Cualquier tecnología unida a la ciencia produce un
cambio en la forma de vivir y de entender la realidad.
En los últimos años se ha producido un intenso y acelerado
conocimiento del universo y además la tecnología ha permitido
la transformación de este mundo y de los propios seres humanos"
Proyecto final
Rebobinado de transformador
Mantenimiento de máquinas eléctricas
Colegio Vocacional Monseñor Sanabria
Departamento de Electrotecnia
Profesor: Luis Fernando Corrales
Hellen Montero Romero
11-7
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Colegio Vocacional Monseñor Sanabria.
Ante-proyecto Bobinado de Transformador.
Pertenece a:
María José Mora Fallas.
Especialidad:
Electrotecnia.
Sub-área:
Mantenimiento de Máquinas Eléctricas.
Profesor:
Luis Fernando Corrales Corrales.
Sección:
5-11.
Año:
2015.
Undécimo año.
2. Introducción.
El siguiente anteproyecto de rebobinado del transformador
dañado, se realizó primeramente una investigación en los
lugares como libros, videos o información necesaria e
importante para realizar un trabajo de calidad con todas sus
partes completas y un buen término de este proyecto y lo
más importante tener los conocimientos muy claros y
dominar el tema.
El trasformador dañado primeramente se retiró el alambre
de los devanados del transformador, contando el número
de vueltas en cada bobina. Después de retirar este alambre
se debió medir el calibre de cable y comprarlo.
La función de realizar este proyecto de rebobinar es muy
importante para nuestra carrera y en especial por que en
cualquier lugar de trabajo se puede dar la orden de bobinar
o rebobinar en el caso de arreglar algún dispositivo
eléctrico.
Proseguido de la compra del alambre, se empieza a
rebobinar tomando en cuenta el número de vueltas y el
orden de cada devanado.
3. Justificación.
El motivo del futuro proyecto es poder realizar
correctamente el rebobinado del transformador, por
supuesto cumpliendo las debidas indicaciones que se nos
dan, ya que el transformador se utilizará en las siguientes
futuras práctica de mantenimiento.
Este anteproyecto es muy importante en general para la
creación del proyecto, ya que me ayuda a tener posibles
conclusiones de proyecto y a tener una mejor elaboración
del rebobinado.
Lo complejo será cumplir con el conteo del numero de
vueltas sin perder la cuenta y ordenadamente, sin dejar
ningún espacio vacío y con el mejor y que no se den
perdidas en el cobre.
Al terminar de rebobinar este deberá ser cubierto por barniz
dieléctrico para que el transformador selle perfectamente
en sus devanados.
6. Conclusiones.
El trabajo elaborado tendrá una función importante ya que se podrá
utilizar en trabajos de regulación de voltaje por medio de su reductor de
voltaje.
Una de las conclusiones es el aprendizajelogrado durante la elaboración
del mismo adquiriendo y mejorando los conocimientos sobrelos
componentes trabajados.
Logré completar el número de vueltas de los dos devanados del
transformador debidamente.
Logre comprender la relación de vueltas y como tiene que ver el tipo de
calibre del alambre y como el número de vueltas entre los dos devanados
tiene lógica.
También una de las conclusiones es que el bobinado no quedo fuera del
cartucho y que no provocará algún accidente en su funcionamiento.
Componenteo Material. Monto.C/U
Alambre de cobre #34,100g. 3500 colones.
Alambre de cobre #20,100g. 3500 colones.
Cinta aislante la vuelta. 200colones.
Galón de Barniz dieléctrico. 7500 colones.
1m de espagueti. 150 colones.
