Este documento presenta la carta descriptiva de la asignatura de Fisioterapia en Reumatología. Se describe al profesor Omar López Jiménez y sus credenciales. Los objetivos de aprendizaje incluyen relacionar y analizar la atención fisioterapéutica en reumatología. Se presentan las normas del aula y los criterios de evaluación. Los estudiantes serán evaluados a través de actividades como carteles informativos, infografías, análisis de lectura y portafolios a lo larg

1. CARTA DESCRIPTIVA
Ciencias de la Salud UNIDEP
SEDE: Veracruz
FECHA DE
ELABORACIÓN:
18 de mayo 2023
ASIGNATURA: Fisioterapia en Reumatología CLAVE: FTP1902
CICLO ESCOLAR: 2023-3S DURACIÓN DEL CURSO: 14 SEMANAS
CUATRIMESTRE: NOVENO
NOMBRE DEL DOCENTE: OMAR LOPEZ JIMENEZ
SEMBLANZA ACADÉMICA
Licenciado en terapia física, egresado del Instituto Científico de Educación Superior, Maestría en Administración de los Servicios de Salud por el Instituto
Universitario Veracruzano, en Xalapa Veracruz; Diplomado en Rehabilitación del Adulto Mayor por la Universidad Cuauhtémoc. Certificación en punción
seca, anatomía palpatoria y terapia manual lumbar y cervical. Con más de 8 años de experiencia en atención de pacientes en consultorio particular, 3
años de experiencia docente a nivel licenciatura, cursando actualmente Diplomado en Fisioterapia en Dermatofuncional . Actualmente estudiando la
carrera de Quiropráctica en la Universidad Veracruzana.
FIN DEL APRENDIZAJE
Relacionar y hacer un análisis clínico para la atención Fisioterapéutica en Reumatología.
NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA
• Evitar el uso inadecuado de aparatos electrónicos dentro del aula.
• No consumir alimentos durante las clases dentro del aula.
• Fomentar y mantener el respeto entre compañeros y docentes.
• Usar un lenguaje apropiado dentro del aula.

2. • Cuidar el equipamiento con el que cuenta cada aula.
• Mantener el aula en las mejores condiciones de orden y limpieza.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN (APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE)
Parcial Semana Actividades de aprendizaje Porcentaje
1 1 a la 5
SEMANA 1 A LA 5
1.- CARTEL INFORMATIVO
2.- INFOGRAFIA
3.- ANALISIS DE LECTURA
4.- PANFLETOS
5.- PORTAFOLIO
4%
4%
4%
4%
20%
Examen Parcial 15%
2 6 a la 10
SEMANA 6 A LA 10
6.- RESUMEN
7.- DISEÑOS DE EJERCICIOS
8. DISEÑO DE EJERCICIOS
4%
4%
4%

3. 9.-RESEÑA
10.- PORTAFOLIO
4%
20%
Examen Parcial 15%
3 11 a la 14
SEMANA DE LA 11 A LA 14
11.- MAQUETAS ANATOMICAS
12.- MAQUETAS ANATOMICAS
13.- MAQUETAS ANATOMICAS
14.- PORTAFOLIO
PROYECTO FINAL
2%
2%
3%
8%
15%
Examen Final 15%
Total: 100%
De acuerdo al Reglamento Institucional:
Artículo 52. Tienen derecho a la evaluación, los estudiantes que cumplan con los siguientes requisitos:
I. Acumular como mínimo el 80% de asistencia a clases.
Artículo 60. Para los programas de ciencias de la salud (Enfermería, Fisioterapia, Nutrición y Psicología), así como para los Posgrados, la escala numérica aplicable
a las evaluaciones es de cero a diez, siendo siete puntos cero la calificación mínima y diez punto cero la máxima para acreditar la asignatura. En caso de que el
estudiante no presente las evaluaciones correspondientes se deberá registrar como NP y se contabilizará como materia reprobada.
Artículo 61. El resultado definitivo de cada evaluación parcial o final, independientemente de los criterios que la compongan se registrará en números enteros,
salvo lo previsto para el caso de NP.

4. Articulo 62 y 63.
Calificaciones aprobatorias Calificaciones reprobatorias
Calificaciones obtenidas Calificaciones en actas Calificaciones obtenidas Calificaciones en actas
De 7.0 a 7.5 7 No presentado NP
De 7.6 a 8.5 8 De 1.0 a 6.9 6
De 8.6 a 9.5 9
De 9.6 a 10 10
PRIMER PARCIAL
SEMANA 1
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA
EL ALUMNO IDENTIFICARA EL EQUIPO INTERDISICPLINARIO EN REUMATOLOGIA Y LAS GENERALIDADES DEL SISTEMA INMUNOLÓGICO EN ATENCIÓN
FISIOTERAPEUTICA EN PACIENTES CON REUMATOLOGIA
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1. El equipo multidisciplinario en reumatología
1.1. Generalidades del sistema inmunológico
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Rehabilitación integral del paciente reumático Revista Cubana de Reumatología. Annia Daisy Hernández Martín, Volumen XVI, Número 1; 2014: 15-22.
C. GALLASTEGUI B. BERNÁRDEZ, Inmunología, Farmacia Hospitalaria.capitulo 11, 1078-1103PP.
SESIÓN FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

5. 1
MARTES
23-05-2023
2 hrs.
La primera sesión será para presentación de la materia, de los alumnos y profesor, así como mencionar los
criterios de calificación, Firma del contrato pedagógico
2
JUEVES
25 -05-2023
2 hrs.
Realizar un “ CARTEL INFORMATIVO ” respecto al tema “El equipo multidisciplinario en reumatología”.
Basándote en el Recurso: PROPORCIONADOS para la identificación de los puntos clave del tema y realizar de
manera organizada y visual la realización de la actividad solicitada.
Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente:
• Formato cualquier herramienta tecnológica gráfica
• Presentación: logotipo de UNIDEP, nombre de la licenciatura, tema, tipo de actividad, nombre y
apellido del alumno, nombre del curso o materia, nombre del maestro, lugar y fecha.
• Contenido: CARTEL INFORMATIVO
• Conclusiones.
Los criterios que se tomarán en cuenta para su evaluación son:
✓ Presentación
✓ Contenido en herramienta tecnológica gráfica
✓ Conclusiones, ortografía y redacción
Bibliografía
La forma de entrega para los alumnos de la actividad que realice se irá recolectando para entregarlas en el
Portafolio de evidencias al final del parcial a través de la Plataforma SELU.
SEMANA 2
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA
EL ALUMNO CONOCERÁ COMO SE REALIZA LA VALORACIÓN DESDE LA OBSERVACION, ANALIZAR Y ACTUAR EN FISIOTERAPIA PARA PACIENTES EN REUMATOLOGIA
.
CONTENIDOS TEMÁTICOS

6. 1.2. Valoración fisioterapéutica en reumatología
1.3. Observar analizar y actuar
RECURSOS DIDÁCTICOS
Protocolo de actuación en la rehabilitación de los pacientes con enfermedades reumáticas, Revista Cubana de Medicina Física y Rehabilitación 2016;8(1):70-
86, Dra. Annia Daisy Hernández Martín, Dr. Ibars Puerto Noda.
Video de YouTube: Criterios diagnósticos de la artritis reumatoide Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=GzMMzLnnbrU
SESIÓN FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1
MARTES
30 -05-2023
2 hrs.
Sesión abordada por el docente haciendo uso de diapositivas como recurso didáctico de aprendizaje. El
alumno deberá tomar apuntes importantes de lo abordado en la sesión
2
JUEVES
01 -05-2023
2 hrs.
Realizar un “ INFOGRAFIA ” respecto al tema “ VALORACION FISIOTERAPEUTICA EN REUMATOLOGIA “.
Basándote en el Recurso: PROPORCIONADOS para la identificación de los puntos clave del tema y realizar de
manera organizada y visual la realización de la
actividad solicitada.
Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente:
• Formato cualquier herramienta tecnológica gráfica
• Presentación: logotipo de UNIDEP, nombre de la licenciatura, tema, tipo de actividad, nombre y
apellido del alumno, nombre del curso o materia, nombre del maestro, lugar y fecha.
• Contenido: INFOGRAFIA
• Conclusiones.
Los criterios que se tomarán en cuenta para su evaluación son:
✓ Presentación
✓ Contenido en herramienta tecnológica gráfica
✓ Conclusiones, ortografía y redacción
La forma de entrega para los alumnos de la actividad que realice se irá recolectando para entregarlas en el

7. Portafolio de evidencias al final del parcial a través de la Plataforma SELU.
SEMANA 3
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA
EL ALUMNO RECONOCERÁ LA ALINEACIÓN DEL TRONCO – COLUMNA COMO CONCIENTIZACION DEL CUERPO DEL PACIENTE EN REHABILITACION REUMATOLOGICA.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1.4. Alineación del tronco - columna
1.5. Concientización del cuerpo del paciente
RECURSOS DIDÁCTICOS
Biomecánica de la columna vertebral, Dr. Oliveira, C.;*Dr. Navarro García, R.; Dr. Ruiz Caballero, J. A.; Dra. Brito Ojeda, E director Coordinador; Doctorado:
Avances en Traumatología, Medicina del Deporte y Cuidado de Heridas.
Video de YouTube: biomecánica y función de la columna torácica, recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=vElRBjzvOjo
SESIÓ
N
FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1
MARTES
06-06-2023
2 hrs.
Sesión abordada por el docente haciendo uso de diapositivas como recurso didáctico de aprendizaje. El
alumno deberá tomar apuntes importantes de lo abordado en la sesión
2
JUEVES
08-06-2023
2 hrs.
Realizar un “ANÁLISIS DE LECTURA” respecto al tema “Alineación del tronco - columna “. Basándote en el
Recursos: PROPORCIONADOS para la identificación de los puntos clave del tema y realizar de manera
organizada y visual la realización de la
actividad solicitada.

8. Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente:
• Formato cualquier herramienta tecnológica gráfica
• Presentación: logotipo de UNIDEP, nombre de la licenciatura, tema, tipo de actividad, nombre y
apellido del alumno, nombre del curso o materia, nombre del maestro, lugar y fecha.
• Contenido: ANÁLISIS DE LECTURA
• Conclusiones.
Los criterios que se tomarán en cuenta para su evaluación son:
✓ Presentación
✓ Contenido en herramienta tecnológica gráfica
✓ Conclusiones, ortografía y redacción
La forma de entrega para los alumnos de la actividad que realice se irá recolectando para entregarlas en el
Portafolio de evidencias al final del parcial a través de la Plataforma SELU.
SEMANA 4
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA
EL ALUMNO RECONOCERÁ A PARTIR DEL ABORDAJE FISIOTERAPÉUTICO LAS MODALIDADES DEL DOLOR EN PACIENTES DE REUMATOLOGÍA .
CONTENIDOS TEMÁTICOS
2. Abordaje fisioterapéutico
2.1. Modalidades para el dolor
RECURSOS DIDÁCTICOS
Libro: Rodríguez M. (2018) electroterapia en fisioterapia, capitulo 8, editorial panamericana, España.
Video de YouTube: fisioterapia en artritis, recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=hxaKQw445Mk
SESIÓN FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

9. 1
MARTES
13-06-2023
2 hrs.
Sesión abordada por el docente haciendo uso de diapositivas como recurso didáctico de aprendizaje. El
alumno deberá tomar apuntes importantes de lo abordado en la sesión
2
JUEVES
15-06-2023
2 hrs.
Realizar un “ PANFLETOS ” respecto al tema “ ABORDAJE FISIOTERAPUTICO DEL DOLOR “. Basándote en el
Recurso: PROPORCIONADOS para la identificación de los puntos clave del tema y realizar de manera
organizada y visual la realización de la
actividad solicitada.
Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente:
• Formato ● Guion de preguntas ● Grabadora ● Cámara fotográfica ● Celular
• Presentación: logotipo de UNIDEP, nombre de la licenciatura, tema, tipo de actividad, nombre y
apellido del alumno, nombre del curso o materia, nombre del maestro, lugar y fecha.
• Contenido: PANFLETOS
• Conclusiones.
Los criterios que se tomarán en cuenta para su evaluación son:
✓ Presentación
✓ Contenido escrito y grabación
✓ Conclusiones, ortografía y redacción
La forma de entrega para los alumnos de la actividad que realice se irá recolectando para entregarlas en el
Portafolio de evidencias al final del parcial a través de la Plataforma SELU.
SEMANA 5
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA

10. EL ALUMNO COMPRUEBA LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS DURANTE LAS 4 SEMANAS DE TRABAJO CON RESPECTO AL EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO EN
REUMATOLOGIA Y ABORDAJE FIISIOTERAPEUTICO PARA PACIENTES CON DOLORES REUMATOLOGICOS.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1. El equipo multidisciplinario en reumatología
1.1. Generalidades del sistema inmunológico
1.2. Valoración fisioterapéutica en reumatología
1.3. Observar analizar y actuar
1.4. Alineación del tronco - columna
1.5. Concientización del cuerpo del paciente
2. Abordaje fisioterapéutico
2.1. Modalidades para el dolor
RECURSOS DIDÁCTICOS
Libro: Cameron M. Agentes físicos en rehabilitación, cuarta edición Elsevier,España.
Protocolo de actuación en la rehabilitación de los pacientes con enfermedades reumáticas, Revista Cubana de Medicina Física y Rehabilitación 2016;8(1):70-
86, Dra. Annia Daisy Hernández Martín, Dr. Ibars Puerto Noda.
Biomecánica de la columna vertebral, Dr. Oliveira, C.;*Dr. Navarro García, R.; Dr. Ruiz Caballero, J. A.; Dra. Brito Ojeda, E director Coordinador; Doctorado:
Avances en Traumatología, Medicina del Deporte y Cuidado de Heridas.
Video de YouTube: biomecánica y función de la columna torácica, recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=vElRBjzvOjo
Libro: Rodríguez M. (2018) electroterapia en fisioterapia, capitulo 8, editorial panamericana, España.
Video de YouTube: fisioterapia en artritis, recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=hxaKQw445Mk
SESIÓN FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1
MARTES
20-06-2023
2 hrs.
Examen parcial
Ingresar a la sección de examen de la plataforma, la temática que se evaluará son las unidades vistas durante
la materia y de las cuales tuvimos repaso.
El examen será de 20 reactivos y se realizará 20 de junio hasta las 23:59:00 P.M. hora de la Ciudad de
México.

11. 2
JUEVES
22-06-2023
2 hrs.
. Realizar un “Portafolio digital” respecto al “Primer Parcial ”.
Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente:
• Formato cualquier herramienta tecnológica gráfica (envió en pdf)
• Presentación: logotipo de UNIDEP, nombre de la licenciatura, tema, tipo de actividad, nombre y
apellido del alumno, nombre del curso o materia, nombre del maestro, lugar y fecha.
• Contenido:
Instrucciones de elaboración:
Para realizar el portafolio digital, los estudiantes en el aula o desde casa deben tomar en cuenta los siguientes
puntos:
● Seleccionar los trabajos realizados en el período determinado
● Seleccionar los mejores trabajos
● Reflexionar cada uno de los trabajos
● Creación del portafolio utilizando un programa para la visualización de estos.
• Conclusiones.
Los criterios que se tomarán en cuenta para su evaluación son:
✓ Presentación
✓ Contenido en herramienta tecnológica gráfica
✓ Conclusiones, ortografía y redacción
La fecha de entrega es el miércoles 22 de junio hasta las 23:59:00 P.M. hora de la Ciudad de México
Valor del 20%
En esta semana el estudiante debe subir su Portafolio de Evidencias a SELU con todas las actividades realizadas en clase a lo largo del parcial, mismo que tiene
un 20% de valor.
Total del parcial 35%

12. SEGUNDO PARCIAL
SEMANA 6
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA
EL ALUMNO DISTINGUE EL EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO, LA REEDUCACIÓN DEL PACIENTE Y ANÁLISIS DE EJERCICIOS PARA REALIZAR EN PACIENTES EN FISIOTERAPIA REUMATOLÓGICA.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
2.2. El equipo multidisciplinario
2.3. La reeducación del paciente
2.4. Análisis de los ejercicios
RECURSOS DIDÁCTICOS
Rehabilitación integral del paciente reumático Revista Cubana de Reumatología. Annia Daisy Hernández Martín, Volumen XVI, Número 1; 2014: 15-22.
C. GALLASTEGUI B. BERNÁRDEZ, Inmunología, Farmacia Hospitalaria.capitulo 11, 1078-1103PP.
SESIÓN FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1
MARTES
27-06-2023
2 hrs.
Sesión abordada por el docente haciendo uso de diapositivas como recurso didáctico de aprendizaje. El
alumno deberá tomar apuntes importantes de lo abordado en la sesión
2
JUEVES
29-06-2023
2 hrs.
Realizar un “RESUMEN ” respecto al tema “ Campos de acción de la fisioterapia “. Basándote en el Recurso:
PROPORCIONADOS para la identificación de los puntos clave del tema y realizar de manera organizada y visual
la realización de la actividad solicitada.
Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente:
• Formato cualquier herramienta tecnológica gráfica
• Presentación: logotipo de UNIDEP, nombre de la licenciatura, tema, tipo de actividad, nombre y apellido del
alumno, nombre del curso o materia, nombre del maestro, lugar y fecha.

13. • Contenido: RESUMEN
• Conclusiones.
Los criterios que se tomarán en cuenta para su evaluación son:
✓ Presentación
✓ Contenido en herramienta tecnológica gráfica
✓ Conclusiones, ortografía y redacción
La forma de entrega para los alumnos de la actividad que realice se irá recolectando para entregarlas en el
Portafolio de evidencias al final del parcial a través de la Plataforma SELU.
SEMANA 7
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA
EL ALUMNO DISEÑARÁ EJERCICIOS FISIOTERAPUTICOS PARA PACIENTES CON PROBLEMAS REUMATOLOGICOS.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
3. Ejercicios fisioterapéuticos
3.1. Ejercicios para artrosis
RECURSOS DIDÁCTICOS
Video de YouTube: Ejercicios para Artrosis de rodilla, recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=MM93dCTulM0
Video de YouTube EJERCICIOS para mejorar la movilidad de los pacientes con ARTRITIS REUMATOIDE, recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=zEQMOAMMsD4
SESIÓN FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1
MARTES
04-07-2023
2 hrs.
Sesión abordada por el docente haciendo uso de diapositivas como recurso didáctico de aprendizaje. El
alumno deberá tomar apuntes importantes de lo abordado en la sesión

14. 2
JUEVES
06-07-2023
2 hrs.
Realizar un “DISEÑO DE EJERCICIOS” respecto al tema “EJERCICIOS FISIOTERAPUTICOS “. Basándote en el
Recurso: PROPORCIONADOS para la identificación de los puntos clave del tema y realizar de manera
organizada y visual la realización de la actividad solicitada.
Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente:
• Formato cualquier herramienta tecnológica gráfica
• Presentación: logotipo de UNIDEP, nombre de la licenciatura, tema, tipo de actividad, nombre y
apellido del alumno, nombre del curso o materia, nombre del maestro, lugar y fecha.
• Contenido: DISEÑO DE EJERCICIOS
Los criterios que se tomarán en cuenta para su evaluación son:
✓ Presentación
✓ Contenido Manual -imágenes
✓ Conclusiones, ortografía y redacción
Bibliografía
La forma de entrega para los alumnos de la actividad que realice se irá recolectando para entregarlas en el
Portafolio de evidencias al final del parcial a través de la Plataforma SELU.
SEMANA 8
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA
EL ALUMNO DISEÑARÁ EJERCICIOS FISIOTERAPUTICOS PARA PACIENTES CON PROBLEMAS REUMATOLOGICOS
CONTENIDOS TEMÁTICOS
3.2. Ejercicios para artritis reumatoide
3.3. Ejercicios para fibromialgia
RECURSOS DIDÁCTICOS

15. Video de YouTube, ejercicios para atritis de mano, recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=36zqYYZV1CI
Video de YouTube, cinco ejercicios para adultos mayores con fibromialgia, recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=2CF1HEJQ2Wc
PROGRAMA de ejercicio físico en fibromialgia [Recurso electrónico] / autores, Ana Carbonell Baeza ... [et al.]. -- [Sevilla] : Consejería de
Igualdad, Salud y Políticas Sociales, 2014 Texto electrónico (pdf), 151 p. 1. Fibromialgia 2. Terapia por ejercicio I. Carbonell Baeza, Ana II.
Andalucía. Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales WE 544 WB 541
SESIÓN FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1
MARTES
11-07-2023
2 hrs.
Sesión abordada por el docente haciendo uso de diapositivas como recurso didáctico de aprendizaje. El
alumno deberá tomar apuntes importantes de lo abordado en la sesión
2
JUEVES
13-07-2023
2 hrs.
Realizar un “ DISEÑO DE EJERCICIOS ” respecto al tema “ EJERCICIOS FIISOTERAPUTICOS “. Basándote en
el Recurso: PROPORCIONADOS
para la identificación de los puntos clave del tema y realizar de manera organizada y visual la realización de la
actividad solicitada.
Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente:
• Formato cualquier herramienta tecnológica gráfica
• Presentación: logotipo de UNIDEP, nombre de la licenciatura, tema, tipo de actividad, nombre y
apellido del alumno, nombre del curso o materia, nombre del maestro, lugar y fecha.
• Contenido: DISEÑO DE EJERCICIOS
• Conclusiones.
Los criterios que se tomarán en cuenta para su evaluación son:
✓ Presentación
✓ Contenido en herramienta tecnológica gráfica
✓ Conclusiones, ortografía y redacción
La forma de entrega para los alumnos de la actividad que realice se irá recolectando para entregarlas en el

16. Portafolio de evidencias al final del parcial a través de la Plataforma SELU.
SEMANA 9
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA
EL ALUMNOS IMPLEMENTARÁN LOS CUIDADOS Y PRECAUCIONES QUE DEBE TOMAR EL FISIOTERAPEUTA EN PACIENTES CON ENFERMEDADES REUMATOLOGICAS.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
3.4. Cuidados y precauciones que debe tomar el Fisioterapeuta
RECURSOS DIDÁCTICOS
PROGRAMA de ejercicio físico en fibromialgia [Recurso electrónico] / autores, Ana Carbonell Baeza ... [et al.]. -- [Sevilla] : Consejería de Igualdad,
Salud y Políticas Sociales, 2014 Texto electrónico (pdf), 151 p. 1. Fibromialgia 2. Terapia por ejercicio I. Carbonell Baeza, Ana II. Andalucía.
Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales WE 544 WB 541
SISTEMA SANITARIO PARA LOS PACIENTES CON ENFERMEDADES REUMÁTICAS: UN SERVICIO DE REUMATOLOGÍA. ALEJANDRO OLIVÉ, INDALECIO
MONTEAGUDO, ANTHONY WOLF Y MIEMBROS DE LA UEMS Recomendaciones de la Sección de Reumatología de la UEMS/Junta Europea de
Reumatología 2006 Vol. 8 / Núm 3 - pp. 130-44 / 2007
SESIÓN FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1
MARTES
18-07-2023
2 hrs.
Sesión abordada por el docente haciendo uso de diapositivas como recurso didáctico de aprendizaje. El
alumno deberá tomar apuntes importantes de lo abordado en la sesión
2
JUEVES
20-07-2023
2 hrs.
Realizar un “RESEÑA” respecto al tema “Cuidados y precauciones que debe tomar el Fisioterapeuta “.
Basándote en el Recurso: PROPORCIONADOS para la identificación de los puntos clave del tema y realizar
de manera organizada y visual la realización de la

17. actividad solicitada.
Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente: .
• Contenido: RESEÑA
• Conclusiones.
La forma de entrega para los alumnos de la actividad que realice se irá recolectando para entregarlas en el
Portafolio de evidencias al final del parcial a través de la Plataforma SELU.
SEMANA 10
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA
EL ALUMNO COMPRUEBA LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS DURANTE LAS 4 SEMANAS DE TRABAJO CON RESPECTO AL EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO Y LOS
EJERCICIOS FISIOTERAPEUTICOS EN PACIENTES DE REUMATOLOGIA.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
2.2. El equipo multidisciplinario
2.3. La reeducación del paciente
2.4. Análisis de los ejercicios
3. Ejercicios fisioterapéuticos
3.1. Ejercicios para artrosis
3.2. Ejercicios para artritis reumatoide
3.3. Ejercicios para fibromialgia
3.4. Cuidados y precauciones que debe tomar el Fisioterapeuta
RECURSOS DIDÁCTICOS
Video de YouTube: Ejercicios para Artrosis de rodilla, recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=MM93dCTulM0

18. Video de YouTube EJERCICIOS para mejorar la movilidad de los pacientes con ARTRITIS REUMATOIDE, recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=zEQMOAMMsD4
Video de YouTube, ejercicios para atritis de mano, recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=36zqYYZV1CI
Video de YouTube, cinco ejercicios para adultos mayores con fibromialgia, recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=2CF1HEJQ2Wc
PROGRAMA de ejercicio físico en fibromialgia [Recurso electrónico] / autores, Ana Carbonell Baeza ... [et al.]. -- [Sevilla] : Consejería de
Igualdad, Salud y Políticas Sociales, 2014 Texto electrónico (pdf), 151 p. 1. Fibromialgia 2. Terapia por ejercicio I. Carbonell Baeza, Ana II.
Andalucía. Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales WE 544 WB 541.
SISTEMA SANITARIO PARA LOS PACIENTES CON ENFERMEDADES REUMÁTICAS: UN SERVICIO DE REUMATOLOGÍA. ALEJANDRO OLIVÉ,
INDALECIO MONTEAGUDO, ANTHONY WOLF Y MIEMBROS DE LA UEMS Recomendaciones de la Sección de Reumatología de la UEMS/Junta
Europea de Reumatología 2006 Vol. 8 / Núm 3 - pp. 130-44 / 2007
SESIÓN FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1
MARTES
25-07-2023
2 hrs.
Examen parcial
Ingresar a la sección de examen de la plataforma, la temática que se evaluará son las unidades vistas
durante la materia y de las cuales tuvimos repaso.
El examen será de 20 reactivos y se realizará 25 de julio hasta las 23:59:00 P.M. hora de la Ciudad de
México.
2
JUEVES
27-07-2023
2 hrs.
Realizar un “Portafolio digital” respecto al “Segundo Parcial ”.
Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente:
• Formato cualquier herramienta tecnológica gráfica (envió en pdf)
• Presentación: logotipo de UNIDEP, nombre de la licenciatura, tema, tipo de actividad, nombre y
apellido del alumno, nombre del curso o materia, nombre del maestro, lugar y fecha.
• Contenido:
Instrucciones de elaboración:
Para realizar el portafolio digital, los estudiantes en el aula o desde casa deben tomar en cuenta los siguientes

19. puntos:
● Seleccionar los trabajos realizados en el período determinado
● Seleccionar los mejores trabajos
● Reflexionar cada uno de los trabajos
● Creación del portafolio utilizando un programa para la visualización de estos.
• Conclusiones.
Los criterios que se tomarán en cuenta para su evaluación son:
✓ Presentación
✓ Contenido en herramienta tecnológica gráfica
✓ Conclusiones, ortografía y redacción
La fecha de entrega es el 27 de juLio hasta las 23:59:00 P.M. hora de la Ciudad de México Valor del 20%
En esta semana el estudiante debe subir su Portafolio de Evidencias a SELU con todas las actividades realizadas en clase a lo largo del parcial, mismo que tiene
un 20% de valor.
Total del parcial 35%

20. TERCER PARCIAL
SEMANA 11
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA
EL ALUMNO DISEÑARA A TRAVES DE MAQUETAS LA COLUMNA VERTEBRAL Y PERVICA DEL CUERPO HUMANO.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
4. Postura global
4.1. Columna vertebral
4.2. Cintura escapular y pélvica
RECURSOS DIDÁCTICOS
Biomecánica de la columna vertebral, Dr. Oliveira, C.;*Dr. Navarro García, R.; Dr. Ruiz Caballero, J. A.; Dra. Brito Ojeda, E director Coordinador; Doctorado:
Avances en Traumatología, Medicina del Deporte y Cuidado de Heridas.
Video de YouTube: biomecánica y función de la columna torácica, recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=vElRBjzvOjo
SESIÓN FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1
MARTES
01-07-2023
2 hrs.
Sesión abordada por el docente haciendo uso de diapositivas como recurso didáctico de aprendizaje. El
alumno deberá tomar apuntes importantes de lo abordado en la sesión
2
JUEVES
03-08-2023
2 hrs.
Realizar un “MAQUETA ” respecto al tema “COLUMNA VERTEBRAL Y PELVICA “. Basándote en el Recurso:
PROPORCIONADOS para la identificación de los puntos clave del tema y realizar de manera organizada y visual
la realización de la actividad solicitada.
Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente:
• Presentación: logotipo de UNIDEP, nombre de la licenciatura, tema, tipo de actividad, nombre y
apellido del alumno, nombre del curso o materia, nombre del maestro, lugar y fecha.

21. • Contenido: MAQUETA
Los criterios que se tomarán en cuenta para su evaluación son:
✓ Presentación
✓ Contenido e✓ Conclusiones, ortografía y redacción
La forma de entrega para los alumnos de la actividad que realice se irá recolectando para entregarlas en el
Portafolio de evidencias al final del parcial a través de la Plataforma SELU.
SEMANA 12
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA
EL ALUMNO DISEÑARA A TRAVES DE MAQUETAS DEL TÓRAX, SACRO Y PIES DEL CUERPO HUMANO
CONTENIDOS TEMÁTICOS
4.3. Tórax
4.4. Sacro
4.5. Pies
RECURSOS DIDÁCTICOS
ESTUDIO BIOMECÁNICO DEL TÓRAX HUMANO: APLICACIONES EN LAS TÉCNICAS QUIRÚRGICAS PARA LA CORRECCIÓN DEL PECTUS EXCAVATUM
Y PECTUS CARINATUM, Ángel Gabriel Vega Artiles Las Palmas de Gran Canaria, junio de 2022
Anatomía funcional y biomecánica del tobillo y el pie, El pie en reumatología A. Viladot Voegeli Servicio de Cirugía Ortopédica y Traumatología.
Hospital de Sant Rafael. Barcelona. España.
SESIÓN FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1 MARTES
Sesión abordada por el docente haciendo uso de diapositivas como recurso didáctico de aprendizaje. El
alumno deberá tomar apuntes importantes de lo abordado en la sesión

22. 08-08-2023
2 hrs.
2
JUEVES
10-08-2023
2 hrs.
Realizar un “MQUETA “respecto al tema “ TÓRAX, SACRO Y PIES. “. Basándote en el Recurso:
PROPORCIONADOS para la identificación de los puntos clave del tema y realizar de manera organizada y visual
la realización de la actividad solicitada.
Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente:
• Formato cualquier herramienta tecnológica gráfica
• Presentación: logotipo de UNIDEP, nombre de la licenciatura, tema, tipo de actividad, nombre y
apellido del alumno, nombre del curso o materia, nombre del maestro, lugar y fecha.
• Contenido: MAQUETA
los criterios que se tomarán en cuenta para su evaluación son:
✓ Presentación
✓ Contenido Manual -imágenes
✓ Conclusiones, ortografía y redacción
La forma de entrega para los alumnos de la actividad que realice se irá recolectando para entregarlas en el
Portafolio de evidencias al final del parcial a través de la Plataforma SELU
SEMANA 13
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA
EL ALUMNO DISEÑARA A TRAVES DE MAQUETAS DEL HOMBROS, CODOS Y MANOS DEL CUERPO HUMANO.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
4.6. Hombros
4.7. Codos

23. 4.8. Manos
RECURSOS DIDÁCTICOS
Biomecánica de la cintura escapular Alonso Calvo, J.; Navarro Navarro, R.; Ruiz Caballero, J.A.; Jiménez Díaz, J.E; Brito Ojeda, E. Hospital
Universitario Insular de Gran Canaria
Biomecánica y patrones funcionales de la mano Luz Amparo Arias López Maestrante Segundo Semestre – Maestría en Morfología Humana –
Departamento de Morfología – Facultad de Medicina, Morfolia – Vol. 4 - No.1 – 2012, luaariaslo@unal.edu.com
SESIÓN FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1
LUNES
14-08-2023
2 hrs.
Sesión abordada por el docente haciendo uso de diapositivas como recurso didáctico de aprendizaje. El
alumno deberá tomar apuntes importantes de lo abordado en la sesión
2
MIERCOLES
16-08-2023
2 hrs.
Realizar un “MAQUETA “respecto al tema “ TÓRAX, SACRO Y PIES. “. Basándote en el Recurso:
PROPORCIONADOS para la identificación de los puntos clave del tema y realizar de manera organizada y visual
la realización de la
actividad solicitada.
Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente:
• Formato cualquier herramienta tecnológica gráfica
• Presentación: logotipo de UNIDEP, nombre de la licenciatura, tema, tipo de actividad, nombre y
apellido del alumno, nombre del curso o materia, nombre del maestro, lugar y fecha.
• Contenido: MAQUETA
Los criterios que se tomarán en cuenta para su evaluación son:
✓ Presentación
✓ Contenido Manual -imágenes
✓ Conclusiones, ortografía y redacción
La forma de entrega para los alumnos de la actividad que realice se irá recolectando para entregarlas en el
Portafolio de evidencias al final del parcial a través de la Plataforma SELU

24. SEMANA 14
FIN DEL APRENDIZAJE DE LA SEMANA
EL ALUMNO COMPRUEBA LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS DURANTE LAS 4 SEMANAS DE TRABAJO CON RESPECTO A LA POSTURA GLOBAL DEL SER HUMANO.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
4. Postura global
4.1. Columna vertebral
4.2. Cintura escapular y pélvica
4.3. Tórax
4.4. Sacro
4.5. Pies
4.6. Hombros
4.7. Codos
4.8. Manos
RECURSOS DIDÁCTICOS
iomecánica de la columna vertebral, Dr. Oliveira, C.;*Dr. Navarro García, R.; Dr. Ruiz Caballero, J. A.; Dra. Brito Ojeda, E director Coordinador; Doctorado:
Avances en Traumatología, Medicina del Deporte y Cuidado de Heridas.
Video de YouTube: biomecánica y función de la columna torácica, recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=vElRBjzvOjo
ESTUDIO BIOMECÁNICO DEL TÓRAX HUMANO: APLICACIONES EN LAS TÉCNICAS QUIRÚRGICAS PARA LA CORRECCIÓN DEL PECTUS EXCAVATUM
Y PECTUS CARINATUM, Ángel Gabriel Vega Artiles Las Palmas de Gran Canaria, junio de 2022
Anatomía funcional y biomecánica del tobillo y el pie, El pie en reumatología A. Viladot Voegeli Servicio de Cirugía Ortopédica y Traumatología.
Hospital de Sant Rafael. Barcelona. España.

25. Biomecánica de la cintura escapular Alonso Calvo, J.; Navarro Navarro, R.; Ruiz Caballero, J.A.; Jiménez Díaz, J.E; Brito Ojeda, E. Hospital
Universitario Insular de Gran Canaria
Biomecánica y patrones funcionales de la mano Luz Amparo Arias López Maestrante Segundo Semestre – Maestría en Morfología Humana –
Departamento de Morfología – Facultad de Medicina, Morfolia – Vol. 4 - No.1 – 2012, luaariaslo@unal.edu.com
SESIÓN FECHA NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1
MARTES
22-08-2023
2 hrs.
Examen final
Ingresar a la sección de examen de la plataforma, la temática que se evaluará son las unidades vistas
durante la materia y de las cuales tuvimos repaso.
El examen será de 40 reactivos y se realizará 22 de agosto hasta las 23:59:00 P.M. hora de la Ciudad de
México.
Realizar un “ Portafolio digital ” respecto al “tercer Parcial ”.
Los requisitos solicitados deben de incluir lo siguiente:
• Formato cualquier herramienta tecnológica gráfica (envió en pdf)
• Presentación: logotipo de UNIDEP, nombre de la licenciatura, tema, tipo de actividad, nombre y
apellido del alumno, nombre del curso o materia, nombre del maestro, lugar y fecha.
• Contenido:
Instrucciones de elaboración:
Para realizar el portafolio digital, los estudiantes en el aula o desde casa deben tomar en cuenta los
siguientes
puntos:
● Seleccionar los trabajos realizados en el período determinado (borradores de trabajo final )
● Seleccionar los mejores trabajos
● Reflexionar cada uno de los trabajos
● Creación del portafolio utilizando un programa para la visualización de estos.
• Conclusiones.
Los criterios que se tomarán en cuenta para su evaluación son:
✓ Presentación

26. ✓ Contenido en herramienta tecnológica gráfica
✓ Conclusiones, ortografía y redacción
La fecha de entrega es el martes 22 de agosto hasta las 23:59:00 P.M. hora de la Ciudad de México
Valor del 20%
2
JUEVES
24-08-2023
2 hrs.
Proyecto final integrador
Finalidad de aprendizaje: Diseñar un VIDEO DE TIK TOK con ello permitiendo un conocimiento amplio de lo
estudiado durante el cuatrimestre desarrollando no solo habilidades creativas, tecnológicas sino
desarrollando habilidades y diagnósticos como fisioterapeutas en pacientes con algún enfermedad
patológica, a través de una exposición donde dará a conocer lo aprendido durante el cuatrimestre.
Recursos didácticos que hace útil las Tecnologías de la Información y Comunicación como medio audiovisual
e informático para desarrollar la investigación, interpretación y construcción de la realidad de cualquier
tema, área de conocimiento o disciplina que se desee trabajar, con el objetivo de conseguir productos
educativos ya sean:
● Lecciones de Video
● Entrevistas
● Conferencias
● Demostraciones
● Narraciones
● Historias Animadas
El proyecto integrador deberá ser entregado de manera digital.
Se especificará en rúbrica todos los criterios para su evaluación y lo que debe contener el trabajo escrito.
La fecha de entrega es el 24 de agosto hasta las 23:59:00 P.M. hora de la Ciudad de México
Valor del 20%

27. En esta semana el estudiante debe subir su Portafolio de Evidencias a SELU con todas las actividades realizadas en clase a lo largo del parcial, mismo que tiene
un 15% de valor.
Total del parcial 30%