseño del experimento), vale decir, la
forma en como se ordenan las variables para mostrar su relación causa-
efecto.
Diseño experimental
(Por esta razón no hay profesores de ciencia en jardines infantiles)
EXPERIMENTACIÓN
Experimento demostrativo

14. Pregunta

15. Un experimento implica la manipulación de una variable para poder
observar los efectos en otra variable
Variable independiente Variable dependiente
Es la variable que es
controlada, la que modifica el
experimentador.
Es la variable medida, su valor
depende de la variable
independiente
EXPERIMENTACIÓN

16. Para llevar a cabo un buen diseño experimental, deben generarse distintos
tipos de grupos
Grupos experimentales
• Son los grupos donde se
encuentra la variable
manipulada.
• Son aquellos que responden
la hipótesis.
Grupos Control
VARIABLE INDEPENDIENTE
• Son los grupos que "controlan" el
experimento (verifican que el
experimento esté bien realizado). El
grupo control permiten descartar
otras variables o factores que
podrían influenciar los resultados del
experimento.
• También se pueden identificar como
aquellos grupos sin la variable
experimental pero que conservan el
resto de las condiciones.
EXPERIMENTACIÓN

17. Medición de conductividad eléctrica.
Variable Independiente
Tipos de soluciones Conductividad
1.- Agua Potable
2.- Agua destilada
3.- NaCl 0.1M
4.- NaOH 0.1M
5.- Glucosa
Tipos de soluciones pH
1.- Agua Potable
2.- Agua destilada
3.- Coca-Cola
4.- Jugo de tomate
5.- soda caustica
Medición de pH

18. ANÁLISIS
Para hacer un análisis es necesario ordenar los datos de forma adecuada y
comprensible para los distintos tratamientos en un experimento y obtener
a partir de esto conclusiones pertinentes.
El análisis implica tanto el análisis de los datos realizados por los científicos
(análisis estadístico) como el análisis que hacen los lectores de los datos.
Para esto los datos se ordenan generalmente de 2 formas:
TABLAS GRÁFICOS
Sustancias en
agua
Conductividad
NaCl 17
HCl 10
NaOH
Agua
5
0

19. ANÁLISIS
Dependiendo del tipo de variable los datos se ordenarán en tablas o
gráficas.
En general hay de 2 tipos de variables
Variables Discretas Variables Continuas
• Son aquellas que se agrupan en
categorías ya que por su
naturaleza solo puede adquirir
valores específicos.
Ejemplos: Características,
tratamientos, colores,
naturaleza, etc.
• Una variable continua puede
tomar un valor fijo dentro de un
intervalo determinado.
Es muy difícil medirla con precisión,
y esto último va a depender del
instrumento utilizado para medirla.
Ejemplos: Temperatura, pH,
Longitud, etc.

20. ANÁLISIS
Cuando las variables se representan en gráficos, al menos una de ellas se
considera independiente (variable continua). La ventaja de representar los
datos en gráficos es que revelan ciertos patrones o tendencias y
comportamientos que no son fáciles de apreciar en tablas de datos.
A B
Gráfico de barras
Variable
independiente
Variable
dependiente
Variable
independiente
Variable
continua
Gráfico de dispersión

21. CONCLUSIÓN
LA CONCLUSIÓN, EN PALABRAS SIMPLES, ES LO QUE SE EXTRAE
DE LOS DATOS Y PERMITE DETERMINAR SI LA HIPÓTESIS ES
VÁLIDA O NO ( Y SI ES NECESARIO REPLANTEARLA)
PARA OBTENER, CONCLUSIONES CORRECTAS ES NECESARIO TENER
EN CUENTA EL PROBLEMA PLANTEADO, LA HIPÓTESIS Y LOS
RESULTADOS OBTENIDOS.

22. CONCLUSIÓN V/S INFERENCIA
LA INFERENCIA ES LA INTERPRETACIÓN DE UN HECHO O
FENÓMENO, GENERALMENTE DESCONOCIDO, BASÁNDOSE EN
EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PREVIOS CON EL FIN DE DAR
UNA PROBABLE EXPLICACIÓN.
A diferencia de la conclusión (que se extrae a partir de los datos),
la inferencia se plantea para condiciones nuevas (con lo aprendido
en la experimentación) tomando en consideración lo conocido para
admitir lo no conocido.

24. Revisemos el libro QC pág. 24

25. Hipótesis: Es una suposición aceptable que se formula a través de la
recolección de información y datos y que intenta explicar algún fenómeno.
Constituyen soluciones probables a problemas relacionados con la realidad.
Teoría: Una teoría es aquello (suele ser una hipótesis) que intenta dar
explicación de algún fenomeno y que es aceptada como cierta por la
comunidad científica.
Una teoría puede que se demuestre con el paso de los años que no sea cierta.
Si se demuestra científicamente que es cierta, se convertiría en una Ley. Una
demostración podría ser una demostración matemática, mediante formulas y
ecuaciones. Ejemplos teoría atómica y teoria de la relatividad.
Ley : Una ley es aquello que está demostrado científicamente que es cierto, es
una "verdad absoluta" y de aplicación universal.

26. TEORÍA
Se establece cuando muchas hipótesis relacionadas entre sí en un área de
las ciencias se sustentan y afirman debido a la gran cantidad de resultados
consistentes y evidencia científica.
1. Una teoría tiene un enfoque mucho más amplio que una hipótesis pero
cumple la misma función, ser la explicación de un fenómeno o
observación
2. Una teoría es tan amplia que pueden surgir más hipótesis a partir de
ella.
3. A diferencia de una hipótesis la cantidad de observaciones o datos que
apoyan una teoría es mucho mayor..
4. Nueva evidencia, contraria a lo planteado en la teoría puede eliminar o
ajustar la teoría existente.

27. Ley
Una Ley es una sentencia generalizada la cual se establece a través de
observaciones del mismo tipo.
1. La Ley , a diferencia de la teoría, es una observación, es un hecho, el
cual generalmente puede ser explicado en términos matemáticos. Debido a
esto último una Ley no deja lugar a dudas
2. Una Ley no requiere la cantidad ni la diversidad de experimentación que
si lo requiere la hipótesis.
3. La Ley no puede ser contrariada en el tiempo.
4. La Ley es una observación universal.

28. Principio
Un Principio es una sentencia que dice como el mundo actúa en general.
1. Al igual que la Ley, es una observación, sin embargo no está descrita
matemáticamente.
2. Como no puede ser descrita matemáticamente tiene cierta
incertidumbre.
Ejemplo:
Principio de incertidumbre de Heisenberg:
“No se puede determinar la velocidad y la posición de un electrón al mismo
tiempo” (Es lo uno o lo otro)

29. Modelo
Es una representación idealizada de algún fenómeno o de la realidad. Es
una simplificación que intenta parecerse lo mas posible a la realidad que
representa.
Generalmente, el modelo se propone o se formula en base a cierta
evidencia experimental científica.
Modelo atómico de Bohr
(Modelo estacionario)