Este documento describe un proyecto dirigido a estudiantes de 4o de ESO sobre arte de los siglos XIX-XX. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre diferentes períodos artísticos y artistas relevantes. Cada grupo creará cuadros interactivos con códigos QR que contengan información biográfica e imágenes de obras de los artistas. Los estudiantes también pintarán cuadros sobre obras que les gusten. Al final, presentarán un museo virtual e interactivo con toda la información y obras recopil

1. Arte siglos XIX-XX a través de
códigos QuadRos.
Proyecto tic 4º ESO

2. ¿A quién va dirigido?
O Proyecto dirigido a los alumnos de 4º de ESO y lo
desarrollarán en la asignatura de CC.Sociales.
Les permitirá aprender la parte de ARTE
paralelamente al desarrollo del temario de este
curso.

3. ¿Qué, cómo, cuándo, dónde lo
haremos?
Planificación Investigación Producción Evaluación

4. Planificación
O Los alumnos se documentarán sobre la
vida y obra de los autores más
importantes seleccionados por el profesor.
O Se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.

5. Investigación
Cada grupo investigará sobre un periodo
determinado que será asignado por el
profesor. Podréis seleccionar los artistas
más importantes, y sus obras más
relevantes.

6. Producción
O a) Se obtendrá toda la información posible sobre los autores
más relevantes y características de cada período. Está
información se insertará en un marco propio de un cuadro.
O b)La biografía de cada artista podrá contarla el propio
autor creando una imagen del mismo, se le insertará en su
boca un código QR
que muestre unos labios movibles explicando su vida.
O c) Las imágenes de los cuadros u obras más importantes
llevarán un código QR. Estas imágenes solo podrán
visualizarse con dispositivos móviles.
O d) Cada alumno pintará un cuadro con la técnica que
desee sobre el cuadro que más le guste.
O d) Se realizará un museo interactivo en el hall del colegio u otra
sala habilitada para ello con la información de
los autores enmarcada, los códigos QR con las obras y los
cuadros pintados por los alumnos.

7. UTILIZAREMOS TICS Y

8. Evaluación
1º -2º trimestre
• Una primera evaluación (1º y 2º trimestre) para
comprobar el funcionamiento del trabajo colaborativo en
grupo, la resolución de problemas, el manejo del tiempo,
calidad y cantidad de trabajo, originalidad y requisitos.
3º trimestre
• Una segunda evaluación (3º trimestre) para comprobar el
producto final, es decir, la creación de un museo virtual e
interactivo presentando todas las obras de arte, las
realizadas sobre los diferentes artistas y las elaboradas
por los propios alumnos sobre obras de esos artistas.

9. ÁNIMO