Diversas
áreas
como:
Estan
presentes en
todos los
sectores de
la comunidad
Ámbito
educativo:
Una mayor facilidad de
conseguir los cambios con
eficiencia y seguridad.
Todo proyecto es una
actividad eminentemente
instructiva. (mejora
personal-experiencias,
conocimientos.)
Vía de solución de
problemas, crear
innovaciones y fuentes de
conocimientos.
Porque trabajar en proyectos:
COMO
DISCIPLINA
DECADA DE
1960
EN EL CAMPO DE
LA
ADMINISTRACIÓN
DIFERENTES MODELOS
1950-1960
Creación de
asignaturas de física
y biología.
1960-1970: Brasil.
UNESCO, BANCO
MUNDIAL,
ENTRE OTROS.
Proyecto educativo=pedagogía de proyectos (proyectos de trabajo, proyectos de aprendizaje)
• Con objetivos específicos
• Principio y fin
• Realización de algo único
• Recursos limitados
• Complejidad e incertidumbre en su
realización
• Solución de problemas y necesidades.
Proyectos de trabajo actividades realizadas por los alumnos bajo
la orientación de profesores.
Los proyectos educativos no se limitan a las escuelas, las universidades o al sistema formal.
Todo proyecto es un trabajo, pero no todo trabajo es un proyecto.
Rutinarias
Procesos administrativos.
Controles.
Contabilidad.
Limpieza.
proyectos
Procesos necesarios para
dar apoyo a los
proyectos.

Proyecto

  • 2.
    Diversas áreas como: Estan presentes en todos los sectoresde la comunidad Ámbito educativo: Una mayor facilidad de conseguir los cambios con eficiencia y seguridad. Todo proyecto es una actividad eminentemente instructiva. (mejora personal-experiencias, conocimientos.) Vía de solución de problemas, crear innovaciones y fuentes de conocimientos. Porque trabajar en proyectos:
  • 3.
    COMO DISCIPLINA DECADA DE 1960 EN ELCAMPO DE LA ADMINISTRACIÓN DIFERENTES MODELOS
  • 4.
    1950-1960 Creación de asignaturas defísica y biología. 1960-1970: Brasil. UNESCO, BANCO MUNDIAL, ENTRE OTROS.
  • 5.
    Proyecto educativo=pedagogía deproyectos (proyectos de trabajo, proyectos de aprendizaje) • Con objetivos específicos • Principio y fin • Realización de algo único • Recursos limitados • Complejidad e incertidumbre en su realización • Solución de problemas y necesidades.
  • 6.
    Proyectos de trabajoactividades realizadas por los alumnos bajo la orientación de profesores. Los proyectos educativos no se limitan a las escuelas, las universidades o al sistema formal.
  • 7.
    Todo proyecto esun trabajo, pero no todo trabajo es un proyecto. Rutinarias Procesos administrativos. Controles. Contabilidad. Limpieza. proyectos Procesos necesarios para dar apoyo a los proyectos.