Este documento resume la evolución histórica de la psicología social desde sus orígenes filosóficos hasta su desarrollo como ciencia en el siglo XIX. Explica las principales escuelas de pensamiento como el estructuralismo y el funcionalismo. También analiza la relación entre la psicología social y la administración, así como la importancia de la percepción social en el ámbito organizacional. Por último, discute cómo la percepción social puede influir positiva o negativamente en las personas con discapacidades.

1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICERECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACION
CABUDARE ESTADO LARA
PSICOLOGIA SOCIAL.
José Daniel Quintero
- C.I: 16.038.772
CABUDARE NOVIEMBRE 2011

2. Definición de Psicología Social y
Percepción Social.
La psicología social: Comenzó a desarrollarse a comienzos del siglo XX.
Se trata de una rama de la psicología que ha encargado del estudio de la
determinación e intercambio entre el individuo y su ambiente social. Tomando
en cuenta que estos procesos sociales son los que determinan las
características de la psicología humana, en cuanto a su comportamiento y
actividad mental.
Dentro de los enfoques más importantes de la psicología social, podemos
mencionar el psicoanálisis, el conductismo y la perspectiva de los grupos.

3. La percepción social: Se puede definir como la rama de la psicología social
que estudia las maneras en que formamos y modificamos nuestras impresiones
de los demás. Dichas impresiones cuentan con una cierto orden, donde hay
cualidades centrales y cualidades adyacentes. Cada parte forma un todo, la
omisión o el adicionado de una cualidad altera la apreciación global de dicha
percepción.
Esta rama nos permite comprobar diversos factores en las personas, donde
intervienen las expectativas, las motivaciones, las metas, la familiaridad, el
comportamiento y las costumbres del individuo.

4. Evolución histórica de la psicología social.
El conocimiento científico es un pensamiento dinámico en la conciencia de los
sujetos capaces de utilizar la reflexión crítica sobre un problema. Es cierto que se requieren de
ciertos pasos para llegar a él sin embargo es necesario un pensamiento categorial para acceder
a ellos por lo cual exige la categoría de totalidad entendida como la apertura a la realidad que
vivimos para concretar en un tema específico.
Etapa Filosófica o Pre- Científica.
Los filósofos griegos fueron los primeros hombres en el mundo que se
comprometieron con la libre expresión, lo racional, el pensamiento crítico y el laicismo, es decir,
separar la filosofía de los mitos de los dioses.
Sócrates.
Estaba obsesionado por encontrar la verdad, el método usado para llegar a conocer
la verdad se conoce como: Mayéutica, o sea la pregunta, se empeño en demostrar que uno
podía ser mejor razonando su conducta. Las frases más famosas son: “Conócete a ti mismo”,
“Yo solo sé que no se
Platón.
La teoría de las ideas de Platón y su teoría del conocimiento están tan
interrelacionadas que deben ser tratadas de forma conjunta. Influido por Sócrates, Platón
estaba persuadido de que el conocimiento se puede alcanzar. Para Platón lo que es real tiene
que ser fijo, permanente e inmutable.
Aristóteles e Hipócrates.
Aristóteles escribió el primer libro de “Lógica”, que es un método de razonamiento
para alcanzar la demostración de la prueba, porque la ciencia decía que una afirmación que no
está probada no es verdadera (Método empírico), observación, demostrar o experiencias
controladas.

5. Hipócrates (430 a.c. método griego en el que se pensaba que la personalidad estaba
compuesta por cuatro temperamentos: Sanguíneo (alegre, activo), melancólico (triste), colérico
(enojado y agresivo) y flemático (calmado y pasivo).
Descartes.
Escribe el libro “Las pasiones del alma”, su obra más importante fue “El discurso del método”
que es un método ideal para toda especulación científica.
El principio de todo conocimiento es poner en duda todo, presentado como prólogo a tres
ensayos científicos.
Etapa Científica.
Abarca desde 1879 hasta nuestros días. En la antigüedad el conocimiento de la
psicología ya era intuido, en ocasiones con admirable precisión, y sólo faltaba que la Psicología
dejara de ser un tanto teórica y se trasladara a la práctica: el primer laboratorio de psicología;
ocurrió en 1879 en la Universidad de Leipzig, Alemania, cuando William Wundt estableció el
primer laboratorio de Psicología experimental, es el momento en que la Psicología se vuelve
objetiva y experimental.
Características de la experimentación:
a) Plantea el problema en forma precisa.
b) Ordena las condiciones más apropiadas para poner en evidencia los hechos.
c) Varía sistemáticamente las condiciones.
d) Repite las observaciones para reducir la casualidad.
e) Controla la situación total con rigor.
f) Reduce los resultados a términos cuantitativos y los trata con estadísticas.
Desarrollo de la psicología científica.
El período científico ha consistido, en parte, en la aparición de “Escuelas" o
"Sistemas" de psicología, entre los cuales figuran las siguientes:
El Estructuralismo, el Funcionalismo, el Psicoanálisis, la Gestalt, el Conductismo, Corriente
sociológica.

6. Relación de la psicología social con la Administración
La Psicología y la Administración son disciplinas entre las que existe una estrecha
interrelación desde su surgimiento.
La Administración ha surgido como una fuerza productiva en el desarrollo de las diversas
esferas de la vida social, y está encaminada a la obtención de resultados superiores en la
consecución de los objetivos que se traza el hombre. La Psicología por su parte tiene dentro
de su objeto, el estudio de la actividad psíquica, la personalidad y la actuación del hombre en
las diferentes esferas de la vida social.
Se considera a la Psicología y la Administración como disciplinas que actúan en el contexto de
las ciencias sociales, siendo ciencias en formación tomando en cuenta su historia, así, como
que las mismas se encuentran a un nivel empírico de desarrollo del conocimiento, cumpliendo
ambas los requerimientos de poseer conjuntos sistematizados de conocimientos que se
sustentan en leyes y principios, poseer un objeto determinado y métodos de construcción y
transformación de la realidad.

7. Importancia de la psicología social y percepción social en el ámbito organizacional
Percepción es la forma de comprender la información que te rodea y
Percepción social seria la forma de comprender la información que recibes de otras personas.
Por lo tanto, sus diferencias son que individualmente puedes aumentar tu criterio con tus
conocimientos propios.
Pero al recibir información socialmente, tu criterio tiene que comprender la información que ya
viene con una percepción individual. Es obvio que cualquier información puede ser alterada
dependiendo de la percepción que poseemos. ya que tu criterio compara las ideas entrantes con
tus "ideas fundamentales“. Por lo tanto las semejanzas son que las percepciones individual y
social coinciden generalmente cuando se comprende un tema mas extensamente.

8. ¿Cómo influye positiva y negativamente la percepción social en un talento humano
discapacitado?
A las personas con discapacidad aún se les considera como inhábiles, por ello es indispensable
que la sociedad modifique su percepción sobre ellos.
Es equivocado pensar que quienes viven esta condición se deben adaptar a nuestro contexto". Más
bien, se tiene que transformar el entorno. "Una persona en silla de ruedas requiere facilidades para
moverse, medios de transporte adecuados y no los hay". Pero sobre todo, hay que cambiar la
actitud, respetar a quienes son diferentes y saber brindarles los apoyos que necesitan.
La ignorancia y prejuicios siguen presentes y obstaculizan la participación y oportunidades para
este sector de la población.
La dificultad de concretar cómo ha evolucionado la discapacidad en los últimos años no es
impedimento para reconocer que, en términos de igualdad de oportunidades, las personas con
discapacidad tienen en general menos oportunidades que las personas que no tienen una
discapacidad, como por ejemplo:
• acceso a la educación/formación,
• acceso al empleo,
• acceso a la vivienda,
• acceso y participación en actividades culturales de ocio, deportivas, etc.
• acceso a nuevas tecnologías,
• movilidad y accesibilidad en las ciudades y
• llevar una vida independiente.
Hoy la atención a la discapacidad pasa por modificar el pensamiento social. No se trata de que las
personas
con discapacidad se adapten a la sociedad, sino de que ésta sea capaz de incluir a todas las
personas en términos de igualdad. Este principio fundamental de la igualdad es el punto de
referencia obligado al que deben remitirse todas las estructuras sociales y económicas, y ello
convoca a los diferentes agentes a incorporar iniciativas que promuevan la integración.