El documento aborda la evolución de los métodos y técnicas de gestión de proyectos desde 1960, destacando su aplicación en diversas áreas como la educación y el desarrollo de productos. Define un proyecto como una actividad con objetivos específicos y una duración finita, y plantea la importancia de los proyectos educativos en la formación humana y la mejora de procesos. Se concluye con la identificación de organizaciones y actividades que funcionan bajo un enfoque basado en proyectos.

1. Paucar Gabriela
VII Nivel
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
Diseño y Ejecución de Proyectos

2. Actividades basadas en
proyectos.

3. RECORRIDO
HISTORICO
1960
Métodos y técnicas de
gestión pasaron a utilizarse
en gran escala.
En desarrollos
de sistemas,
productos, etc.
La puesta en
valor de
métodos dio:
Gestión y evaluación de
proyectos
PMI
ZOPP
Educación?
Grandes
proyectos de
enseñanza
Nuevos recursos
didácticos,
métodos,
contenidos
curriculares.

4. QUE ES UN PROYECTO?
 Proyecto
Arquitectónico
 Proyecto de
Ley
 Proyecto
Pedagógico
 Proyecto
eléctrico, de
software, de
marketing, de
investigación.
Son actividades orientadas a la
realización de objetivos específicos.
Tiene duración finita con un
principio y un fin.
Destinados a la realización
de algo único

5. Los recursos disponibles
son limitados.
Presenta dimensiones de
complejidad e
incertidumbre.
Surgen en función de un problema,
una necesidad, un desafío, una
oportunidad.

6. QUE ES UN PROYECTO
EDUCATIVO?

7. QUE ES UN PROYECTO
EDUCATIVO?
ACCIONES ORIENTADAS A
LA FORMACIÓN HUMANA,
CONSTRUCCIÓN DE
CONOCIMIENTO Y MEJORA
DE PROCESOS
EDUCATIVOS
Objetivos en función
de Problemas
Necesidades, etc.
SISTEMA EDUCATIVO
EDUCADOR (ES)
ALUMNOS
Iniciativa o
conjunto de
actividades

8. TODO PROYECTO ES UN TRABAJO,
PERO NO TODO TRABAJO ES UN
PROYECTO
ACTIVIDADES
RUTINARIAS O
DE PROCESO
Instituciones educativas,
organizaciones presenta
actividades rutinarias.
Cumplen diversos fines
institucionales.
ACTIVIDADES
BASADAS EN
PROYECTOS
Organizaciones en las
que predominan las
actividades basadas en
proyectos.
En las que se ejecutan
las actividades
funcionales precisas para
mantener procesos
necesarios para dar
apoyo a los proyectos.

9. *Proyectos educativos y sociales.