Este documento proporciona información sobre cómo redactar una propuesta efectiva. Explica que una propuesta es un documento escrito que ofrece resolver un problema y propone servicios o productos a un costo específico. Detalla los pasos para presentar una propuesta, incluyendo seguir las instrucciones de la convocatoria y someterla a la Oficina de Asuntos Federales del Departamento de Educación. Además, explica que una propuesta debe incluir una estructura específica con un resumen, introducción, objetivos, metodología, presup
En este trabajo veremos los distintos procesos de evaluación de un proyecto, los cuales son los siguientes :
Ex-ante; Monitoreo o concurrente , Post y Ex-post.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Qué es una Propuesta
Es un documento escrito que ofrece resolver un
problema presentado a uno o más auspiciadores y
donde se proponen servicios o productos a un
costo específico o a cambio de alguna otra cosa.
Proposición o idea que se manifiesta y ofrece a uno
para un fin.
3. Radicar una propuesta
La Oficina de Asuntos Federales (OAF) del
Departamento de Educación es la encarga de las
Propuestas.
Luego de que surjan las convocatorias de las propuesta
se someten a dicha oficina con todos los documentos
solicitados.
Es importante seguir todas las instrucciones de la
convocatoria, ya que de eso depende la aprobación
de la misma.
Las instrucciones, como los formularios, están disponibles
en formato digital página del Departamento de
Educación: http://www.de.gobierno.pr/oaf
4. Objetivos y Metas
Estos se deben ser cuantitativos e incluir los criterios
para poder medir el éxito de la propuesta.
Las metas se desarrollan como aseveraciones
generales especificando los resultados del
proyecto.
Los objetivos son aseveraciones específicas de los
logros que se esperan al implementar el proyecto.
5. Estructura
Título
-Nombre y firmas de los participantes
-Fecha
-Teléfonos
Tabla de Contenido
-Es más fácil para estudiar la propuesta.
Resumen
-Debe de ser breve, la información más relevante. Debe
aclarar por qué es necesario, los objetivos, los procedimientos y
el impacto positivo del mismo.
Introducción
-Planteamiento del problema, métodos para solucionarlo y
resultados anticipados al implementar dichas soluciones.
Narración del Proyecto
-Explica el propósito y la justificación del proyecto. Se desarrolla
una relación directa del propósito con las metas y objetivos
para a su vez justificar los fondos que se solicitan.
6. Estructura
Metas, Objetivos y Justificación
-Se deben aclarar lo que se espera del proyecto en general y de las
actividades individuales. Se justifica el proyecto, el impacto del mismo.
Procedimientos y métodos
-Descripción detallada del desarrollo de actividades. Descripción paso
a paso de técnicas a implementarse.
Evaluación
-Presentación del proceso de avalúo, del progreso hacia los objetivos
del proyecto.
Diseminación
-Expone los métodos para hacer de conocimiento público los resultados
de su proyecto.
Referencias
-Solo se hace referencia si se ha citado alguna literatura en la
redacción.
Presupuesto
-Descripción detallada de los costos para realizar el proyecto.
Apéndices
-Los apéndices pueden ser cartas de respaldo o recomendaciones que
apoyen al que propone como el objetivo y la meta de la propuesta.
7. Datos del Presupuesto
El presupuesto se prepara luego de haber realizado la
lista de las actividades que se van a realizar durante
la propuesta para cumplir con los objetivos.
Se deben tomar en cuenta que sea razonable,
permitido y que sea proporcional el producto con el
costo del estimado.
En el presupuesto se debe incluir los salarios, base,
estipendios, asesores, contratos profesionales, gastos
de viaje), millaje, dietas, gastos de alojamiento, etc.,
viajes, alimentos participantes, transportación,
equipos, materiales y contratos.
Todos los costos del presupuesto deben estar
justificados.
9. Ventajas
Lograr impactar positivamente a la
población que se encuentra rezagada.
Cumplir con las metas establecidas.
Adiestrar al maestro con nuevas
destrezas.
Suplir al plantel escolar con nuevos
recursos y tecnologías.
Mantener un alto rendimiento.
10. Desventajas
Mala administración de los fondos.
Poca o ninguna supervisión de los
servicios y/o productos a ser brindados.
No cumplir con el objetivo.
Los recursos y servicios ofrecidos no
cumplen con lo establecido.
14. Bibliografía
Profesor Roberto Rigau Llorens. Adiestramiento Básico en la Preparación de
Propuestas. Consultado el 24 de marzo de 2014. Disponible en:
www.academic.uprm.edu/rrigau/...95/basicopropuestas.ppt
Pasos para la elaboración de una propuesta pedagógica. Consultado el 25 de
marzo de 2014. Disponible en: http://www.scribd.com/doc/19461426/PASOS-
PARA-LA-ELABORACION-DE-PROPUESTA-PEDAGOGICA
Aspira. 11/11/2013. Consultado el 25 de marzo de 2014. Disponible en:
http://www.aspira.org/book/aspira-youth-development-model
Maldonado Rivera, Carmen. 4 de junio. Propuestas eductaivas efectivas.
Dispnible en: http://comparteconmigo.wordpress.com/2007/06/04/propuestas-
educativas-efectivas/
Convocatoria para someter propuetsas bajo el programa Título II. Consultado el
24 de marzo de 2014. Disponible en: http://www.de.gobierno.pr/tags/fondos-
federales
Lindsey Morgan. Guide for writing a funding proposal. 4/8/2013. Disponible en:
http://www.learnerassociates.net/proposal/links.htm
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http://www.youtube.com/watch?v=Y9YmpgJf-7Y
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http://www.youtube.com/watch?v=e7Vrlj7PBCU
