Este documento describe los criterios para evaluar el trabajo escrito de un estudiante en las siguientes áreas: esquema y estructuración, búsqueda de información, organización de contenidos, presentación, reparto de tareas para trabajos grupales, y relaciones personales para trabajos grupales. Se evalúa cada área como bien, suficiente, o insuficiente.

1. TRABAJO ESCRITO
Sobres-Not Bien-Sufic Insuficiente
Esquema y
estructuración
(orden lógico,
correlación
imágenes-texto,
cita fuentes,…)
Bien elaborado y
buena
estructuración
Algunos errores en
la estructuración
Carencias graves
en la estructuración
Búsqueda de
información
Recoge
información
relevante y maneja
diferentes fuentes
Alguna información
importante
Le cuesta encontrar
la información
necesaria
Organización de los
contenidos
Son los necesarios
y los organiza
adecuadamente
Prescinde de
contenidos
importantes o no
los organiza
totalmente
Recoge contenidos
poco relevantes o
los organiza mal
Presentación Presentación
adecuada, tanto el
texto como las
imágenes
Algunos errores en
la presentación
Presentación
inadecuada
Reparto de tareas
(si es en grupo)
Han trabajado de
forma colaborativa
Algunas/os se han
sobrecargado o las
han hecho
parcialmente
Algunas/os no han
hecho nada
Relaciones
personales (si es
en grupo)
Ambiente positivo,
buen entendimiento
y respeto a las/os
demás
Pequeños
problemas de
entendimiento y
respeto
Problemas
importantes de
entendimiento y
respeto