La exposición del tema se llevó a cabo el 29 de enero. Los estudiantes compartieron un mapa conceptual del tema antes de la presentación para facilitar la comprensión. Durante la exposición, los estudiantes colaboraron aportando sus ideas y experiencias relacionadas al tema, lo que hizo que la presentación no sea monótona y permitiera la participación del público.

1. DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
La siguiente exposición empezó el día 29 de
Enero el cual previamente compartieron su mapa
con el tema que se iba a tratar, el cual facilitó la
comprensión del tema al poder revisarlo antes de
la exposición y tener las dudas listas para
preguntar.
Los diferentes estudiantes colaboraban con sus
criterios, ideas, experiencias que habían tenido
en relación al tema lo cual contribuyo para que
no fuera todo monótono y mejor fuese como un
conversatorio que en cualquier momento se
podía intervenir opinar para que no solo sea el
grupo quien hable sino las personas que están
participando como publico.

2. Qué aprendí?
La gestión pedagógica es un termino que se viene utilizando
desde la antigüedad, se puede decir desde los años 60 en los
Estados Unidos donde fue avanzando, su finalidad es crear
ambientes adecuados para los estudiantes en los cuales se
llevara a cabo la enseñanza y aprendizaje de las distintas áreas.
Schmelkels menciona ciertas condiciones y una de ellas es el
trabajar en equipo en el cual se requiere la colaboración de todos
lo integrantes para lograr algún fin que beneficie a todos, es muy
importante no dejar a un lado la practica de valores que también
se deben reforzar en los centro educativos para generar climas
escolares sanos.
El docente ya no es solo la persona que enseña sino la que
también aprende de sus estudiantes, y ayuda compartiendo los
conocimientos que él adquirido.