El documento argumenta que el uso efectivo de Facebook en el aula puede tener varios beneficios para los estudiantes, incluyendo promover la participación y colaboración, hacer que los estudiantes se sientan cómodos al aprender a través de una herramienta familiar, e instalar aplicaciones para enseñar temas específicos. También señala que Facebook es una herramienta versátil con muchas posibilidades educativas si los profesores se aventuran a utilizarla en clase de manera adecuada y respetando la edad mín
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. ¿Por qué?
No solo debemos adaptarnos a los cambios, sino responder a las
necesidades de los propios estudiantes. A través del uso efectivo de
esta herramienta en el aula los alumnos aprenden y están motivados.
2. El uso adecuado de facebook en el aula puede tener los
siguientes beneficios:
•Promover un ambiente relajado, agradable y acogedor
que anime a la participación de los estudiantes.
•Los alumnos se sienten cómodos cuando aprenden a través de
esta herramienta, porque es un medio cercano a sus intereses y
porque la mayoría de ellos lo usan todos los días.
•Facebook puede
promover la
colaboración y el
intercambio
social entre los
alumnos y
profesores.
3. •Instalar aplicaciones que permitan la enseñanza de un
tema específico como lo son las diapositivas (a través de
Slideshare)
4. Facebook es una herramienta muy versátil, con
múltiples posibilidades, solo hace falta que las
conozcamos y nos aventuremos a utilizarla con
nuestros alumnos en clase.
En primer lugar, es
fundamental que sepamos que
a la hora de registrarnos la
edad legal mínima establecida
es de 13 años.
•Compartir en el tablón contenido multimedia como
videos, fotos, y sitios de interés como blogs, wikis y
mucho más con toda la clase.
5. •Utilizar el potencial de las notas para discutir y
compartir conceptos específicos y así conocer las
diferentes opiniones de sus integrantes.
6. •Crear páginas donde se fomente el
desarrollo colectivo de un tema específico
donde intervengan diferentes personas, y
diferentes opiniones, anécdotas sobra la
temática de la página.
•Mantener informados a todos sus
integrantes a través de actualizaciones de
estado de la página.
•Utilizar el potencial de los foros como
canales de discusión y soporte para sus
integrantes.