REALIDAD Y CONOCIMIENTO

1. REALIDAD Y
CONOCIMIENTO
ADRIANA MARCELA RINCON CARRILLO

2. ¿QUE ES LA
REALIDAD?
• Muchos son los conceptos que los autores y
científicos tienen sobre la realidad
• Ander Egg: sostiene que la realidad es lo que
existe y la divide en realidad conocida y realidad
desconocida.
• Para otros la realidad es lo que existe o puede
existir ejemplo: si es posible la existencia de seres
inteligentes en otros planetas, estos seres ya son
una realidad.
• Los premarxista entendían por materia a una
sustancia ponderable y trascedente.
3/9/20XX

3. Lenin sostiene que el termino central de la realidad es el sujeto y
que la realidad es la experiencia completa (la conexión del yo con
el no yo)
La materia sin el hombre no existe.
Esther Pérez sostiene que la realidad es histórica y dialéctica,
abordada como totalidad, el objeto del conocimiento es una
construcción social producto de la reflexión- acción
Ana Girsch: la realidad y sus manifestaciones están en constante
movimiento, en cambio continuo
Raul leis: la comunidad en que vivimos el país en que habitamos,
la situación en que estamos la realidad son las condiciones
materiales y sociales del mundo en el cual nos desenvolvemos

4. • Gaston bacherlard la conceptúa a la realidad como una articulación de proceso heterogéneos en n
tiempo y en un espacio determinado
• Explicación: conjunto de todos los elementos físicos y químicos que componen la materia
inorgánica
• Fenómenos: esto es los cambios físicos, químicos y biológicos que se producen entre los elementos
a diferente causas
• Actividades: son los elementos y fenómenos que actúan por sus cualidades particulares
provocando reacciones en ellos
• Relaciones e intercomunicaciones: son los fenomenos no se dan sueltos y se relaciona uno con
otros con causa y efecto

5. CARACTERISTICAS DE LA REALIDAD
• La realidad tiene forma:el primer contacto con el ser
humano a través de las formas que adopta la n
realidad. A partir de este contacto sensorial se
estructuran procesos. La percepción de las diversas
tomas desencadenan los procesos cognitivos hasta
llegar al conocimiento

6. • la realidad se presenta como energía
La realidad con el hombre inicia en los terminales nervioso
como energía que estimula los órganos sensoriales
Varia: colores sabores temperaturas texturas sonidos.
• Constante cambio
la forma de hoy no son las de antes es decir: tiene un antes y un
después. son temporales m

7. ¿QUE ES EL
CONOCIMIENTO ?

8. profundizar demasiado y sin enredarnos en
las diversas filosofías que no vienen al caso,
pudiéramos decir, que el ser humano es el
onico, que durante su vida capta el mundo el
exterior lo transforma y crea sus propias
condiciones de vida esto es posible porque
constituye representaciones mentales de la
realidad

9. CONOCIMIENTO INDIVIDUAL
Un modo mas o menos
organizado y consciente de
concebir el mundo
Es el conjunto de representaciones
mentales, sobre las cuales existe
certeza de que son verdaderas.

10. Conocimiento colectivo
• Un conjunto de certezas que posee el
grupo humano sobre los diversos
aspectos de la realidad, es el conjunto de
representaciones mentales que tiene
grupo social llamado conocimiento
• A este conocimiento colectivo el
grupo humano ajusta sus creencias y sus
comportamientos

11. Como se produce el conocimiento humano
Como se menciono anterior mente el ser humano
es el único que durante su vida capta el mundo
esterior.
Lo racional sintetiza los datos proporcionados
por las sensaciones ordenándolo esto se alimenta
la relación entre el saber y el hacer

12. CLASES DE
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO VULGAR O COTIDIANO
Se caracteriza por ser espontaneo, crítico no analiza ni
prueba ni explica las razones de los fenómenos es poco
profundo
No tiene un siste,a de orden ni estructura estable.
Título de presentación

13. • CONOCIMIENTO FILOSOFICO:
• Se aplica a las cuestiones mas
inquietantes del hombre como el
problema del origen y la finalidad del
cosmos, de la vida, del sentimiento de
su existencia.

14. • CONOCIMIENTO TEOLOGICO:
• Se fundamenta en la fe que los individuos y los
grupos humanos tienen en la vida sobrenatural es
inspiración de Dios y aceptado por el hombre

15. • CONOCIMIENTO CIENTIFICO:
• Se caracteriza por se:
• Sistemático
• Controlado y critico
• Particular
• El conocimiento científico se propone gradual y escaladamente.
• Explicar los hechos ordenando las relaciones sus conductas y sus
posibles consecuencias, establece una concepción del mundo esto
permite predecir el comportamiento de la realidad en el futuro
• Es fruto de una búsqueda planificada, controlada y critica, se corrige
a si mismo. Cada idea cada concepto cada teoría es analizada en si
mismo.

16. • LA CIENCIA, LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y LA
• METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CIENTIFICA
• La ciencia es una actividad humana que busca de manera
sistemática aumentar los conocimientos estableciendo leyes y
teorías que permiten comprender la naturaleza y la vida
• Ejemplo si se someten a las condiciones científicas están
haciendo ciencia y su autor es un científico en el sentido
estricto de la palabra

17. • LA INVESTIGACION CIENTIFICA:
• Es una búsqueda sistemática controlada , empírica y científica de
proposiciones hipotéticas sobre la relación entre dos o mas variables
• Las proposiciones hipotéticas son las hipótesis o conjeturas que el
investigador hace antes de ponerlas a prueba en la investigación
• Los fenómenos o variables no cuantificables no son objetos de investigación
científica, son metafísica de las que no se ocupa la investigación científica
• Debe tenerse en cuenta que la investigación es una actividad intelectual y
creadora
• Metodología, investigación es un intento sistemático de dar respuestas
seguras a preguntas científicas formuladas

18. • METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION CIENTIFICA
• es como humana que consiste en acumular
conocimientos nuevos sobre la naturaleza y la
actividad humana, la metodología de la
investigación científica se la debe considerar
como conjunto de métodos, técnicas y
procesos que permiten llegar a la realidad
• El hombre se auto perfecciona,
desarrolando capacidades propias de el como
la criticidad y creatividad.

19. se corrige a si mismo controla cada uno de sus
pasos y hace sus comprobaciones, no se hace
afirmaciones sin ponerlas a prueba.

20. METODO DE INVESTGACION
CIENTIFICA
 Identificación del problema
 Las posibles respuestas teóricas a preguntas
 Recolección, organización y análisis
 Las conclusiones como resultado del análisis
 Verificación, rechazo o modificación de hipótesis
 La comunicación de resultados
METODO CIENTIFICO
En la investigación cualitativa expresa lo que siente lo que quiere y
que piensa, por otro lado n se da cuenta de su propia realidad, mas
aplicable a las ciencias naturales

21. CONCEPTO
Es una representación mental de la realidad
el concepto de hombre es una abstracción
general producida por generalización de
observaciones particulares y concretas de
hombre y sus respectivas cualidades.
Algunos conceptos llevan en si mismo una
síntesis ejemplo el concepto de
aprovechamiento sintetiza muchas
conductas

22. CONSTRUCCIONES
Son conceptos creados con alguno
propósito especifico. Por ejemplo: Freud
invento creo sus propios conceptos de
"inconsciente". Esto es un constructo.
Según esto cualquier investigador puede
hacerse sus propios constructos
naturalmente con la obligación de definir
sus términos y conceptos

23. https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwb3J
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