Áreas Naturales Protegidas, Trabajo en físico, 2° "C".
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El documento presenta información sobre áreas naturales protegidas en el estado de Sinaloa y el municipio de Mazatlán, México. También incluye información sobre las principales áreas naturales protegidas en México y el mundo. El documento fue creado por estudiantes para la asignatura de Educación Ambiental para la Sustentabilidad y contiene folletos y separadores de libros.
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Helen
Este documento describe las problemáticas ambientales a escalas local, regional y mundial, incluyendo aquellas relacionadas con el manejo de recursos naturales y fenómenos extremos de la naturaleza. También examina las situaciones sociales de riesgo y vulnerabilidad asociadas con estas problemáticas, así como los diferentes actores públicos y privados implicados a nivel local y global en resolverlas, como Estados, ONGs, movimientos ambientalistas y organismos internacionales.
Greenpeace y las líneas de nazca
Este documento resume la polémica entre Greenpeace y las líneas de Nazca. Greenpeace realizó marcas en las pampas de Nazca para protestar contra la explotación de recursos naturales sin considerar el daño que podrían causar a este patrimonio cultural protegido. Mientras que Greenpeace alega que no dañaron las líneas, otras organizaciones afirman que sí hubo daños severos. El Ministerio de Cultura inició una investigación sobre el incidente.
Conociendo los ecosistemas en méxico
La alumna Sagrario Guadalupe Sánchez Rodríguez presentó un resumen de su actividad de Educación Ambiental para la Sustentabilidad en el cuarto semestre. Aprendió sobre las áreas naturales protegidas en México y la importancia de cuidar los espacios naturales.
Humedales
INFORMACION SOBRE LOS HUMEDALES PRESENTACIOON REALIZADA POR PROFESIONALES EN MATERIA DEL MEDIO AMBIENTE
Manejo de los recursos naturales para la conservación de los ecositemas
Definición y descripción de estrategias para el buen manejo de los recursos naturales para la conservación de los ecosistemas
Helen
Este documento describe diferentes problemáticas ambientales como el manejo de recursos naturales y fenómenos extremos de la naturaleza. También discute las situaciones sociales de riesgo y vulnerabilidad relacionadas con estas problemáticas, e identifica a los actores públicos y privados implicados como los estados, organizaciones no gubernamentales, movimientos ambientalistas y organismos internacionales. Además, presenta una introducción a la geografía de las problemáticas ambientales a escala local, regional y mundial.
Carta del jefe indio
La carta trata sobre una actividad realizada por una alumna en su clase de Educación Ambiental para la Sustentabilidad en la Escuela Normal Experimental de El Fuerte “Miguel Castillo Cruz” Extensión Mazatlán. La actividad consistió en leer la carta del Gran Jefe Indio de Seattle para crear conciencia sobre la naturaleza y compartir una reflexión sobre ella con sus seres queridos.
Proyecto - Limpieza playa
Un grupo de 5 estudiantes de 4° semestre del grupo "C" de la Escuela Normal Experimental de El Fuerte extensión Mazatlán realizaron una limpieza en la playa como parte de su asignatura de Educación ambiental para la sustentabilidad impartida por la profesora María Isabel Ramírez Ochoa.
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Arrecífes de coral
Este documento presenta un resumen de una clase de Educación Ambiental para la Sustentabilidad impartida en la Escuela Normal Experimental de El Fuerte "Miguel Castillo Cruz" en Mazatlán, Sinaloa. La alumna Joselyn Guadalupe Sánchez Ontiveros aprendió sobre los diferentes ecosistemas afectados por las acciones humanas, incluyendo los arrecifes de coral, que son hermosos y están compuestos de carbonato de calcio secretado por corales.
30 alimenticios
El documento habla sobre hábitos de alimentación saludables. Recomienda tomar alimentos en horarios regulares, masticar bien la comida y beber suficiente agua.
Mi trabajo de la diversidad de ecosistemas
La alumna Venus Maryleen Mena Carrasco, ingeniera agronoma, presenta una actividad para la clase de 1°A sobre los biomas, ecosistemas definidos por factores climáticos y vegetación característicos, impartida por el profesor William Henry Vegazo en 2013.
FotografíA Hoy El Objeto 0708
El documento habla sobre la naturaleza muerta como objeto fotográfico. Se menciona que la Escuela de Arte de Sevilla ofrece un curso sobre naturaleza muerta en marzo de 2008 impartido por Eduardo D'Acosta, con contacto por correo electrónico edudacosta.foto@gmail.com.
Cráneo con arcilla
El documento habla sobre el tejido óseo. Explica que el tejido óseo es un tejido duro y resistente que forma los huesos y cumple funciones de protección, soporte y almacenamiento de minerales. Está formado principalmente por células llamadas osteocitos inmersas en una matriz extracelular rica en calcio.
Holograma
La alumna Joselyn Guadalupe Sánchez Ontiveros asistió a un curso de Educación Ambiental para la Sustentabilidad en la Escuela Normal Experimental de El Fuerte “Miguel Castillo Cruz” Extensión Mazatlán durante el ciclo escolar 2015-2016. Como parte de una de sus actividades favoritas, pudo observar animales en 3D y sintió emoción y felicidad durante la experiencia.
Lectura SAN MARTÍN DE PORRES
Martín ejerció como barbero, herbolario y curador de enfermos en un convento en Lima, Perú en el siglo XVII. Combinaba tradiciones medicinales españolas, andinas y africanas para crear remedios para los pobres. Sobresalía por su humildad y siempre anteponía las necesidades de los demás a las suyas propias. A pesar de tratar de ocultarse, su fama de santo crecía y era conocido por ayudar a cualquier persona necesitada.
St martin de porres
Martin de Porres was born illegitimately in 1579 in Lima, Peru to a Spanish nobleman and a freed black slave. He joined the Dominican order and devoted his life to caring for the poor and sick, regardless of race. Some of his duties included sweeping, laundry, and caring for the infirm. He was known for his charity, humility, and bi-location. Martin was beatified in 1837 and canonized as the first black saint in the Americas in 1962. He is remembered for promoting racial harmony.
San Martín de Porres
San Martín de Porres nació en Lima, Perú en 1579. Se unió a la orden de los dominicos a los 15 años y vivió una vida de humildad y servicio, atendiendo a los enfermos y pobres. Realizó numerosos milagros y curaciones durante su vida. Murió el 3 de noviembre de 1639 y fue canonizado en 1962. Es recordado por su compasión hacia todos los seres vivos y por su dedicación a los más necesitados.
PARQUES ,RESEVAS Y SANTUARIOS NACIONALES.pptx
Este documento resume la ubicación, área y otros detalles de varias áreas protegidas en Perú, incluyendo el Santuario Histórico de Machu Picchu, el Santuario Nacional de Ampay y áreas protegidas en los departamentos de Pasco, Junín, Apurímac, Cajamarca y Madre de Dios.
San Martín de Porres
San Martín de Porres (1579-1639) vivió una vida de santidad a través de la oración, la sencillez, el sacrificio, el buen trato hacia los demás, la humildad y el servicio. A pesar de su origen humilde, nos enseña valores como el amor a Dios, la oración constante, la humildad y la ayuda a los necesitados, que pueden darnos felicidad y paz.
Áreas Protegidas en México
Bloque II. Diversidad Natural de la Tierra:
“México es por su posición geográfica uno de los cinco países con mayor biodiversidad en el mundo. Cálidos mares, espesos bosques, enigmáticas selvas e imponentes desiertos forman un mosaico vivo que invita a ser explorado”.
Libro de Geografía de nivel Secundaria.
Vida de san martín de porres
San Martín de Porres nació en Lima, Perú en 1579. Fue el primer santo negro de América y el patrón de la paz. Hijo de un español y una mujer de Panamá, su padre no lo reconoció al principio debido a su estado como caballero laico soltero. Recibió una educación cristiana de su madre y fue bautizado en la iglesia de San Sebastián. Más tarde, su padre decidió reconocerlo como su hijo.
San martín de porres para slideshare
San Martín de Porres nació en Perú en 1579 y realizó varios milagros como curar a una mujer que iba a ser operada y a un niño cuyo pie estaba destrozado, y hacer que un perro, gato y ratón comieran del mismo plato. Trabajó en varios oficios y a los 25 años ingresó como donado a un convento, donde murió en 1639; fue canonizado en 1962.
Areas Naturales Protegidas
Las áreas naturales protegidas son espacios protegidos legalmente por el Estado debido a su importancia para la conservación de la diversidad biológica y los valores culturales, paisajísticos y científicos. Proveen beneficios ambientales como la regulación del clima, protección de cuencas, hábitat para la fauna y flora, y recursos genéticos y medicinales. El Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE) fue creado en 1990 y actualmente protege el 14.8% del
Areas naturales protegidas.
Este documento describe diferentes tipos de áreas naturales protegidas en Perú, incluyendo parques nacionales donde toda actividad humana es prohibida excepto ecoturismo, reservas nacionales donde se permite el uso sostenible de recursos con planes de manejo, y santuarios que protegen especies, comunidades o ecosistemas específicos. Da ejemplos de varias áreas protegidas notables en todo el país.
Las Areas Naturales Protegidas
Material elaborado por el Prof. FERNANDO AGUILAR GUTIERREZ para ser utilizado por los estudiantes del SEGUNDO GRADO de Secundaria en el Área de HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMIA.
Biografìa del gral San Martín 2º grado
San Martín nació en 1778 en Argentina y se preparó militarmente en España. Regresó a Argentina para ayudar en la lucha por la independencia. Organizó a los Granaderos a Caballo y ganó importantes batallas como San Lorenzo, Chacabuco y Maipú. Ayudó a liberar Argentina, Chile y Perú de dominación española antes de retirarse a Francia, donde murió en 1850.
Unidades de conservacion del archivo
Breve descripción de como se presenta la información y las diversas unidades que podemos encontrar en el mercado, para su preservación. por Maria Aceneth Ospina Alzate
La biografía de san martín de porres y velásquez
Este documento resume la biografía y vida religiosa de San Martín de Porres. Nació en Lima en 1579 y fue el primer santo negro de América. Se unió a la orden de los dominicos y se dedicó a servir a los pobres y enfermos, por lo que se le conoció como un gran herbolario y curandero. Fue reconocido como un hombre santo durante su vida por su humildad, caridad y dedicación a los demás. Murió en Lima en 1639 y más tarde fue beatificado y canonizado.
SAN MARTIN DE PORRES
Martín de Porres nació en 1579 en Lima, Perú, hijo de un español y una mujer afroperuana. A pesar de su origen mestizo y humilde, ingresó a la orden dominica donde se destacó por su caridad, humildad y capacidad para curar a los enfermos. Falleció en 1639 siendo venerado por sus milagros, aunque fue beatificado en 1837 y canonizado en 1962 por el papa Juan XXIII, convirtiéndose en el primer santo afroamericano y patrono universal de la paz.
Reflexión de mi practica profesional
La práctica docente requiere de constante reflexión y mejora para enfrentar los retos de una sociedad en evolución. Los docentes deben actualizar sus conocimientos y enfoques para ofrecer una educación de calidad que prepare a los estudiantes para el futuro. La formación de nuevos maestros debe desarrollar competencias como la enseñanza crítica y el aprendizaje autoregulado para lograr estos objetivos.
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