Este documento describe la gestión de proyectos como una disciplina que se desarrolló en la década de 1960 para planificar, gestionar y evaluar proyectos en diferentes campos como el desarrollo de sistemas e ingeniería. Explica que los proyectos educativos se utilizan para abordar problemas, necesidades u oportunidades relacionadas con la formación, el conocimiento o los procesos educativos, y que organizaciones como la UNESCO y la OCDE adoptaron modelos específicos para apoyar el desarrollo de proyectos.