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Rúbrica para la evaluación del proceso
“Conociendo el cuerpo humano”
Aspectos a evaluar
Niveles de ejecución
Muy bien
10-8
Regular
7-5
Deficiente
4-0
Puntos
Conocer e identificar las
distintas partes del cuerpo
Ha sabido
identificar
correctamente
Ha sabido
identificar la
mayoría
Le ha costado
reconocerlo
Ha desarrollado el sentido
de la orientación mediante
la percepción del espacio
Ha sabido
identificar en el
espacio las
características.
Ha conocido
algunas
características a
través de la
percepción en el
espacio.
Le ha costado
situarse en el
espacio para la
correcta
identificación.
Señala en el cuerpo las
distintas partes de la
cabeza, el tronco y las
extremidades.
Ha sabido
identificar
correctamente
Ha sabido
identificar la
mayoría
Le ha costado
reconocerlo
Construcción de frases con
las partes del cuerpo.
La ha elaborado
perfectamente
La construcción
estaba regular
No tenía sentido.
Reconoce en un dibujo las
partes del cuerpo.
Ha reconocido el
orden correcto.
Identifica la
mayoría de las
partes.
Le cuesta situarse
y reconocer en el
dibujo.
Observaciones:
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Rúbrica

  • 1. Rúbrica para la evaluación del proceso “Conociendo el cuerpo humano” Aspectos a evaluar Niveles de ejecución Muy bien 10-8 Regular 7-5 Deficiente 4-0 Puntos Conocer e identificar las distintas partes del cuerpo Ha sabido identificar correctamente Ha sabido identificar la mayoría Le ha costado reconocerlo Ha desarrollado el sentido de la orientación mediante la percepción del espacio Ha sabido identificar en el espacio las características. Ha conocido algunas características a través de la percepción en el espacio. Le ha costado situarse en el espacio para la correcta identificación. Señala en el cuerpo las distintas partes de la cabeza, el tronco y las extremidades. Ha sabido identificar correctamente Ha sabido identificar la mayoría Le ha costado reconocerlo Construcción de frases con las partes del cuerpo. La ha elaborado perfectamente La construcción estaba regular No tenía sentido. Reconoce en un dibujo las partes del cuerpo. Ha reconocido el orden correcto. Identifica la mayoría de las partes. Le cuesta situarse y reconocer en el dibujo. Observaciones: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________