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¿Qué es la ciencia?
LA CIENCIA, SU MÉTODO
Y SU FILOSOFÍA
En efecto los científicos no sólo procuran acumular elementos de prueba de sus suposiciones
multiplicando el número de casos en que ellas se cumplen; también tratan de obtener casos
desfavorables a sus hipótesis, fundándose en el principio lógico de que una sola conclusión
que no concuerde con los hechos tiene más peso que mil confirmaciones
Los rasgos esenciales del
tipo de conocimiento que
alcanzanlasciencias de la
naturaleza yde la sociedad
son la racionalidad y la
objetividad
1) El conocimiento
científico es fáctico:
p1) El conocimiento
científico es fáctico:
p1) El conocimiento
científico es fáctico:
p
a) que está constituido por
conceptos, juicios y
raciocinios y no por
sensaciones, imágenes,
pautas de conducta, etc.
Sin duda, el científico
percibe, forma imágenes
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visualizables) y hace
operaciones; por tanto el
punto de partida como el
punto final de su trabajo
son ideas;
c) que esas ideas no se
amontonancaóticamenteo,
simplemente, en forma
cronológica, sino que se
organizan en sistemas de
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ordenados de proposiciones
(teorías).
b) que esas ideas pueden
combinarse deacuerdo con
algún conjunto de reglas
lógicas con el fin de
producir nuevas ideas
(inferencia deductiva).
2) El conocimiento
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Qué es la ciencia

  • 1. ¿Qué es la ciencia? LA CIENCIA, SU MÉTODO Y SU FILOSOFÍA En efecto los científicos no sólo procuran acumular elementos de prueba de sus suposiciones multiplicando el número de casos en que ellas se cumplen; también tratan de obtener casos desfavorables a sus hipótesis, fundándose en el principio lógico de que una sola conclusión que no concuerde con los hechos tiene más peso que mil confirmaciones Los rasgos esenciales del tipo de conocimiento que alcanzanlasciencias de la naturaleza yde la sociedad son la racionalidad y la objetividad 1) El conocimiento científico es fáctico: p1) El conocimiento científico es fáctico: p1) El conocimiento científico es fáctico: p a) que está constituido por conceptos, juicios y raciocinios y no por sensaciones, imágenes, pautas de conducta, etc. Sin duda, el científico percibe, forma imágenes (por ejemplo, modelos visualizables) y hace operaciones; por tanto el punto de partida como el punto final de su trabajo son ideas; c) que esas ideas no se amontonancaóticamenteo, simplemente, en forma cronológica, sino que se organizan en sistemas de ideas,estoes en conjuntos ordenados de proposiciones (teorías). b) que esas ideas pueden combinarse deacuerdo con algún conjunto de reglas lógicas con el fin de producir nuevas ideas (inferencia deductiva). 2) El conocimiento científico trasciende los hechos: Porque loscientíficos actúan haciendo tácitamente la suposición de que el mundo