Este documento describe el ciclo de los residuos y la importancia del reciclaje. Explica que los residuos orgánicos se utilizan como abono y los inorgánicos se clasifican y reciclan para volver a producir materiales útiles, cerrando así el círculo. También destaca la importancia de que los ciudadanos realicen la selección de productos reciclables.
El documento describe el proceso de reciclaje y su importancia para el medio ambiente. Explica que los residuos orgánicos se utilizan para mejorar la tierra y los inorgánicos se clasifican y reciclan para producir nuevos materiales. También destaca la importancia de recoger el agua de lluvia y usar energía solar para crear un entorno sostenible.
Este documento describe varias formas de reducir, reutilizar y reciclar residuos para cuidar el medio ambiente. Se explica que la basura orgánica se puede usar para mejorar la tierra y que la basura inorgánica se puede clasificar y reciclar. También habla sobre la importancia de recoger el agua de lluvia y usar energía solar para crear un sistema ecológico circular.
Este documento describe los beneficios del reciclaje y la importancia de separar los residuos. Explica que la basura orgánica se puede utilizar para mejorar la tierra y que los materiales inorgánicos se pueden clasificar y reciclar. También destaca la importancia de recoger el agua de lluvia y utilizar la energía solar para crear un sistema orgánico armónico con el medio ambiente.
El documento habla sobre la importancia del reciclaje y la reducción de residuos. Explica que los residuos orgánicos se pueden usar para mejorar la tierra y los inorgánicos se pueden clasificar y reciclar. También menciona la importancia de recoger agua de lluvia y usar energía solar para crear un sistema circular y sostenible.
El documento trata sobre los ciclos naturales de la materia y la importancia del reciclaje. Explica que los residuos orgánicos se utilizan para mejorar la tierra y los inorgánicos se clasifican y reciclan, mientras que también habla de captar agua de lluvia y energía solar. Además, describe las cadenas tróficas y cómo la materia se transforma en los ecosistemas, incluyendo el papel de los seres humanos, concluyendo que el reciclaje mantiene los ciclos naturales.
El documento habla sobre la importancia del reciclaje y la reducción de residuos. Explica que los residuos orgánicos se utilizan como abono y los inorgánicos se clasifican y reciclan. También menciona la importancia de la recogida selectiva de materiales como papel, vidrio y plástico para su reutilización.
El documento habla sobre la importancia del reciclaje y la gestión sostenible de residuos. Explica que los residuos orgánicos se pueden convertir en compost para mejorar la tierra, los materiales inorgánicos se clasifican y reciclan, y el agua de lluvia y la energía solar se aprovechan. También destaca la importancia de la recogida selectiva de residuos y el papel que juega cada persona en reducir, reutilizar y reciclar.
El documento describe las prácticas sostenibles de una comunidad para gestionar sus residuos, incluyendo la clasificación y reciclaje de basura orgánica e inorgánica, la captación de agua de lluvia, y el uso de energía solar. También enfatiza la importancia de mantener un ciclo cerrado de materia y conservar una armonía con el medio ambiente.
El documento describe el proceso de reciclaje y su importancia para el medio ambiente. Explica que los residuos orgánicos se utilizan para mejorar la tierra y los inorgánicos se clasifican y reciclan para producir nuevos materiales. También destaca la importancia de recoger el agua de lluvia y usar energía solar para crear un entorno sostenible.
Este documento describe varias formas de reducir, reutilizar y reciclar residuos para cuidar el medio ambiente. Se explica que la basura orgánica se puede usar para mejorar la tierra y que la basura inorgánica se puede clasificar y reciclar. También habla sobre la importancia de recoger el agua de lluvia y usar energía solar para crear un sistema ecológico circular.
Este documento describe los beneficios del reciclaje y la importancia de separar los residuos. Explica que la basura orgánica se puede utilizar para mejorar la tierra y que los materiales inorgánicos se pueden clasificar y reciclar. También destaca la importancia de recoger el agua de lluvia y utilizar la energía solar para crear un sistema orgánico armónico con el medio ambiente.
El documento habla sobre la importancia del reciclaje y la reducción de residuos. Explica que los residuos orgánicos se pueden usar para mejorar la tierra y los inorgánicos se pueden clasificar y reciclar. También menciona la importancia de recoger agua de lluvia y usar energía solar para crear un sistema circular y sostenible.
El documento trata sobre los ciclos naturales de la materia y la importancia del reciclaje. Explica que los residuos orgánicos se utilizan para mejorar la tierra y los inorgánicos se clasifican y reciclan, mientras que también habla de captar agua de lluvia y energía solar. Además, describe las cadenas tróficas y cómo la materia se transforma en los ecosistemas, incluyendo el papel de los seres humanos, concluyendo que el reciclaje mantiene los ciclos naturales.
El documento habla sobre la importancia del reciclaje y la reducción de residuos. Explica que los residuos orgánicos se utilizan como abono y los inorgánicos se clasifican y reciclan. También menciona la importancia de la recogida selectiva de materiales como papel, vidrio y plástico para su reutilización.
El documento habla sobre la importancia del reciclaje y la gestión sostenible de residuos. Explica que los residuos orgánicos se pueden convertir en compost para mejorar la tierra, los materiales inorgánicos se clasifican y reciclan, y el agua de lluvia y la energía solar se aprovechan. También destaca la importancia de la recogida selectiva de residuos y el papel que juega cada persona en reducir, reutilizar y reciclar.
El documento describe las prácticas sostenibles de una comunidad para gestionar sus residuos, incluyendo la clasificación y reciclaje de basura orgánica e inorgánica, la captación de agua de lluvia, y el uso de energía solar. También enfatiza la importancia de mantener un ciclo cerrado de materia y conservar una armonía con el medio ambiente.
El documento describe los procesos de reciclaje y el ciclo de la materia. Explica que los residuos orgánicos se utilizan para mejorar la tierra y los inorgánicos se clasifican y reciclan para producir nuevos materiales. También habla sobre la recogida de agua de lluvia y el aprovechamiento de la energía solar.
Reciclar implica recolectar materiales de desecho y transformarlos en nuevos materiales o productos. El 90% de la basura doméstica es reciclable, incluyendo papel, vidrio, plástico, aluminio y materia orgánica. Reciclar ayuda a ahorrar recursos, energía y espacio en rellenos sanitarios, mientras que reduce la contaminación y prolonga la vida útil de los materiales.
El reciclaje es un proceso importante para preservar el medio ambiente mediante la reducción de residuos, la reutilización de materiales y el reciclaje propiamente dicho. A través del reciclaje se pueden recuperar materiales como papel, vidrio, plástico y metales para crear nuevos productos.
Este documento proporciona información sobre el reciclaje. Explica que el reciclaje es el proceso de recolectar y transformar materiales de desecho en nuevos materiales. Luego detalla los tipos de materiales que se pueden reciclar como papel, vidrio, aluminio y plástico. Finalmente, resalta los beneficios ambientales y de ahorro de recursos que proporciona el reciclaje.
Recicla y dales un mundo mejor a tus hijos. El documento habla sobre la importancia del reciclaje para proteger el medio ambiente y darles un futuro sostenible a las próximas generaciones. Explica que al separar y reciclar materiales en el hogar como papel, vidrio, plástico y metales se reducen los desechos en los vertederos y la contaminación, y los materiales pueden volver a usarse. También menciona las tres erres de reducir, reutilizar y reciclar para manejar de forma responsable los desechos
El documento describe las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar) como una estrategia para reducir la basura y contaminación. Explica que cada persona genera alrededor de 1.4 kg de basura por día y que la quema, entierro o desecho de basura contamina el aire, suelo y agua. Propone aplicar las tres erres para reducir el consumo y desperdicio de recursos, y reciclar y reutilizar materiales siempre que sea posible.
Este documento habla sobre el reciclaje y la separación de basura en casa. Explica conceptos como la diferencia entre basura orgánica e inorgánica y cómo comenzar a separarla. También describe los beneficios del reciclaje como ahorrar energía y proteger el medio ambiente, así como los perjuicios de no reciclar como la contaminación. El documento concluye enfatizando la importancia de reducir, reutilizar y reciclar para tener un planeta más limpio y sostenible.
Este documento presenta un instrumento de evaluación con 11 preguntas sobre la gestión integral de residuos sólidos. La evaluación busca medir el conocimiento adquirido en una secuencia pedagógica sobre este tema. Las preguntas abarcan conceptos como las 3R (reducir, reutilizar y reciclar), códigos de colores para la separación de residuos, y actividades matemáticas relacionadas con datos de basura generada en un colegio.
Este documento describe la implementación de un sistema de reciclaje en el año 2011. Incluye la problemática actual de acumulación de residuos sólidos y la solución de educación y aprovechamiento de residuos mediante separación en la fuente y cultura ciudadana. Detalla los beneficios ambientales del reciclaje y los pasos del sistema como líderes verdes, proyecto educativo, conocimiento del reciclaje, puntos ecológicos, rutas de recolección y centro de acopio.
El reciclaje es un proceso mediante el cual los materiales usados se someten a un tratamiento para obtener materias primas. Existen contenedores de diferentes colores para depositar los residuos según su tipo. Al reciclar se reducen los volúmenes de residuos, se ahorran recursos naturales y energía, y se disminuyen los costos de producción.
El documento trata sobre la importancia del reciclaje y la necesidad de clasificar los residuos. Explica que la basura orgánica se puede utilizar como abono mientras que los materiales inorgánicos como el vidrio, el papel y los plásticos pueden reciclarse para producir nuevos materiales. También destaca la importancia de reducir, reutilizar y reciclar para cerrar el ciclo de los materiales y proteger el medio ambiente.
El documento habla sobre el reciclaje y la reutilización. Explica que el reciclaje es el proceso de reutilizar materiales que ya cumplieron su función original para darles nuevos usos. La reutilización significa darle una segunda vida a un producto, ya sea con el mismo uso u otro diferente. Ambos procesos generan beneficios ecológicos y económicos al reducir desechos y preservar recursos.
Este documento habla sobre un curso de 2o ciclo de primaria sobre el reciclaje. Los objetivos son diferenciar los residuos por tipo y procedencia, identificar los procesos de la cadena de reciclaje, conocer los contenedores especializados, y concientizar sobre la importancia de reutilizar y reciclar para proteger los recursos naturales.
El documento habla sobre la importancia de cuidar el planeta. Explica que la Tierra es el único planeta con vida y que el ser humano ha causado daño a través de la contaminación. También ofrece consejos para cuidar el medio ambiente como reciclar, ahorrar agua y energía, y reducir la contaminación.
Bec doms ppt on corporate strategic planningBabasab Patil
This document outlines the key concepts and components of corporate strategic planning, including defining strategic planning as aligning organizational objectives and resources with changing market opportunities. It discusses establishing a corporate mission and strategic business units, and analyzing the internal and external environment through a marketing audit and SWOT analysis to develop an effective marketing strategy that achieves competitive advantage and fits with the corporate culture and objectives.
Este documento presenta un plan de orientación profesional de 4 fases para estudiantes de 4to grado de la escuela secundaria. La primera fase involucra analizar la demanda y conocer a los actores y contextos. La segunda fase involucra tomar decisiones conjuntas y transversalizar la orientación profesional en el currículo formal. La tercera fase implementa el plan de orientación profesional a través de actividades como cuestionarios vocacionales, visitas a empresas y centros de formación. La cuarta fase recoge la evaluación y conclusiones para conoc
Este documento presenta una revisión de tres artículos relacionados con la administración de proyectos. El primer artículo describe los factores que determinan el éxito o fracaso de los proyectos y las áreas clave para su administración e implementación exitosa. El segundo artículo se enfoca en el talento humano en la gestión de proyectos. El tercer artículo provee 7 consejos para administrar múltiples proyectos de manera efectiva. El documento provee resúmenes detallados de cada uno de los tres artículos revisados
Libro "Cuando el estado se hizo banquero". Exposición Edgar CárdenasPumukel
El documento describe la historia del sistema financiero privado en México desde 1940 hasta su nacionalización en 1982. Resalta que el sector privado tuvo un buen desempeño entre 1940-1980 con un crecimiento sin precedentes, aunque la concentración industrial no disminuyó. En 1982, una crisis económica causada por factores como la caída del precio del petróleo llevó al gobierno a nacionalizar los bancos para enfrentar la fuga de capitales.
El documento resume las definiciones de cosa, ética, bien y tipos de bienes según el derecho. Explica que una cosa se ajusta a las exigencias de una comunidad y es susceptible de ser objeto de derecho. La ética busca explicar las reglas morales de manera racional. Un bien es cualquier cosa que puede ser objeto de derecho público o privado. Los bienes se clasifican en muebles e inmuebles, corporales e incorporales, consumibles e inconsumibles y otros tipos.
This document summarizes two theoretical perspectives - classical political economy and neoclassical marginalism - and how they provide conflicting explanations for accounting information like profit figures. It then describes an empirical case study of a UK mining company in Africa over 46 years divided into three periods. Income statements for each period show changing distributions of income that correlate with changing social and political conditions, supporting the classical view that accounting numbers reflect power relations rather than marginal productivity. The document argues this challenges the marginalist foundations of much accounting theory.
Un blog constituye una herramienta de colaboración asincrónica que permite que cualquiera pueda expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros en la Web de una manera sencilla, a modo de diario de a bordo, aunque se escriba con la regularidad que se desee. Un blog es un sitio web que opera como una bitácora de eventos o información específica; los nuevos mensajes se van publicando en orden cronológico en este sitio. Un blog es, entre otras cosas, una interesante y flexible herramienta de interacción
El documento describe los procesos de reciclaje y el ciclo de la materia. Explica que los residuos orgánicos se utilizan para mejorar la tierra y los inorgánicos se clasifican y reciclan para producir nuevos materiales. También habla sobre la recogida de agua de lluvia y el aprovechamiento de la energía solar.
Reciclar implica recolectar materiales de desecho y transformarlos en nuevos materiales o productos. El 90% de la basura doméstica es reciclable, incluyendo papel, vidrio, plástico, aluminio y materia orgánica. Reciclar ayuda a ahorrar recursos, energía y espacio en rellenos sanitarios, mientras que reduce la contaminación y prolonga la vida útil de los materiales.
El reciclaje es un proceso importante para preservar el medio ambiente mediante la reducción de residuos, la reutilización de materiales y el reciclaje propiamente dicho. A través del reciclaje se pueden recuperar materiales como papel, vidrio, plástico y metales para crear nuevos productos.
Este documento proporciona información sobre el reciclaje. Explica que el reciclaje es el proceso de recolectar y transformar materiales de desecho en nuevos materiales. Luego detalla los tipos de materiales que se pueden reciclar como papel, vidrio, aluminio y plástico. Finalmente, resalta los beneficios ambientales y de ahorro de recursos que proporciona el reciclaje.
Recicla y dales un mundo mejor a tus hijos. El documento habla sobre la importancia del reciclaje para proteger el medio ambiente y darles un futuro sostenible a las próximas generaciones. Explica que al separar y reciclar materiales en el hogar como papel, vidrio, plástico y metales se reducen los desechos en los vertederos y la contaminación, y los materiales pueden volver a usarse. También menciona las tres erres de reducir, reutilizar y reciclar para manejar de forma responsable los desechos
El documento describe las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar) como una estrategia para reducir la basura y contaminación. Explica que cada persona genera alrededor de 1.4 kg de basura por día y que la quema, entierro o desecho de basura contamina el aire, suelo y agua. Propone aplicar las tres erres para reducir el consumo y desperdicio de recursos, y reciclar y reutilizar materiales siempre que sea posible.
Este documento habla sobre el reciclaje y la separación de basura en casa. Explica conceptos como la diferencia entre basura orgánica e inorgánica y cómo comenzar a separarla. También describe los beneficios del reciclaje como ahorrar energía y proteger el medio ambiente, así como los perjuicios de no reciclar como la contaminación. El documento concluye enfatizando la importancia de reducir, reutilizar y reciclar para tener un planeta más limpio y sostenible.
Este documento presenta un instrumento de evaluación con 11 preguntas sobre la gestión integral de residuos sólidos. La evaluación busca medir el conocimiento adquirido en una secuencia pedagógica sobre este tema. Las preguntas abarcan conceptos como las 3R (reducir, reutilizar y reciclar), códigos de colores para la separación de residuos, y actividades matemáticas relacionadas con datos de basura generada en un colegio.
Este documento describe la implementación de un sistema de reciclaje en el año 2011. Incluye la problemática actual de acumulación de residuos sólidos y la solución de educación y aprovechamiento de residuos mediante separación en la fuente y cultura ciudadana. Detalla los beneficios ambientales del reciclaje y los pasos del sistema como líderes verdes, proyecto educativo, conocimiento del reciclaje, puntos ecológicos, rutas de recolección y centro de acopio.
El reciclaje es un proceso mediante el cual los materiales usados se someten a un tratamiento para obtener materias primas. Existen contenedores de diferentes colores para depositar los residuos según su tipo. Al reciclar se reducen los volúmenes de residuos, se ahorran recursos naturales y energía, y se disminuyen los costos de producción.
El documento trata sobre la importancia del reciclaje y la necesidad de clasificar los residuos. Explica que la basura orgánica se puede utilizar como abono mientras que los materiales inorgánicos como el vidrio, el papel y los plásticos pueden reciclarse para producir nuevos materiales. También destaca la importancia de reducir, reutilizar y reciclar para cerrar el ciclo de los materiales y proteger el medio ambiente.
El documento habla sobre el reciclaje y la reutilización. Explica que el reciclaje es el proceso de reutilizar materiales que ya cumplieron su función original para darles nuevos usos. La reutilización significa darle una segunda vida a un producto, ya sea con el mismo uso u otro diferente. Ambos procesos generan beneficios ecológicos y económicos al reducir desechos y preservar recursos.
Este documento habla sobre un curso de 2o ciclo de primaria sobre el reciclaje. Los objetivos son diferenciar los residuos por tipo y procedencia, identificar los procesos de la cadena de reciclaje, conocer los contenedores especializados, y concientizar sobre la importancia de reutilizar y reciclar para proteger los recursos naturales.
El documento habla sobre la importancia de cuidar el planeta. Explica que la Tierra es el único planeta con vida y que el ser humano ha causado daño a través de la contaminación. También ofrece consejos para cuidar el medio ambiente como reciclar, ahorrar agua y energía, y reducir la contaminación.
Bec doms ppt on corporate strategic planningBabasab Patil
This document outlines the key concepts and components of corporate strategic planning, including defining strategic planning as aligning organizational objectives and resources with changing market opportunities. It discusses establishing a corporate mission and strategic business units, and analyzing the internal and external environment through a marketing audit and SWOT analysis to develop an effective marketing strategy that achieves competitive advantage and fits with the corporate culture and objectives.
Este documento presenta un plan de orientación profesional de 4 fases para estudiantes de 4to grado de la escuela secundaria. La primera fase involucra analizar la demanda y conocer a los actores y contextos. La segunda fase involucra tomar decisiones conjuntas y transversalizar la orientación profesional en el currículo formal. La tercera fase implementa el plan de orientación profesional a través de actividades como cuestionarios vocacionales, visitas a empresas y centros de formación. La cuarta fase recoge la evaluación y conclusiones para conoc
Este documento presenta una revisión de tres artículos relacionados con la administración de proyectos. El primer artículo describe los factores que determinan el éxito o fracaso de los proyectos y las áreas clave para su administración e implementación exitosa. El segundo artículo se enfoca en el talento humano en la gestión de proyectos. El tercer artículo provee 7 consejos para administrar múltiples proyectos de manera efectiva. El documento provee resúmenes detallados de cada uno de los tres artículos revisados
Libro "Cuando el estado se hizo banquero". Exposición Edgar CárdenasPumukel
El documento describe la historia del sistema financiero privado en México desde 1940 hasta su nacionalización en 1982. Resalta que el sector privado tuvo un buen desempeño entre 1940-1980 con un crecimiento sin precedentes, aunque la concentración industrial no disminuyó. En 1982, una crisis económica causada por factores como la caída del precio del petróleo llevó al gobierno a nacionalizar los bancos para enfrentar la fuga de capitales.
El documento resume las definiciones de cosa, ética, bien y tipos de bienes según el derecho. Explica que una cosa se ajusta a las exigencias de una comunidad y es susceptible de ser objeto de derecho. La ética busca explicar las reglas morales de manera racional. Un bien es cualquier cosa que puede ser objeto de derecho público o privado. Los bienes se clasifican en muebles e inmuebles, corporales e incorporales, consumibles e inconsumibles y otros tipos.
This document summarizes two theoretical perspectives - classical political economy and neoclassical marginalism - and how they provide conflicting explanations for accounting information like profit figures. It then describes an empirical case study of a UK mining company in Africa over 46 years divided into three periods. Income statements for each period show changing distributions of income that correlate with changing social and political conditions, supporting the classical view that accounting numbers reflect power relations rather than marginal productivity. The document argues this challenges the marginalist foundations of much accounting theory.
Un blog constituye una herramienta de colaboración asincrónica que permite que cualquiera pueda expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros en la Web de una manera sencilla, a modo de diario de a bordo, aunque se escriba con la regularidad que se desee. Un blog es un sitio web que opera como una bitácora de eventos o información específica; los nuevos mensajes se van publicando en orden cronológico en este sitio. Un blog es, entre otras cosas, una interesante y flexible herramienta de interacción
Este documento resume un libro que critica varias corrientes espiritualistas contemporáneas como el espiritismo, el psicoanálisis, el teosofismo, la antroposofía, el neomisticismo, el satanismo, las logias masónicas y la alta magia. Explica que en el mundo moderno existe un impulso hacia lo sobrenatural debido a la evasión del materialismo, el racionalismo y la pérdida de significado de las religiones tradicionales. Sin embargo, advierte que muchas de estas nuevas corrientes esp
Este documento describe los beneficios del reciclaje y la importancia de separar los residuos. Explica que la basura orgánica se puede utilizar para mejorar la tierra y que los materiales inorgánicos se pueden clasificar y reciclar. También destaca la importancia de recoger el agua de lluvia y utilizar la energía solar para crear un sistema armónico y sostenible.
El documento describe los principios de reducir, reutilizar y reciclar los residuos. Explica que la basura orgánica se puede utilizar como abono mientras que la inorgánica se clasifica y recicla. También habla sobre la importancia de recoger el agua de lluvia y usar energía solar para crear un entorno armónico y sostenible.
Este documento describe los beneficios del reciclaje y la importancia de reducir, reutilizar y reciclar los residuos. Explica que el reciclaje ayuda a conservar recursos naturales y energía, reduce el volumen de basura, y protege el medio ambiente. También proporciona ejemplos de cómo clasificar y reciclar diferentes materiales como papel, vidrio y metales.
El documento trata sobre los ciclos naturales de la materia y la importancia del reciclaje. Explica que los residuos orgánicos se utilizan para mejorar la tierra y los inorgánicos se clasifican y reciclan, mientras que también habla de captar agua de lluvia y energía solar. Además, describe las cadenas tróficas y cómo la materia se transforma en un ciclo natural, incluyendo el papel de los seres humanos y la importancia de reutilizar la materia a través del reciclaje para no
El documento trata sobre la importancia del reciclaje y la reducción de residuos. Explica que mediante el reciclaje se pueden reutilizar materiales como el papel, el vidrio y los plásticos, evitando así su acumulación en vertederos. También destaca la necesidad de reducir la generación de residuos aplicando las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar.
El documento habla sobre la importancia de aplicar las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar) para resolver el problema de los residuos y mantener un ciclo circular de la materia. Explica que los residuos orgánicos se pueden utilizar como abono y los inorgánicos se clasifican y reciclan, mientras que el agua de lluvia y la energía solar se aprovechan. También destaca la importancia de la recogida selectiva y el reciclaje de envases, papel y otros materiales.
El documento habla sobre la importancia del reciclaje y la reducción de residuos. Explica que los residuos orgánicos se utilizan como abono y los inorgánicos se clasifican y reciclan. También menciona la importancia de la recogida selectiva de materiales como papel, vidrio y plástico para su reutilización.
Recicla y dales un mundo mejor a tus hijos. El documento habla sobre la importancia del reciclaje para proteger el medio ambiente y darles un futuro sostenible a las próximas generaciones. Explica que al separar y reciclar materiales en el hogar como papel, vidrio, plástico y metales se reducen los desechos en los rellenos sanitarios y la contaminación, además de ahorrar recursos naturales. También menciona formas sencillas de reutilizar y darle nuevos usos a objetos antes de desechar
Recicla y dales un mundo mejor a tus hijos. El documento habla sobre la importancia del reciclaje para proteger el medio ambiente y darles un futuro sostenible a las próximas generaciones. Explica que al separar y reciclar materiales en el hogar como papel, vidrio, plástico y metales se reducen los desechos en los rellenos sanitarios y la contaminación, además de ahorrar recursos naturales. También menciona formas sencillas de reutilizar y darle nuevos usos a objetos antes de desechar
Este documento proporciona información sobre la basura y el reciclaje. Explica qué es la basura y las reglas de las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar). También describe los tipos comunes de materiales en la basura como vidrio, papel, plástico y más. Además, explica por qué es importante reciclar y cómo se puede reciclar diferentes materiales como papel, vidrio y plástico. El objetivo general es crear conciencia sobre la importancia de reducir la basura y reciclar para proteger el medio
El documento habla sobre la importancia del reciclaje. El reciclaje permite ahorrar materias primas y recursos naturales, y reducir la contaminación. Al reciclar papel, plástico, vidrio y otros materiales se evita extraer más recursos de la naturaleza y contaminar durante el proceso de extracción. El documento también explica cómo separar correctamente los residuos en los diferentes contenedores de reciclaje.
Este documento trata sobre un proyecto de reciclaje en la Escuela Superior Politécnica del Litoral en Ecuador. Propone instalar puntos de reciclaje en el campus para recoger papel, vidrio, metal, plástico y otros materiales reciclables. Explica las ventajas ambientales y económicas del reciclaje como ahorro de energía y recursos naturales.
Este documento habla sobre la importancia del reciclaje y cómo reducir, reutilizar y reciclar para ayudar al medio ambiente. Explica los diferentes tipos de reciclaje como papel, plástico, vidrio y metales. También describe los beneficios ambientales del reciclaje y cómo podemos reducir la contaminación mediante estas tres estrategias.
El documento describe los beneficios del reciclaje y el proceso de reciclaje en la Ciudad de Buenos Aires. Más de 4,000 recuperadores urbanos organizados en cooperativas recogen residuos reciclables de 7 centros verdes y los clasifican y empacan para su venta a industrias recicladoras. Al reciclar se ahorra energía y recursos naturales. Las escuelas de la ciudad también participan en programas de separación de residuos.
Este documento explica la importancia del reciclaje, compostaje y preciclaje para reducir el impacto ambiental de la basura. Describe cómo hacer compostaje en casa y ejemplos de productos que se pueden reciclar como plástico, vidrio, papel y metales. Resalta que el reciclaje permite ahorrar recursos, energía y reducir la contaminación al reutilizar materiales.
El documento presenta información sobre el reciclaje, incluyendo sus beneficios para el medio ambiente y la sociedad. Explica que el reciclaje ayuda a reducir la contaminación al reutilizar materiales de desecho y menciona algunas recomendaciones para reciclar de manera efectiva como separar los residuos y reducir el uso de envases.
El documento presenta información sobre el reciclaje, incluyendo sus beneficios para el medio ambiente y la sociedad. Explica que el reciclaje ayuda a reducir la contaminación al reutilizar materiales de desecho en lugar de enviarlos a vertederos. También proporciona consejos sobre cómo las personas pueden reciclar mejor en su vida diaria y así cuidar el planeta.
El documento presenta información sobre el reciclaje, incluyendo sus beneficios para el medio ambiente y la sociedad. Explica que el reciclaje ayuda a reducir la contaminación al reutilizar materiales de desecho en lugar de enviarlos a vertederos. También provee consejos prácticos sobre cómo reciclar mejor en el hogar separando los diferentes tipos de basura.
El documento habla sobre la importancia de adoptar buenas prácticas ambientales como el reducir, reutilizar y reciclar para disminuir la generación de residuos. Menciona que cada persona genera alrededor de 1.4 kg de basura al día y que es necesario separar los residuos en origen como papel, vidrio, envases y depositarlos en los contenedores correspondientes. También recomienda evitar comprar productos desechables, sobre empacados o con bandejas de corcho blanco para reducir la cantidad de desperdicios.
El documento habla sobre la reutilización de materiales como una forma de reducir la basura y preservar recursos. Describe varios ejemplos de cómo se pueden reutilizar plásticos, vidrio, madera, ropa y neumáticos gastados dándoles un nuevo propósito. También menciona que reciclar y reutilizar materiales ayuda al medio ambiente y ahorra dinero.
El documento explica la importancia y características de los objetivos en una investigación. Define los objetivos como el rumbo y propósitos de la investigación. Explica que los objetivos generales expresan el fin de la investigación mientras que los objetivos específicos indican los pasos para alcanzar el objetivo general. Además, proporciona ejemplos y pasos para formular objetivos de investigación de manera clara.
Este documento describe diferentes tipos de investigación clasificados por su finalidad, fuente de datos, nivel de conocimiento buscado, tiempo de realización y naturaleza de la información recopilada. Explica que la investigación puede ser básica o aplicada, documental, de campo o experimental, exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa, sincrónica o diacrónica, y cualitativa o cuantitativa.
El documento describe las fases y actividades de un proyecto, así como los artefactos y herramientas utilizados. La fase de desarrollo incluye ubicar el lugar, buscar patrocinadores, contactar medios de comunicación para promover el proyecto, realizar el trabajo de campo, y dar charlas de sensibilización. Luego se reúne con las comunidades para mostrar los resultados y mejorar. La fase de difusión usa redes sociales, medios masivos y celulares para difundir internamente y externamente.
El documento resume los acuerdos entre socios sobre el uso de herramientas digitales y la participación de estudiantes en las diferentes fases de un proyecto. Tres socios están de acuerdo con utilizar redes sociales y tareas evaluadas para promover el proyecto entre estudiantes, incluir estudiantes de otra institución en la ejecución, y planificar el calendario y presupuesto del proyecto en Google Calendar.
El documento resume los acuerdos entre socios sobre el uso de herramientas digitales y la participación de estudiantes en las diferentes fases de un proyecto. Tres socios están de acuerdo con utilizar redes sociales y tareas evaluadas para promover el proyecto entre estudiantes, incluir estudiantes de otra institución en la ejecución, y planificar el calendario y presupuesto del proyecto en Google Calendar.
El documento presenta una rúbrica para la autoevaluación de las competencias digitales en 5 áreas: 1) comunicación y uso de códigos digitales, 2) participación en comunidades virtuales, 3) filtrado y clasificación de información, 4) creación de contenidos digitales, y 5) uso compartido de recursos. La rúbrica describe 4 niveles de consecución para cada competencia, desde una falta de comprensión hasta un uso habitual y creativo de las tecnologías digitales.
El documento describe 3 opciones para socializar un proyecto llamado "No a la basura". 1) Movimiento dentro del aula con participación de estudiantes y profesores. 2) Movimiento hacia fuera del aula con comunidad, alcaldía y empresas. 3) Movimiento hacia dentro del aula para formar una "comunidad de aprendizaje" con participación de la comunidad beneficiada para transmitir su experiencia a los estudiantes.
El documento describe una estrategia de socialización rica para un proyecto llamado "No a la basura" que involucra a la comunidad, la alcaldía local y empresas patrocinadoras. La estrategia incluye involucrar a los estudiantes, promover el proyecto dentro y fuera de la escuela, presentar el proyecto a la alcaldía del sector, y buscar patrocinadores externos e internos.
Este documento describe un aula de apoyo virtual para estudiantes universitarios y egresados de técnicos en turismo durante varios meses, con elementos que incluyen apoyo en el proceso de investigación presencial de manera virtual.
El documento discute dos modelos de enseñanza: la enseñanza directa y el aprendizaje basado en proyectos (ABP). La enseñanza directa se centra en el profesor y utiliza la explicación y modelización, mientras que el ABP se centra en el estudiante y requiere que los estudiantes planifiquen, implementen y evalúen proyectos del mundo real. El documento también analiza críticamente un proyecto de ABP propuesto para estudiantes de negocios.
El documento describe los conceptos clave de la planeación y administración estratégica. Explica que la planeación es un proceso fundamental que implica establecer objetivos y planes de acción para cumplirlos. También cubre temas como la importancia de la planeación, los tipos de planes, los elementos clave de la planeación como la misión, objetivos y estrategias, y la administración por objetivos.
El documento describe los conceptos clave de la planeación y administración estratégica. Explica que la planeación es el proceso de establecer objetivos y planes de acción para cumplirlos, y que incluye elementos como la misión, visión, objetivos, estrategias y presupuestos. También introduce la administración por objetivos como una técnica donde los gerentes y empleados definen objetivos comunes y áreas de responsabilidad para mejorar el desempeño organizacional.
El documento presenta la misión, visión e valores institucionales de la Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC). Su misión es brindar servicios educativos innovadores que promuevan la capacidad crítica y responsabilidad social de amplios sectores de la población. Su visión es ser reconocida como una de las mejores universidades privadas de la región a través de sus egresados y procesos de construcción y aplicación del conocimiento. Los seis valores institucionales son compromiso agresivo, innovación permanente, respeto y pensamiento
La Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC) existe para brindar servicios educativos innovadores a amplios sectores de la población y promover su capacidad crítica y responsabilidad social mediante metodologías y recursos académicos apropiados. Su visión es ser reconocida como una de las mejores universidades privadas de la región a través de sus egresados y procesos de construcción y aplicación del conocimiento para proponer soluciones a las necesidades de la sociedad. UTEC se rige por seis valores institucionales:
Este documento presenta información sobre la recolección, análisis e interpretación de datos científicos. Explica que al analizar datos se busca encontrar patrones y tendencias, y que el análisis implica manipular los datos para aclararlos sin cambiarlos fundamentalmente. También discute la importancia de reconocer y comunicar la incertidumbre y errores en los datos, así como diferentes formas de presentar los resultados, incluyendo tablas, gráficos de línea, barras y pastel.
El documento describe el proceso de elaboración del marco teórico para una investigación. Explica que el marco teórico ayuda a orientar el estudio, prevenir errores, ampliar el horizonte e inspirar nuevos estudios. Detalla las etapas de revisión de la literatura, que incluyen la detección, obtención y consulta de fuentes primarias, secundarias y terciarias, así como la extracción y recopilación de información para construir la perspectiva teórica.
El documento presenta definiciones breves de varios conceptos como compromiso, innovación, respeto, liderazgo, solidaridad, trascendencia cultural e integridad. Cada concepto se explica en 1-2 oraciones resumiendo su significado fundamental.
Este documento describe los conceptos clave de la investigación social, incluyendo la realidad social, el papel del investigador, y las funciones de la investigación social como la descripción, clasificación y explicación. También discute los retos de analizar resultados en este campo debido a la naturaleza cambiante de la realidad social.
El documento describe las características del ensayo como género literario. Explica que un ensayo típicamente tiene una introducción, desarrollo y conclusión. Los temas pueden ser de cualquier tipo y el estilo suele ser elegante. Se mencionan diferentes tipos de ensayos como el expositivo, argumentativo, poético y crítico. Por último, se resumen las características principales del ensayo como su variedad temática, estructura libre, brevedad y enfoque subjetivo.
El documento presenta una introducción a la Web Semántica, describiéndola como una extensión de la Web actual dotada de significado para que la información pueda ser interpretada por agentes humanos y computarizados. Se mencionan algunos desafíos para su implementación como la falta de datos estructurados y los altos costos. También se discuten brevemente las diferencias entre la Web Semántica y la Web 3.0.
3. • La basura orgánica, es decir, residuos de comida, hojas, vegetales y todos
los materiales biodegradables, mediante un sencillo proceso, se utilizan
para mejorar la tierra de producción alimentaria.
La basura inorgánica se clasifica y se recicla para volver a producir
materiales útiles.
• Se recoge el agua de lluvia para ahorrar consumo de agua de la red.
Se capta el sol para producir energía.
De este modo se crea un conjunto orgánico, en el cual todos los
espacios mantienen una relación armónica entre sí y con el entorno, que
expresa la inquietud de quienes viven preocupados por la relación del
hombre con el Medio Ambiente, en un núcleo de población de tamaño
humano, con ritmos de vida tranquilos y unas relaciones tolerantes,
solidarias y pacíficas.
3
4. Cadena Trófica
• Un animal herbívoro se alimenta de una planta.
• Ese herbívoro servirá de alimento a otro animal
carnívoro.
• Cuando muera, servirá de alimento a otros
seres vivos (carroñeros y descomponedores)
hasta que se transforme en materia inorgánica.
• Esa materia inorgánica será consumida, otra
vez, por las plantas, transformándose en
materia orgánica.
• …Y todo vuelve a empezar
4
5. El ciclo de la materia también es un círculo
• Los seres humanos también formamos parte
de la Naturaleza.
• Cualquier ser, para su supervivencia , necesita
consumir materia que extrae del medio
• Utilizamos materia para elaborar nuestros
productos.
• Parte de esa materia la desechamos en forma
de residuos
• Si esa materia no es utilizada de nuevo se
desaprovechará y romperemos el ciclo 5
7. Recogida selectiva
• Una parte importante de los residuos sólidos
urbanos está constituida por materiales que
pueden ser seleccionados con facilidad y
constituyen las materias primas recuperables
como: papel, cartón, vidrio, plásticos, trapos, etc.
• La recogida selectiva se basa en que son los propios
ciudadanos los que realizan la selección de los
productos recuperables, colocándolos en recipientes
independientes.
• Estos materiales pueden ser reutilizados por la
industria como materias primas en mejores
condiciones que si hubiese que separarlas de las
bolsas de basura donde están mezcladas con materia
7
orgánica, que las ensucian y deterioran
9. ¿ De dónde vienen los envas es ?
Latas Briks Plásticos Cartón Vidrio
9 9
10. En los contenedores de color azul tenemos que introducir el papel y el
cartón.
Ejemplos: Periódicos, sobres, cajas y otros envoltorios, publicidad, etc.
En estos contenedores colocamos las botellas y botes de vidrio.
En los contenedores de color gris depositamos los metales.
Ejemplos: Latas de conserva, de refrescos, etc.
En los contenedores de color amarillo tenemos que poner los plásticos.
Ejemplos: Botellas de agua envasada y de refrescos, etc.
En estos contenedores tenemos que introducir todos los materiales que
no podemos clasificar en el resto.
Los contenedores para pilas los podemos encontrar en muchos
comercios. En ellos podemos depositar todo tipo de pilas: de pequeños
electrodomésticos, de juguetes, de relojes, etc.
En los ecoparques y camiones de recogida podemos depositar muebles
electrodomésticos, ropa, aceites y otra gran variedad de objetos y
10
9
materiales.
12. S e pa ra dor de ba s ura
r e c i c SBR Separador de Basura
El
la b le
Reciclable es un dispositivo de plástico
que acoplado a un recipiente contenedor,
permite establecer diferentes
separaciones para distribuir diferentes
tipos de materiales para su posterior
reciclaje.
En cada una de estas separaciones
permite acoplar una bolsa de basura
diferente, de esta forma un mismo
recipiente contenedor queda dividido en
varias secciones independientes, con la
ventaja de que estas secciones no son
fijas.
El Separador de Basura Reciclable
consta de una pieza cilíndrica central a la
cual se le acoplan una serie de brazos
extensibles.
Debido a esta extensibilidad, puede
acoplarse a cualquier recipiente
contenedor, sea cual sea su forma o
tamaño.
12
13. In c o r p o r a d o d e n t r o
d e l m u e b le
Solución
para la
selección de
basuras en
el hogar
13
15. • Tanto los vertederos como las incineradoras son
métodos que presentan problemas y en ningún
caso aprovechan los materiales.
• El reciclaje no es contaminante y además
aprovecha las materias primas por lo cual no es
necesario extraer más de nuestro medio.
• La selección de las basuras se realiza en casa, ya
que los sistemas industriales resultan caros y
poco eficaces.
• Junto a la REUTILIZACIÓN de los productos y la
REDUCCIÓN de los residuos, el RECICLAJE es la
solución al problema de las basuras. 15
16. La Ley de las 3 RRR: Reducir
• Elegir los productos con menos envoltorios
• Reducir el uso, en casa, de productos tóxicos y contaminantes
• Reducir la utilización de bolsas de plástico para la compra.
• Reducir el uso del papel de aluminio.
• Reducir el consumo de productos de usar y tirar.
• Reducir el consumo de energía:
• Apaga la televisión cuando no la estés viendo.
• No dejes abierta la nevera cuando no sea necesario.
• En invierno, es conveniente cerrar los radiadores de las
habitaciones que no se utilizan y poner el termostato a una
temperatura moderada.
• Reducir el consumo de agua.
• Cierra el grifo si no estás utilizando el agua (al cepillarte los
dientes por ejemplo).
• Dúchate en lugar de bañarte.
• Recuerda en casa que hay que arreglar el grifo que gotea, o la
16
cisterna que pierde agua.
17. L a le y d e la s 3 R R R :
R e u t iliz a r
• Cuantos más objetos reutilicemos, menos basura
produciremos y menos recursos agotables tendremos
que "gastar".
• Comprar líquidos en botellas de vidrio retornables
• Al utilizar papel para escribir, no escribas sólo en una
cara y luego tires la hoja.
• Si en casa tomáis café y utilizáis filtros de papel,
propón que se compren filtros reutilizables y lavables.
• La ropa que se te ha quedado pequeña, a lo mejor le
puede servir a alguien más pequeño que tú.
• También la madera y los trapos viejos pueden ser
aprovechados y reutilizados 17
18. La Ley de la s 3 R R R :
Rec ic la r
• Consiste en volver a utilizar materiales para fabricar
de nuevo productos similares.
• ¿Qué es lo que se puede reciclar sin problema?
– Papel
– Cartón
– Vidrio
– Restos de comida (para hacer abono orgánico, también
denominado compost).
18
19. N o d e s la la t a
• Cada persona tira en un año alrededor de 13 kilos de
latas de aluminio y hojalata, lo que supone más de
seis millones de latas en toda España con las que
podríamos llenar 17.500 camiones de toneladas.
• Un envase de aluminio continúa siendo un residuo
sólido después de 500 años.
• Cuatro de cada cinco latas de refresco que se
fabrican en el mundo son de aluminio y sólo el 50% se
recupera para su reciclaje.
• En Estados Unidos, cerca del 90% de las latas de
refresco son de aluminio y en 1989 se alcanzó un
reciclaje del 60%.
• En dicho país se utilizan a diario tantas latas de acero
como las necesarias para construir una cañería desde 19
Los Ángeles a Nueva York, y viceversa.
20. ¿Qué es un residuo?
Toda cosa que hayamos utilizado y no queramos
guardar
Ejemplos bolsas de patatas, briks de zumos, tarros de
mermelada
Es importante saber que la mayor parte de los
residuos se pueden reciclar para crear otras cosas.
Si no recicláramos las cosas que ya no necesitamos
no habría sitio en la tierra para guardarlas
Lo mejor para el Medio Ambiente es no acumular, no
generar residuos.
Si cada uno ayudamos a reciclar en la misma casa,
estamos haciendo un gran favor al mundo actual 20
21. El Reciclaje
Es un proceso que tiene por objeto la recuperación, de forma directa o
indirecta, de los componentes que contienen los residuos urbanos.
Este sistema de tratamiento debe tender a lograr los objetivos
siguientes:
Conservación o ahorro de energía.
Conservación o ahorro de recursos naturales.
Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar.
Protección del medio ambiente.
Teniendo en cuenta la composición media de nuestros residuos, se
puede afirmar que anualmente tiramos a la basura más de 480.000
toneladas de metales, casi un millón de toneladas de vidrio, unos 2
millones y medio de toneladas de papel y cartón y casi 6 millones de
toneladas de materia orgánica, cifras que oscilan entre el 40 y el 75%
de la producción de dichos materiales.
Pero no sólo perderemos estos recursos, sino que, al no hacer uso de
la industria de la recuperación, el consumo de materias primas y
energía va en constante aumento con el consiguiente efecto sobre la
economía nacional. 21
22. Buenas prácticas con los residuos
• No viertas el aceite de cocina usado por el fregadero, inodoro, etc. Échalo en
un bote y tíralo así a la basura, o mejor todavía fabrica jabón.
• Antes de tirar algo a la basura, piénsalo dos veces, seguro que a alguien le
será útil.
• Recuerda que los electrodomésticos, muebles, ropa, etc., pueden ser
recogidos por traperos.
• Al utilizar lejía destruimos las bacterias beneficiosas encargadas de la
purificación de las aguas. Utiliza la menor cantidad posible o sustitúyela por
vinagre o, limón. desinfectantes y también desengrasan, abrillantan y son anti-
cal. El limón también da buen olor y ahuyenta los insectos.
• Las dosis recomendadas por los fabricantes de jabones y productos de
limpieza son más que suficientes, incluso superiores a lo realmente necesario.
Sobrepasarlas no mejora el resultado.
• Utiliza los contenedores de recogida selectiva.
• No arrojes a la basura productos tóxicos o peligrosos.
• Si no hay más remedio que usar pilas desechables, no las tires a la basura,
existen contenedores destinados al reciclaje de las mismas.
• Evita el uso de pilas y de ser así que estas sean recargables.
• Las pilas botón son las más contaminantes, debemos rechazar los productos
innecesarios que contienen estas pilas (llaveros, postales sonoras, linternas,
etc.).
• Cuando vayas de excursión, no dejes ningún desperdicio en el campo.
Tráetelos de vuelta para depositarios en un contenedor.
22
• Infórmate bien de que residuos y en que forma has de depositarios en los
diferentes contenedores de recogida selectiva.
23. Reciclado
Compostaje: Es el proceso que se utiliza para convertir los
residuos orgánicos en un abono especial, denominado
compost, que se puede reutilizar en agricultura
Separación: En la planta de recuperación y compostaje, se
separan los residuos según sus elementos, ya sean vidrios,
metales, papel, plástico o simplemente materia orgánica.
p La recuperación de todo lo que no es orgánico ni metálico, se
separará de forma manual.
Comercialización: Las basuras recicladas, tanto el
compost como los materiales reutilizables, como papel,
vidrio, metales y plásticos, serán comercializados para su
posterior reutilización.
Vertedero controlado: En todo el proceso de recuperación y
compostaje quedarán residuos que no podrán ser reutilizados.
Estos residuos se derivan hacia una serie de vertederos
controlados que estarán gestionados de tal forma que no 23
provoquen daño al medio ambiente.
24. El Reciclaje
El reciclaje de algunos de los componentes de la basura los
convierte en materia prima útil y de menor costo para las
industrias.
El papel y el cartón, se procesan por tratamiento químico para
disolverlos, quitarles las impurezas y luego se presionan y se
prensan para producir nuevo papel.
El vidrio, se procesa por fundición a grandes temperaturas, para
luego formar nuevos envases y una gran variedad de objetos de
adorno.
Los metales, como el hierro y el aluminio, se procesan también
por fundición a altas temperaturas, para formar envases de latas y
otros productos diversos como juguetes.
Los desechos orgánicos, incluyendo los restos de alimentos, se
procesan quitándole la humedad por calentamiento, para luego
triturarlos y convertirlos en abono para las plantas.
En tu casa puedes poner cuatro bolsas para la basura y rotúlalas
24
como se muestra en la siguiente tabla.
27. Papel
• La tasa media de recogida de papel y cartón usado en nuestro país se sitúa en
la cota del 40%, presentando a partir de ese momento un constante descenso,
en contra de lo que ocurre en países con más preocupación por el medio
ambiente como Alemania y Holanda, donde las tasas de recuperación
continúan creciendo.
•
Nuestra tasa de utilización, que es una de las más altas a nivel mundial, está
en constante crecimiento.
• La potenciación de la recogida selectiva de papel no sólo nos ayudaría a
cubrir el déficit comercial, sino que además aportaría otra serie de beneficios
como son:
– Conservación de recursos forestales: los casi 21 millones de toneladas de papel y
cartón usados que se han recuperado en los últimos 19 años han evitado cortar
unos 300 millones de árboles que ocuparían medio millón de hectáreas de monte.
– Ahorro energético: el proceso de fabricación de papel y cartón a partir de fibras
celulósicas recuperables supone un ahorro de energía del 70%, 390.000 t de petróleo
al año.
– Ahorro por disminución de basuras: los Ayuntamientos recogen y eliminan
anualmente alrededor de dos millones de toneladas de papel y cartón contenidas en
las bolsas de basura.
– Si el ciudadano hace una selección previa, esta materia prima será aprovechada por
la industria papelera al tiempo que los Ayuntamientos, al tener que recoger y
eliminar menor cantidad de basura, reducirían los costes de este servicio
– Conservación del medio ambiente.
27
28. La materia orgánica
El 60 % de nuestras basuras es materia orgánica
(restos de comida, piel de verduras, hojas secas,
restos de podas), sin embargo en muy pocas
poblaciones se realiza una recogida selectiva de
esta fracción.
La materia orgánica se puede transformar en
compost, que sirve de abono para nuestros
campos.
Hemos de reclamar a la administración que provea
nuestras poblaciones de contenedores para la
recogida de materia orgánica, así como de los
otros tipos de contenedores, y que cree
28
plantas de compostaje.
29. Compostaje
El compostaje es un proceso de descomposición biológica de la
materia orgánica contenida en los residuos sólidos urbanos en
condiciones controladas.
Se recupera la fracción orgánica para su empleo en la agricultura, lo
que implica una vuelta a la naturaleza de las sustancias de ella
extraídas.
El material resultante del proceso, llamado compost, no es
enteramente un abono, aunque contiene nutrientes y oligoelementos,
sino más bien un regenerador orgánico del terreno, razón por la que
se le ha denominado «abono orgánico». Sus efectos positivos :
Suelta los terrenos compactos y compacta los demasiado sueltos.
Aumenta la capacidad de retención de agua por el suelo.
Aumenta el contenido de materia orgánica del suelo.
Esta última acción es fundamental en los suelos de nuestro país, cuyo
déficit en materia orgánica es enorme.
Como resumen, podemos decir del compost que:
Tiene doble carácter, de enmienda y abono orgánico.
Es aséptico, libre de bacterias patógenas, semillas, huevos de ácaros,
larvas, etc., pero con intensísima vida bacteriana que activa los procesos
bioquímicos del suelo.
Sus elementos nutritivos están en forma de humus, fácilmente 29
asimilable. Ahorra fertilizantes
30. Los plásticos
• El reciclaje de los plásticos es complicado debido a que
existen diferentes tipos y cada uno de ellos requiere
procesos diferentes.
• Su recogida es muy importante entre otras razones debido
a que:
– Son productos no biodegradables.
• Los de color contienen sustancias que pueden ser tóxicas.
• Si se queman los humos del PVC son tóxicos y
contaminan
• Debido a que su reciclaje es complicado la mejor solución
es reducir su uso.
• Algunas ideas para llevar a la práctica son:
– Utilizar una cesta para ir a comprar o reutilizar las bolsas de
plástico.
– No usar productos de "usar y tirar" como vasos, platos y cubiertos
de plástico.
– Comprar productos sin envasar o con envases retornables o 30
reciclables.
31. Pilas
Presentan un elevado potencial contaminante,
especialmente debido al mercurio y otros
metales pesados que contienen, muy
especialmente la mayoría de las pilas-botón.
Una sola de estas pilas puede llegar a
contaminar hasta 600.000 litros de agua.
Las pilas corrientes, si bien no son tan
dañinas, tampoco son buenas para el medio
ambiente.
31
32. El vidrio
El vidrio se obtiene del sílice (arenas) mezclado
con otras sustancias.
Este material es muy usado debido a su bajo coste
de fabricación y por no reaccionar con los
productos que contiene.
Aunque los envases retornables debido a su
reutilización implican menor consumo de energía
cada vez son más usados los no retornables.
Por otro lado su reciclaje es sencillo y se pueden
fabricar nuevos envases ahorrando materias
primas, energía y evitando la generación de
basuras.
Una tonelada de vidrio reciclado ahorra 1200 kg de
materias primas (arena, sosa y caliza), 100 kg de32
petróleo y 1000 kg de basuras.
33. El reciclaje de
desechos
• Una de las alternativas posibles para solucionar
el problema de la contaminación ambiental que
origina la basura, es el reciclaje o reciclamiento de
materiales de desecho como el papel, el cartón, el
vidrio, los metales y los alimentos.
• El reciclaje de los desechos es un proceso que
consta de las siguientes etapas:
– Separar los componentes de la basura en orgánicos e
inorgánicos.
– Clasificar los componentes inorgánicos en papel,
cartón, vidrio y metales.
– Llevar todos estos materiales a las industrias
correspondientes que los reciclan.
– Procesar cada material de desecho con un tratamiento
adecuado. 33
34. Diferentes destinos para los
residuos
• El reciclaje: mediante la separación en origen y
la recogida selectiva de los residuos,
recuperamos la materia prima que forma parte
de los residuos para elaborar nuevos productos
o envases.
• La eliminación: los residuos van a vertederos
sanitariamente controlados, donde se
acumulan, compactan y entierran, o bien a
incineradoras donde se recupera la energía del
calor de la combustión.
34
35. Vertederos
• Los vertederos son la solución más rápida al
problema de las basuras, pero no es una buena
solución, ya que provocan olores por la
fermentación de los residuos, contaminación de
las aguas al filtrarse las sustancias tóxicas y
humos y peligro de incendio si se queman.
• Por otro lado perdemos gran cantidad de
materiales que no pueden ser aprovechados y
perdemos nuestros valles llenándolos de
residuos.
• Todos estos problemas se hacen más importantes
en el caso de los vertederos incontrolados. 35
36. Las Incineradoras
En las incineradoras se queman las basuras.
– Además de ser un método caro para eliminar los
residuos contaminan nuestra atmósfera y se producen
cenizas que se llevan a vertederos.
– Por lo tanto se reduce el problema de las basuras, pero
no se elimina.
En la incineración de los residuos se producen
humos que contienen sustancias tóxicas como las
dioxinas, y metales pesados que contaminan la
atmósfera y las aguas.
Además las cenizas son altamente tóxicas y peligrosas
y el lugar donde se viertan debe ser de alta seguridad.
36