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Árbol de problemas
Problemas de aprendizaje por los estudiantes del nivel
inicial ¨Dulce nombre de Jesús¨.
Retraso en el
aprendizaje.
Bajo nivel de
retención de
conocimientos.
La
metodología
de los
docentes
Falta de apoyo
por parte de
las instituciones
del estado.
Falta de interés
de los padres
para la
educación de sus
hijos.
factores
consecuencias
Falta de apoyo
por parte de
las instituciones
del estado.
Bajo nivel
psicomotriz
Mala
infraestructura
en los centros
educativos
Trabajo en el
campo por
parte de los
estudiantes.
Limitación de
creatividad
Deficiencia
en la
caligrafía y
ortografía.
Disminuir el
retraso en el
aprendizaje
Elaborar
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didácticos (con
estudiantes)
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Problemas de aprendizaje por los estudiantes del nivel inicial
¨Dulce nombre de Jesús¨.
Brindarles
materiales
didácticos a
los niños
Formar niños
creativos con
mayor
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personal en
los estudios.
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la
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educativa.
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show infantil.
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  • 2. Problemas de aprendizaje por los estudiantes del nivel inicial ¨Dulce nombre de Jesús¨. Retraso en el aprendizaje. Bajo nivel de retención de conocimientos. La metodología de los docentes Falta de apoyo por parte de las instituciones del estado. Falta de interés de los padres para la educación de sus hijos. factores consecuencias Falta de apoyo por parte de las instituciones del estado. Bajo nivel psicomotriz Mala infraestructura en los centros educativos Trabajo en el campo por parte de los estudiantes. Limitación de creatividad Deficiencia en la caligrafía y ortografía.
  • 3. Disminuir el retraso en el aprendizaje Elaborar materiales didácticos (con estudiantes) acciones logros Problemas de aprendizaje por los estudiantes del nivel inicial ¨Dulce nombre de Jesús¨. Brindarles materiales didácticos a los niños Formar niños creativos con mayor imaginación. Interés personal en los estudios. Mejoras en la metodología educativa. Elaborar un show infantil. Donar y recaudar útiles escolares creativos. Gestionar actividades recreativas con los profesores y estudiantes. Dialogar acerca de los beneficios del proyecto con el director principal.