El documento describe el problema del inadecuado manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa La Graciela. Las causas directas incluyen la deficiencia en el aprovechamiento de residuos y las prácticas inadecuadas de la población. Las causas indirectas son la escasa cultura ambiental, el desconocimiento de técnicas de reciclaje y la falta de interés de las autoridades y campañas ambientales. El efecto final es el deterioro de la calidad de vida de la comunidad educativa debido a la contaminación y riesgos

2. INADECUADO MANEJO DE
LOS R.S. EN LA I.E. LA
GRACIELA
PROBLEMA
CENTRAL
DEFICIENCIA EN
REAPROVOCHEVAMIEN INADECUADAS
TO DE RESIDUOS PRÁCTICAS DE LA
POBLACION
CAUSAS
DIRECTAS ESCASA CULTURA Y
CONCIENCIA
AMBIENTAL
FALTA DE INTERÉS DE
AUTORIDADES PARA
SE DESCONOCE DE PROMOVER BUENAS
CAUSAS TÉCNICAS DE PRÁCTICAS
INDIRECTAS RECICLAJE Y AMBIENTALES
APROVECHAMIENTO
DE RESIDUOS FALTA DE CAMPAÑAS
POR PARTE DE
ESTUDIANTES Y
DOCENTES DEL
PROYECTO
AMBIENTAL

3. DETERIORO DE LA CALIDAD DE
EFECTO FINAL VIDA
Deterioro de la calidad Riesgos para la salud de la
ambiental población
Contaminación
de componentes Proliferación de
Deterioro del
ambientales vectores
paisaje
Acumulación de residuos
Riesgo sanitario de la
en determinadas áreas de
comunidad educativa
la institución
Inadecuado manejo de los R.S.
PROBLEMA en la I.E. La Graciela
CENTRAL

4. Deterioro de la calidad de vida
EFECTO FINAL
Deterioro de la calidad Riesgos para la salud de la
ambiental población
Deterioro del Contaminación de Proliferación de
EFECTO
paisaje componentes vectores
INDIRECTO
ambientales
Acumulación de residuos en
Riesgo sanitario de la
determinadas áreas de la
EFECTO comunidad educativa
institución
DIRECTO
Inadecuado manejo de los R.S. en la
I.E. La Graciela
PROBLEMA
CENTRAL

5. DEFICIENCIA EN INADECUADAS
REAPROVOCHEVAMIENTO PRÁCTICAS DE LA
CAUSAS DE RESIDUOS POBLACION
DIRECTAS
Escasa cultura y
Se desconoce de
conciencia
técnicas de reciclaje y
CAUSAS ambiental
aprovechamiento de
INDIRECTAS residuos
Falta de interés de
autoridades para
promover buenas
prácticas
ambientales
Falta de campañas por
parte de estudiantes y
docentes del proyecto
ambiental