SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
REALIDAD SOCIOCULTURAL DE GUATEMALA 
El curso está orientado a promover en los docentes una reflexión critica y una actitud positiva 
ante la realidad sociocultural del país, desarrollar sus capacidades para integrar las distintas 
dimensiones de esa realidad , proporcionarles herramientas para su conocimiento y para la 
identificación de algunas de sus expresiones en el contexto local. Estimula una mirada coherente 
del pasado histórico, como constructor social. 
También busca desarrollar en los docentes algunas capacidades para la interpretación de la 
realidad sociocultural a partir de las interrelaciones entre sus diferentes aspectos, lo cual les 
permitirá explicarse el presente y la importancia de dicha interpretación como posibilidad de una 
realidad futura incluyente , representativa y solidaria. 
Proporcionar a los docentes procedimientos para acercarse a los procesos históricos que explican 
la realidad sociocultural del país, en sus distintas expresiones y capacidades , así como 
herramientas para incluir estos contenidos en los procesos de aprendizaje en el aula , a partir de 
un posicionamiento crítico frente a la realidad.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rol mediador de los agentes educativos y orientaciones
Rol mediador de los agentes educativos y orientacionesRol mediador de los agentes educativos y orientaciones
Rol mediador de los agentes educativos y orientacionesLic Vero Carrillo
 
Estructura del Sistema Educativo
Estructura del Sistema EducativoEstructura del Sistema Educativo
Estructura del Sistema Educativoaleyda
 
PLANEACIÓN 5 CONOCIENDO EL ABECEDARIO
PLANEACIÓN 5 CONOCIENDO EL ABECEDARIOPLANEACIÓN 5 CONOCIENDO EL ABECEDARIO
PLANEACIÓN 5 CONOCIENDO EL ABECEDARIOKarenkamejia13
 
Técnicas Grafo plásticas
Técnicas Grafo plásticas Técnicas Grafo plásticas
Técnicas Grafo plásticas sdenisse90
 
El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...
El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...
El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...romuloenrique
 
Pelicula: Detras de la pizarra
Pelicula: Detras de la pizarraPelicula: Detras de la pizarra
Pelicula: Detras de la pizarraMarii Troconis
 
Lo que quiero ser cuando sea grande
Lo que quiero ser cuando sea grandeLo que quiero ser cuando sea grande
Lo que quiero ser cuando sea grandeMaribelAna15975806
 
Tema 6: Estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Power Point
Tema 6: Estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Power PointTema 6: Estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Power Point
Tema 6: Estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Power PointLorena Novillo Rodríguez
 
Material Didáctico para Educación Inicial
Material Didáctico para Educación InicialMaterial Didáctico para Educación Inicial
Material Didáctico para Educación Inicialromuloenrique
 
Plan de clases colores primarios
Plan de clases colores primariosPlan de clases colores primarios
Plan de clases colores primariosmariaelenachuga
 
Indicadores inicial
Indicadores inicialIndicadores inicial
Indicadores inicialGAtoche21
 
Proyecto de aula el jardin de los valores
Proyecto de aula el jardin de los valoresProyecto de aula el jardin de los valores
Proyecto de aula el jardin de los valoresAdriana Pulido
 
Estrategias metodológicas en el nivel inicial
Estrategias metodológicas en el nivel inicialEstrategias metodológicas en el nivel inicial
Estrategias metodológicas en el nivel inicialanitahernandez2014
 
Tecnicas e instrumentos de evaluación nivel inicial
Tecnicas e instrumentos de evaluación  nivel inicialTecnicas e instrumentos de evaluación  nivel inicial
Tecnicas e instrumentos de evaluación nivel inicialPamela Postigo
 
El proceso de la evalucion en el nivel inicial
El proceso de la evalucion en el nivel inicialEl proceso de la evalucion en el nivel inicial
El proceso de la evalucion en el nivel inicialPablo Musick
 
Equidad e Inclusión Educativa
Equidad e Inclusión EducativaEquidad e Inclusión Educativa
Equidad e Inclusión Educativakarenalayon
 

La actualidad más candente (20)

Mapa de la inclusion
Mapa de la inclusionMapa de la inclusion
Mapa de la inclusion
 
Rol mediador de los agentes educativos y orientaciones
Rol mediador de los agentes educativos y orientacionesRol mediador de los agentes educativos y orientaciones
Rol mediador de los agentes educativos y orientaciones
 
Estructura del Sistema Educativo
Estructura del Sistema EducativoEstructura del Sistema Educativo
Estructura del Sistema Educativo
 
PLANEACIÓN 5 CONOCIENDO EL ABECEDARIO
PLANEACIÓN 5 CONOCIENDO EL ABECEDARIOPLANEACIÓN 5 CONOCIENDO EL ABECEDARIO
PLANEACIÓN 5 CONOCIENDO EL ABECEDARIO
 
Técnicas Grafo plásticas
Técnicas Grafo plásticas Técnicas Grafo plásticas
Técnicas Grafo plásticas
 
El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...
El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...
El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...
 
Pelicula: Detras de la pizarra
Pelicula: Detras de la pizarraPelicula: Detras de la pizarra
Pelicula: Detras de la pizarra
 
Lo que quiero ser cuando sea grande
Lo que quiero ser cuando sea grandeLo que quiero ser cuando sea grande
Lo que quiero ser cuando sea grande
 
DACTILOPINTURA
DACTILOPINTURA DACTILOPINTURA
DACTILOPINTURA
 
Tema 6: Estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Power Point
Tema 6: Estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Power PointTema 6: Estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Power Point
Tema 6: Estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Power Point
 
Material Didáctico para Educación Inicial
Material Didáctico para Educación InicialMaterial Didáctico para Educación Inicial
Material Didáctico para Educación Inicial
 
Plan de clases colores primarios
Plan de clases colores primariosPlan de clases colores primarios
Plan de clases colores primarios
 
La practica pedagogica.
La practica pedagogica.La practica pedagogica.
La practica pedagogica.
 
Indicadores inicial
Indicadores inicialIndicadores inicial
Indicadores inicial
 
Proyecto de aula el jardin de los valores
Proyecto de aula el jardin de los valoresProyecto de aula el jardin de los valores
Proyecto de aula el jardin de los valores
 
Diagnostico socioeducativo
Diagnostico socioeducativoDiagnostico socioeducativo
Diagnostico socioeducativo
 
Estrategias metodológicas en el nivel inicial
Estrategias metodológicas en el nivel inicialEstrategias metodológicas en el nivel inicial
Estrategias metodológicas en el nivel inicial
 
Tecnicas e instrumentos de evaluación nivel inicial
Tecnicas e instrumentos de evaluación  nivel inicialTecnicas e instrumentos de evaluación  nivel inicial
Tecnicas e instrumentos de evaluación nivel inicial
 
El proceso de la evalucion en el nivel inicial
El proceso de la evalucion en el nivel inicialEl proceso de la evalucion en el nivel inicial
El proceso de la evalucion en el nivel inicial
 
Equidad e Inclusión Educativa
Equidad e Inclusión EducativaEquidad e Inclusión Educativa
Equidad e Inclusión Educativa
 

Similar a Realidad sociocultural de guatemala

PROGRAMA EDUCACIÓN PRIMARIA-PNF-UNEM.pdf
PROGRAMA EDUCACIÓN PRIMARIA-PNF-UNEM.pdfPROGRAMA EDUCACIÓN PRIMARIA-PNF-UNEM.pdf
PROGRAMA EDUCACIÓN PRIMARIA-PNF-UNEM.pdfYenyLlovera2
 
Área de Ciencias Sociales secundaria.docx
Área de Ciencias Sociales secundaria.docxÁrea de Ciencias Sociales secundaria.docx
Área de Ciencias Sociales secundaria.docxJorgeArmandoQuirozCa
 
Informe 3 praxis docente denny coronado copia
Informe 3 praxis docente denny coronado   copiaInforme 3 praxis docente denny coronado   copia
Informe 3 praxis docente denny coronado copiaDenny de Garcia
 
Área de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pptx
Área de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pptxÁrea de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pptx
Área de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pptxalexander santos vasquez
 
Área de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pdf
Área de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pdfÁrea de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pdf
Área de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pdfNatalyObregn1
 
EL CNB NIVEL MEDIO UPANA SIPA
EL CNB NIVEL MEDIO UPANA SIPAEL CNB NIVEL MEDIO UPANA SIPA
EL CNB NIVEL MEDIO UPANA SIPAHilda Lopez
 
EL CNB DEL NIVEL MEDIO U PANA SIPACAPA
EL CNB DEL NIVEL MEDIO U PANA SIPACAPAEL CNB DEL NIVEL MEDIO U PANA SIPACAPA
EL CNB DEL NIVEL MEDIO U PANA SIPACAPABLANCAB1
 
Informe de lectura: Sáez, Mariela; Fernández, Antonio. El docente de geografí...
Informe de lectura: Sáez, Mariela; Fernández, Antonio. El docente de geografí...Informe de lectura: Sáez, Mariela; Fernández, Antonio. El docente de geografí...
Informe de lectura: Sáez, Mariela; Fernández, Antonio. El docente de geografí...Henzo Alexanderl Celestino Vanterpool
 
Minerva silva (1)
Minerva silva (1)Minerva silva (1)
Minerva silva (1)minesilva
 
Minerva silva 1
Minerva silva 1 Minerva silva 1
Minerva silva 1 minesilva
 
Sinopsis modelo académico uaz siglo xxi
Sinopsis modelo académico uaz siglo xxiSinopsis modelo académico uaz siglo xxi
Sinopsis modelo académico uaz siglo xxisiergorna
 
El conocimiento historico sesion 5 leccion 1
El conocimiento historico sesion 5 leccion 1El conocimiento historico sesion 5 leccion 1
El conocimiento historico sesion 5 leccion 1lucerodeguerrero
 
El conocimiento historico sesion 5 leccion 1
El conocimiento historico sesion 5 leccion 1El conocimiento historico sesion 5 leccion 1
El conocimiento historico sesion 5 leccion 1lucerodeguerrero
 

Similar a Realidad sociocultural de guatemala (20)

VERB000S.docx
VERB000S.docxVERB000S.docx
VERB000S.docx
 
Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
Neurociencia
 
PROGRAMA EDUCACIÓN PRIMARIA-PNF-UNEM.pdf
PROGRAMA EDUCACIÓN PRIMARIA-PNF-UNEM.pdfPROGRAMA EDUCACIÓN PRIMARIA-PNF-UNEM.pdf
PROGRAMA EDUCACIÓN PRIMARIA-PNF-UNEM.pdf
 
Área de Ciencias Sociales secundaria.docx
Área de Ciencias Sociales secundaria.docxÁrea de Ciencias Sociales secundaria.docx
Área de Ciencias Sociales secundaria.docx
 
geografía
geografía geografía
geografía
 
Informe 3 praxis docente denny coronado copia
Informe 3 praxis docente denny coronado   copiaInforme 3 praxis docente denny coronado   copia
Informe 3 praxis docente denny coronado copia
 
Área de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pptx
Área de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pptxÁrea de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pptx
Área de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pptx
 
Área de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pdf
Área de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pdfÁrea de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pdf
Área de Ciencias Sociales competencias,capacidades y desempeños.pdf
 
Historia enfoque
 Historia  enfoque Historia  enfoque
Historia enfoque
 
EL CNB NIVEL MEDIO UPANA SIPA
EL CNB NIVEL MEDIO UPANA SIPAEL CNB NIVEL MEDIO UPANA SIPA
EL CNB NIVEL MEDIO UPANA SIPA
 
EL CNB DEL NIVEL MEDIO U PANA SIPACAPA
EL CNB DEL NIVEL MEDIO U PANA SIPACAPAEL CNB DEL NIVEL MEDIO U PANA SIPACAPA
EL CNB DEL NIVEL MEDIO U PANA SIPACAPA
 
Sintesis
SintesisSintesis
Sintesis
 
Informe de lectura: Sáez, Mariela; Fernández, Antonio. El docente de geografí...
Informe de lectura: Sáez, Mariela; Fernández, Antonio. El docente de geografí...Informe de lectura: Sáez, Mariela; Fernández, Antonio. El docente de geografí...
Informe de lectura: Sáez, Mariela; Fernández, Antonio. El docente de geografí...
 
Compendio de programas de visual y artistico
Compendio de programas de visual y artisticoCompendio de programas de visual y artistico
Compendio de programas de visual y artistico
 
Minerva silva (1)
Minerva silva (1)Minerva silva (1)
Minerva silva (1)
 
Minerva silva 1
Minerva silva 1 Minerva silva 1
Minerva silva 1
 
Sinopsis modelo académico uaz siglo xxi
Sinopsis modelo académico uaz siglo xxiSinopsis modelo académico uaz siglo xxi
Sinopsis modelo académico uaz siglo xxi
 
El conocimiento historico sesion 5 leccion 1
El conocimiento historico sesion 5 leccion 1El conocimiento historico sesion 5 leccion 1
El conocimiento historico sesion 5 leccion 1
 
El conocimiento historico sesion 5 leccion 1
El conocimiento historico sesion 5 leccion 1El conocimiento historico sesion 5 leccion 1
El conocimiento historico sesion 5 leccion 1
 
Sesión 4
Sesión 4Sesión 4
Sesión 4
 

Realidad sociocultural de guatemala

  • 1. REALIDAD SOCIOCULTURAL DE GUATEMALA El curso está orientado a promover en los docentes una reflexión critica y una actitud positiva ante la realidad sociocultural del país, desarrollar sus capacidades para integrar las distintas dimensiones de esa realidad , proporcionarles herramientas para su conocimiento y para la identificación de algunas de sus expresiones en el contexto local. Estimula una mirada coherente del pasado histórico, como constructor social. También busca desarrollar en los docentes algunas capacidades para la interpretación de la realidad sociocultural a partir de las interrelaciones entre sus diferentes aspectos, lo cual les permitirá explicarse el presente y la importancia de dicha interpretación como posibilidad de una realidad futura incluyente , representativa y solidaria. Proporcionar a los docentes procedimientos para acercarse a los procesos históricos que explican la realidad sociocultural del país, en sus distintas expresiones y capacidades , así como herramientas para incluir estos contenidos en los procesos de aprendizaje en el aula , a partir de un posicionamiento crítico frente a la realidad.