Recomendación CANCILLERÍA ESTUDIANTIL DE COLOMBIA a los ESTADOS MIEMBROS DE LA OEA, y COLOMBIA, en el marco de la VI CUMBRE HEMISFÉRICA DE LAS AMÉRICAS.
El documento presenta un proyecto de inversión para implementar metodologías innovadoras de emprendimiento y desarrollo socioeconómico en el departamento de Antioquia, Colombia. El proyecto busca capacitar a 50,000 estudiantes y docentes de 50 instituciones educativas en 21 municipios a través de seminarios, ferias y otras actividades para generar 2,000 ideas de negocio, seleccionar 200 emprendedores y 40 empresas comunitarias, y otorgar capital semilla y apoyo a la mejor idea de negocio estudiantil.
El proyecto tiene como objetivo implementar metodologías innovadoras de emprendimiento y desarrollo socioeconómico en el Departamento de Antioquia a través de las siguientes estrategias: 1) Implementar programas como "Toma Productiva" y ferias estudiantiles tecnoempresariales para estudiantes y docentes. 2) Crear una red de emprendedores estudiantiles. 3) Promover la creación de "Neoestudiempresas" estudiantiles. 4) Generar espacios educativos de emprendimiento para comunidades vulnerables a
El documento presenta el orden del día de una reunión que incluye la verificación de quórum, aprobación del acta anterior, informes del primer semestre y presentaciones de talleres regionales de dirección educativa, proyectos pedagógicos productivos y el proyecto Líderes Siglo XXI. También contiene información sobre quienes son, criterios de operación y líneas estratégicas de CEASE Risaralda, así como detalles sobre su incidencia en política pública, movilización social y empresarial en el primer se
Propuestas neoliberales en educacion 2 completocrisll10
Este documento resume varias propuestas educativas del neoliberalismo y noticias relacionadas. Propone privatizar la educación a través de la libre elección de escuelas y la gestión privada de universidades. También aboga por jerarquizar a los docentes basado en su rendimiento y que las empresas intervengan en los estándares educativos. El objetivo general es preparar a los estudiantes para el mundo laboral y fomentar valores como el espíritu emprendedor.
Propuestas neoliberales en educacion 2 (1)Jaime Benayas
Este documento resume varias propuestas educativas del neoliberalismo y noticias relacionadas con cada una. Propone privatizar la educación a través de la libre elección de escuelas y la gestión privada de universidades. También aboga por jerarquizar a los docentes basado en su rendimiento y que las empresas intervengan en los estándares educativos para enfocar más la enseñanza al mundo laboral.
2.2.043 cooperativismo estudiantil ( version alternativa )Aldo Naranjo
Propuesta al II Congreso Ciudadano del Partido Accion Ciudadana en Costa Rica, de una politica de apoyo a las Cooperativas Estudiantiles y Juveniles en base a los documentos elaborados por los propios lideres juveniles cooperativistas en el utlimo Congreso Cooperatio y en el Foro de Uniones.
El documento presenta un proyecto de inversión para implementar metodologías innovadoras de emprendimiento y desarrollo socioeconómico en el departamento de Antioquia, Colombia. El proyecto busca capacitar a 50,000 estudiantes y docentes de 50 instituciones educativas en 21 municipios a través de seminarios, ferias y otras actividades para generar 2,000 ideas de negocio, seleccionar 200 emprendedores y 40 empresas comunitarias, y otorgar capital semilla y apoyo a la mejor idea de negocio estudiantil.
El proyecto tiene como objetivo implementar metodologías innovadoras de emprendimiento y desarrollo socioeconómico en el Departamento de Antioquia a través de las siguientes estrategias: 1) Implementar programas como "Toma Productiva" y ferias estudiantiles tecnoempresariales para estudiantes y docentes. 2) Crear una red de emprendedores estudiantiles. 3) Promover la creación de "Neoestudiempresas" estudiantiles. 4) Generar espacios educativos de emprendimiento para comunidades vulnerables a
El documento presenta el orden del día de una reunión que incluye la verificación de quórum, aprobación del acta anterior, informes del primer semestre y presentaciones de talleres regionales de dirección educativa, proyectos pedagógicos productivos y el proyecto Líderes Siglo XXI. También contiene información sobre quienes son, criterios de operación y líneas estratégicas de CEASE Risaralda, así como detalles sobre su incidencia en política pública, movilización social y empresarial en el primer se
Propuestas neoliberales en educacion 2 completocrisll10
Este documento resume varias propuestas educativas del neoliberalismo y noticias relacionadas. Propone privatizar la educación a través de la libre elección de escuelas y la gestión privada de universidades. También aboga por jerarquizar a los docentes basado en su rendimiento y que las empresas intervengan en los estándares educativos. El objetivo general es preparar a los estudiantes para el mundo laboral y fomentar valores como el espíritu emprendedor.
Propuestas neoliberales en educacion 2 (1)Jaime Benayas
Este documento resume varias propuestas educativas del neoliberalismo y noticias relacionadas con cada una. Propone privatizar la educación a través de la libre elección de escuelas y la gestión privada de universidades. También aboga por jerarquizar a los docentes basado en su rendimiento y que las empresas intervengan en los estándares educativos para enfocar más la enseñanza al mundo laboral.
2.2.043 cooperativismo estudiantil ( version alternativa )Aldo Naranjo
Propuesta al II Congreso Ciudadano del Partido Accion Ciudadana en Costa Rica, de una politica de apoyo a las Cooperativas Estudiantiles y Juveniles en base a los documentos elaborados por los propios lideres juveniles cooperativistas en el utlimo Congreso Cooperatio y en el Foro de Uniones.
El documento resume nueve propuestas educativas del neoliberalismo en educación, cada una acompañada de una noticia actual que la contextualiza. Las propuestas incluyen la elección de escuela privada sobre pública, la gestión privada de universidades, la necesidad de jerarquizar el rendimiento docente, y promover el espíritu emprendedor en los estudiantes para su futuro laboral.
El SENA fue creado en 1957 para brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos en Colombia. Su misión es ofrecer formación profesional integral para incorporar personas a actividades productivas que contribuyan al desarrollo del país. Su visión para 2020 es ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación al servicio de personas y empresas. Los principios del SENA incluyen la vida, la dignidad humana y la formación para el trabajo, mientras que sus valores son el respeto, la solidaridad y la transparencia.
XVI Junta General de Accionistas de Universia Ana Botín: "La sociedad nos r...BANCO SANTANDER
La presidenta de Universia y Banco Santander, Ana Botín, ha destacado esta mañana en la XVI Junta General de Accionistas de Universia, celebrada en la Universidad de Córdoba, la necesidad de un sistema educativo basado en la “igualdad de oportunidades, diversidad, gobernanza renovada, flexibilidad y digitalización” para convertir en realidad el enorme potencial de España. La Junta ha servido como marco para repasar algunos de los logros y avances de la red Universia y para considerar la dirección a futuro.
PROYECTO DE SOLUCIONES EN ASESORIA, ACOMPAÑAMIENTO Y FINANCIAMIENTO DE LA EDU...rociopinounad
Diseñar un plan de negocio para la creación de una empresa que prestará el servicio de asesoría, acompañamiento y financiamiento a personas interesadas en acceder a la educación superior.
Este documento presenta la Ley Orgánica 8/2013 para mejorar la calidad educativa en España. El objetivo principal es transformar el sistema educativo para adaptarlo a los cambios sociales y económicos actuales, mejorando los resultados educativos y reduciendo las tasas de abandono escolar temprano. La ley busca personalizar la educación para desarrollar los talentos individuales, fomentar las competencias transversales y hacer que los estudiantes sean más activos en su aprendizaje. También pretende aumentar la equidad y calidad del sistema para promover la
Este documento presenta el preámbulo de la Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa en España. Resalta la importancia de centrar la educación en cada alumno y sus talentos para promover la movilidad social. También destaca la necesidad de adaptar el sistema educativo a los cambios sociales y tecnológicos para formar ciudadanos con habilidades blandas que puedan aprender a lo largo de la vida. Finalmente, reconoce las fortalezas del sistema educativo español pero señala su bajo rendimiento en p
Este documento presenta el preámbulo de la Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa en España. Resalta la importancia de centrar la educación en cada alumno y sus talentos para promover la movilidad social. También destaca la necesidad de adaptar el sistema educativo a los cambios sociales y preparar a los estudiantes para el mundo actual a través del desarrollo de competencias transversales. Finalmente, reconoce que a pesar de logros como la escolarización universal, el sistema necesita mejorar sus resultados y tasas de aband
Este documento presenta el preámbulo de la Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa en España. Resalta la importancia de centrar la educación en cada alumno y sus talentos para promover la movilidad social. También destaca la necesidad de adaptar el sistema educativo a los cambios sociales y tecnológicos para formar ciudadanos con competencias transversales que les permitan aprender a lo largo de la vida. Finalmente, reconoce las fortalezas del sistema educativo español pero señala su estancamiento en prue
Este documento presenta el preámbulo de una nueva Ley Orgánica para mejorar la calidad educativa en España. Reconoce que todos los estudiantes tienen talento y que el sistema educativo debe adaptarse a las necesidades individuales para desarrollar plenamente ese talento. También destaca la necesidad de mejorar los resultados educativos de acuerdo con las evaluaciones internacionales y reducir las altas tasas de abandono escolar temprano en España.
Este documento presenta el preámbulo de la Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa en España. Resalta la importancia de centrar la educación en cada alumno y sus talentos para promover la movilidad social. También destaca la necesidad de adaptar el sistema educativo a los cambios sociales y tecnológicos para formar ciudadanos con competencias transversales que les permitan aprender a lo largo de la vida. Finalmente, reconoce las fortalezas del sistema educativo español pero señala su necesidad de mejorar los
Este documento presenta el preámbulo de la Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa en España. Resalta la importancia de centrar la educación en cada alumno y sus talentos para promover la movilidad social. También destaca la necesidad de adaptar el sistema educativo a los cambios sociales y preparar a los estudiantes para el mundo actual a través del desarrollo de competencias transversales. Finalmente, reconoce que a pesar de logros como la escolarización universal, el sistema necesita mejorar sus resultados y tasas de aband
El ensayo describe la situación política y social de Colombia, dominada históricamente por dos partidos (liberales y conservadores) que se han aprovechado del pueblo y desviado los recursos del estado para su propio beneficio en lugar de ayudar a los más pobres. Propone una "franja amarilla" como una tercera opción política para sacar al país de la crisis mediante el fin de la corrupción y la lucha por la justicia social.
El documento habla sobre los esfuerzos de resocialización de jóvenes en barrios populares de Medellín, Colombia. La Corporación para el Desarrollo Comunitario y la Integración Social creó programas educativos y empresariales para integrar a jóvenes excluidos de pandillas a la sociedad de manera pacífica. Uno de sus proyectos en el noroccidente de Medellín buscó crear una cooperativa para formar a los jóvenes y establecer empresas que los alejaran de las bandas delictivas.
El documento rechaza la alianza entre Elba Esther Gordillo y Felipe Calderón para implementar la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE). Argumenta que la ACE viola la constitución mexicana y los derechos laborales. Además, ni Gordillo ni Calderón representan los intereses del pueblo mexicano. La ACE también perjudicaría la formación integral de niños y jóvenes, y afectaría a los maestros, padres de familia y a todo México al promover la privatización de la educación pública
Juventud sufriente - San Miguel Arcángel GrupoGiovanny Gomez
Este documento describe la difícil situación que enfrenta la juventud en Colombia debido al alto desempleo y la precariedad laboral causados por un sistema económico que prioriza lo financiero sobre lo social. Además, el acceso a la vivienda y la emancipación son casi imposibles sin expectativas laborales ni ingresos estables. Por otra parte, se critica que los jóvenes son estigmatizados negativamente como vagos y desinteresados, especialmente en política. Finalmente, se señala que la educación y el empleo para los jó
Este documento describe la historia y características de la localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá. Originalmente era el hogar de tribus indígenas, pero en las décadas de 1950 y 1960 recibió un gran número de campesinos desplazados. Actualmente es una de las localidades más pobres y marginadas de Bogotá, con altos niveles de vulnerabilidad social. El documento también presenta la Fundación Colombianitos, la cual trabaja para mejorar la calidad de vida de los niños, jóvenes y comunidades vulnerables en Ciudad Bolí
Este documento presenta el proyecto educativo de la Institución Educativa Eustaquio Palacios en la Comuna 20 de Santiago de Cali. Describe la comunidad educativa y realiza un diagnóstico de la comunidad, incluyendo características demográficas, sociales, económicas y culturales. También analiza las condiciones sociales, políticas y culturales del contexto, e identifica organizaciones e instituciones que apoyan el proyecto educativo.
Este documento presenta una cartilla y cuatro videos sobre la caracterización del nuevo ciudadano colombiano desarrollados por el Instituto de Estudios del Ministerio Público. El objetivo es contribuir a formar ciudadanos éticos que fortalezcan a la familia y a la sociedad colombiana, enfrentando la crisis de corrupción. Se destaca la importancia de enseñar principios y virtudes más allá de sólo conocer las leyes. La cartilla presenta lineamientos universales para el comportamiento ciudadano en diversos ámbitos.
El documento describe el sistema educativo colombiano y las críticas a su enfoque actual. Señala que el gobierno ha recortado fondos a la educación, lo que ha llevado al deterioro de la infraestructura y calidad educativa. Además, critica que el gobierno enfoque la educación en capacitar para el trabajo y no en la formación integral, reproduciendo las desigualdades sociales.
Tensiones de las politicas educativas en colombia1077931128
Análisis del libro Tensiones de las políticas educativas en Colombia, balances y perspectivas. Capitulo Perspectivas de la política educativa en Colombia.
Este documento discute la pobreza en Colombia, donde cerca del 50% de los ciudadanos son pobres y no pueden satisfacer sus necesidades básicas. La pobreza afecta especialmente a los niños y adolescentes, lo que puede conducir a la delincuencia. Además, hay grandes desigualdades económicas en el país. El documento argumenta que para combatir la pobreza se necesitan políticas que brinden capacitación y oportunidades laborales a los más desfavorecidos, en lugar de solo subsidios, y cambiar la mentalidad
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una institución pública colombiana fundada en 1957 por Rodolfo Martínez Tono para ofrecer programas de formación técnica y profesional con el fin de capacitar la fuerza laboral del país. El SENA cuenta actualmente con 33 sedes regionales y ofrece servicios como formación profesional, educación media técnica, programas de emprendimiento, intermediación laboral y más, con el objetivo de contribuir al desarrollo social y productivo de Colombia.
El documento resume nueve propuestas educativas del neoliberalismo en educación, cada una acompañada de una noticia actual que la contextualiza. Las propuestas incluyen la elección de escuela privada sobre pública, la gestión privada de universidades, la necesidad de jerarquizar el rendimiento docente, y promover el espíritu emprendedor en los estudiantes para su futuro laboral.
El SENA fue creado en 1957 para brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos en Colombia. Su misión es ofrecer formación profesional integral para incorporar personas a actividades productivas que contribuyan al desarrollo del país. Su visión para 2020 es ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación al servicio de personas y empresas. Los principios del SENA incluyen la vida, la dignidad humana y la formación para el trabajo, mientras que sus valores son el respeto, la solidaridad y la transparencia.
XVI Junta General de Accionistas de Universia Ana Botín: "La sociedad nos r...BANCO SANTANDER
La presidenta de Universia y Banco Santander, Ana Botín, ha destacado esta mañana en la XVI Junta General de Accionistas de Universia, celebrada en la Universidad de Córdoba, la necesidad de un sistema educativo basado en la “igualdad de oportunidades, diversidad, gobernanza renovada, flexibilidad y digitalización” para convertir en realidad el enorme potencial de España. La Junta ha servido como marco para repasar algunos de los logros y avances de la red Universia y para considerar la dirección a futuro.
PROYECTO DE SOLUCIONES EN ASESORIA, ACOMPAÑAMIENTO Y FINANCIAMIENTO DE LA EDU...rociopinounad
Diseñar un plan de negocio para la creación de una empresa que prestará el servicio de asesoría, acompañamiento y financiamiento a personas interesadas en acceder a la educación superior.
Este documento presenta la Ley Orgánica 8/2013 para mejorar la calidad educativa en España. El objetivo principal es transformar el sistema educativo para adaptarlo a los cambios sociales y económicos actuales, mejorando los resultados educativos y reduciendo las tasas de abandono escolar temprano. La ley busca personalizar la educación para desarrollar los talentos individuales, fomentar las competencias transversales y hacer que los estudiantes sean más activos en su aprendizaje. También pretende aumentar la equidad y calidad del sistema para promover la
Este documento presenta el preámbulo de la Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa en España. Resalta la importancia de centrar la educación en cada alumno y sus talentos para promover la movilidad social. También destaca la necesidad de adaptar el sistema educativo a los cambios sociales y tecnológicos para formar ciudadanos con habilidades blandas que puedan aprender a lo largo de la vida. Finalmente, reconoce las fortalezas del sistema educativo español pero señala su bajo rendimiento en p
Este documento presenta el preámbulo de la Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa en España. Resalta la importancia de centrar la educación en cada alumno y sus talentos para promover la movilidad social. También destaca la necesidad de adaptar el sistema educativo a los cambios sociales y preparar a los estudiantes para el mundo actual a través del desarrollo de competencias transversales. Finalmente, reconoce que a pesar de logros como la escolarización universal, el sistema necesita mejorar sus resultados y tasas de aband
Este documento presenta el preámbulo de la Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa en España. Resalta la importancia de centrar la educación en cada alumno y sus talentos para promover la movilidad social. También destaca la necesidad de adaptar el sistema educativo a los cambios sociales y tecnológicos para formar ciudadanos con competencias transversales que les permitan aprender a lo largo de la vida. Finalmente, reconoce las fortalezas del sistema educativo español pero señala su estancamiento en prue
Este documento presenta el preámbulo de una nueva Ley Orgánica para mejorar la calidad educativa en España. Reconoce que todos los estudiantes tienen talento y que el sistema educativo debe adaptarse a las necesidades individuales para desarrollar plenamente ese talento. También destaca la necesidad de mejorar los resultados educativos de acuerdo con las evaluaciones internacionales y reducir las altas tasas de abandono escolar temprano en España.
Este documento presenta el preámbulo de la Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa en España. Resalta la importancia de centrar la educación en cada alumno y sus talentos para promover la movilidad social. También destaca la necesidad de adaptar el sistema educativo a los cambios sociales y tecnológicos para formar ciudadanos con competencias transversales que les permitan aprender a lo largo de la vida. Finalmente, reconoce las fortalezas del sistema educativo español pero señala su necesidad de mejorar los
Este documento presenta el preámbulo de la Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa en España. Resalta la importancia de centrar la educación en cada alumno y sus talentos para promover la movilidad social. También destaca la necesidad de adaptar el sistema educativo a los cambios sociales y preparar a los estudiantes para el mundo actual a través del desarrollo de competencias transversales. Finalmente, reconoce que a pesar de logros como la escolarización universal, el sistema necesita mejorar sus resultados y tasas de aband
El ensayo describe la situación política y social de Colombia, dominada históricamente por dos partidos (liberales y conservadores) que se han aprovechado del pueblo y desviado los recursos del estado para su propio beneficio en lugar de ayudar a los más pobres. Propone una "franja amarilla" como una tercera opción política para sacar al país de la crisis mediante el fin de la corrupción y la lucha por la justicia social.
El documento habla sobre los esfuerzos de resocialización de jóvenes en barrios populares de Medellín, Colombia. La Corporación para el Desarrollo Comunitario y la Integración Social creó programas educativos y empresariales para integrar a jóvenes excluidos de pandillas a la sociedad de manera pacífica. Uno de sus proyectos en el noroccidente de Medellín buscó crear una cooperativa para formar a los jóvenes y establecer empresas que los alejaran de las bandas delictivas.
El documento rechaza la alianza entre Elba Esther Gordillo y Felipe Calderón para implementar la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE). Argumenta que la ACE viola la constitución mexicana y los derechos laborales. Además, ni Gordillo ni Calderón representan los intereses del pueblo mexicano. La ACE también perjudicaría la formación integral de niños y jóvenes, y afectaría a los maestros, padres de familia y a todo México al promover la privatización de la educación pública
Juventud sufriente - San Miguel Arcángel GrupoGiovanny Gomez
Este documento describe la difícil situación que enfrenta la juventud en Colombia debido al alto desempleo y la precariedad laboral causados por un sistema económico que prioriza lo financiero sobre lo social. Además, el acceso a la vivienda y la emancipación son casi imposibles sin expectativas laborales ni ingresos estables. Por otra parte, se critica que los jóvenes son estigmatizados negativamente como vagos y desinteresados, especialmente en política. Finalmente, se señala que la educación y el empleo para los jó
Este documento describe la historia y características de la localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá. Originalmente era el hogar de tribus indígenas, pero en las décadas de 1950 y 1960 recibió un gran número de campesinos desplazados. Actualmente es una de las localidades más pobres y marginadas de Bogotá, con altos niveles de vulnerabilidad social. El documento también presenta la Fundación Colombianitos, la cual trabaja para mejorar la calidad de vida de los niños, jóvenes y comunidades vulnerables en Ciudad Bolí
Este documento presenta el proyecto educativo de la Institución Educativa Eustaquio Palacios en la Comuna 20 de Santiago de Cali. Describe la comunidad educativa y realiza un diagnóstico de la comunidad, incluyendo características demográficas, sociales, económicas y culturales. También analiza las condiciones sociales, políticas y culturales del contexto, e identifica organizaciones e instituciones que apoyan el proyecto educativo.
Este documento presenta una cartilla y cuatro videos sobre la caracterización del nuevo ciudadano colombiano desarrollados por el Instituto de Estudios del Ministerio Público. El objetivo es contribuir a formar ciudadanos éticos que fortalezcan a la familia y a la sociedad colombiana, enfrentando la crisis de corrupción. Se destaca la importancia de enseñar principios y virtudes más allá de sólo conocer las leyes. La cartilla presenta lineamientos universales para el comportamiento ciudadano en diversos ámbitos.
El documento describe el sistema educativo colombiano y las críticas a su enfoque actual. Señala que el gobierno ha recortado fondos a la educación, lo que ha llevado al deterioro de la infraestructura y calidad educativa. Además, critica que el gobierno enfoque la educación en capacitar para el trabajo y no en la formación integral, reproduciendo las desigualdades sociales.
Tensiones de las politicas educativas en colombia1077931128
Análisis del libro Tensiones de las políticas educativas en Colombia, balances y perspectivas. Capitulo Perspectivas de la política educativa en Colombia.
Este documento discute la pobreza en Colombia, donde cerca del 50% de los ciudadanos son pobres y no pueden satisfacer sus necesidades básicas. La pobreza afecta especialmente a los niños y adolescentes, lo que puede conducir a la delincuencia. Además, hay grandes desigualdades económicas en el país. El documento argumenta que para combatir la pobreza se necesitan políticas que brinden capacitación y oportunidades laborales a los más desfavorecidos, en lugar de solo subsidios, y cambiar la mentalidad
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una institución pública colombiana fundada en 1957 por Rodolfo Martínez Tono para ofrecer programas de formación técnica y profesional con el fin de capacitar la fuerza laboral del país. El SENA cuenta actualmente con 33 sedes regionales y ofrece servicios como formación profesional, educación media técnica, programas de emprendimiento, intermediación laboral y más, con el objetivo de contribuir al desarrollo social y productivo de Colombia.
Colombia es un país pobre debido a varios factores como su mal sistema de salud y educación pública, el clientelismo, el conflicto armado y el narcotráfico. Estos problemas han creado una sociedad desigual, insegura e individualista que no se ha apropiado ni cuidado adecuadamente los recursos naturales del país ni ha invertido en la educación. Para superar la pobreza, Colombia necesita mejorar la calidad de vida de los ciudadanos a través de sistemas de salud y educación públicos de calidad, y también requiere
Este documento describe la evolución de la educación en Venezuela desde el pasado exclusivo hasta el presente de la educación bolivariana. Resalta que la nueva Constitución busca dejar atrás las tendencias elitistas del pasado y garantizar la educación como un derecho para todos. Describe los principales programas de educación inicial, básica y media que buscan universalizar el acceso a una educación integral, gratuita y de calidad para construir una sociedad más justa.
ACUERDO MUNICIPAL DE CREACION DE LA OFICINA MULTISERVICIOSLuis Montalvan
El acuerdo municipal crea la Oficina Multiservicios de Comayagua para facilitar la inserción laboral de los jóvenes a través de orientación, capacitación y asistencia técnica. La oficina tendrá como misión facilitar la inserción laboral de los jóvenes de Comayagua y como visión ser un modelo de gestión público-privada que genere oportunidades con igualdad. Brindará servicios de empleabilidad y empresarialidad a jóvenes, incluyendo capacitación, acompañamiento y gestión de servicios financier
ACUERDO MUNICIPAL DE CREACION DE LA OFICINA MULTISERVICIOS EN COMAYAGUA, HOND...Luis Montalvan
El acuerdo municipal crea la Oficina Multiservicios de Comayagua para facilitar la inserción laboral de los jóvenes a través de orientación, capacitación y asistencia técnica. La oficina tendrá como misión facilitar el empleo de los jóvenes y como visión ser un modelo de gestión público-privada que brinde igualdad de oportunidades. Estará vinculada a un comité interinstitucional y contará con apoyo inicial del Programa Conjunto Juventud, Empleo y Migración.
Este documento presenta una cartilla titulada "El Nuevo Ciudadano Colombiano" desarrollada por la Fundación Ciudadelas Educativas de Colombia para el Instituto de Estudios del Ministerio Público. El documento destaca la crisis ética que vive Colombia y plantea la necesidad de formar ciudadanos con sólidos principios morales. La cartilla presenta los principios y virtudes cívicas que debe conocer y practicar el buen ciudadano colombiano para construir el bien común.
El documento argumenta que Colombia debe reducir el individualismo trabajando en equipo. Señala que los colombianos son individualistas, egoístas y ambiciosos, enfocados en producir cantidad sobre calidad. Para solucionar esto, propone fomentar el trabajo en equipo, la disciplina, la organización y la cooperación para realizar trabajos de mayor calidad en lugar de sólo cantidad.
El documento describe los derechos fundamentales de los niños y jóvenes en Colombia como la vida, la salud, la educación y la protección contra el abandono y la explotación. También explica que la familia, la sociedad y el Estado deben garantizar el desarrollo y ejercicio pleno de los derechos de los niños y jóvenes. Por último, detalla algunos derechos específicos de los jóvenes como la identidad, autonomía, amor, participación e información.
C:\fakepath\la mendicidad factores alternativos de solucion qu debecristian
Este documento discute el problema de la mendicidad infantil en Ecuador. Calcula que unos 7,000 menores de edad se dedican a la mendicidad, explotados por redes de adultos. En 2007, el INFA, MIES y defensores de derechos humanos llevaron a cabo una campaña que redujo la presencia de niños mendigos en un 70%. El documento concluye que la mendicidad es un problema social que afecta a todas las naciones y viola los derechos de los niños, y recomienda que las autoridades to
La mendicidad factores alternativos de solucion qu debecristian
Este documento discute el problema de la mendicidad infantil en Ecuador. Calcula que unos 7,000 menores de edad se hallan en situación de mendicidad, explotados por redes de adultos. En 2007, el INFA, MIES y representantes de derechos humanos llevaron a cabo una campaña que redujo la presencia de niños mendigos en un 70%. El documento concluye que la mendicidad es un problema social que afecta a todas las naciones y viola los derechos de los niños, y recomienda que las autoridades
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Este documento describe la III Cumbre de Cancillerías Estudiantiles y la I Cumbre Mundial de Cancilleres y Emprendimiento que se llevará a cabo el 2 de junio. La cumbre reunirá a cancilleres y estudiantes de 35 naciones de 5 continentes para promover el emprendimiento, especialmente el emprendimiento tecnológico en América Latina. El documento agradece a los cancilleres, estudiantes y colegios participantes de diferentes países y da la bienvenida a nuevas instituciones que se unan
La inteligencia artificial es una subdisciplina de la informática que intenta permitir que las computadoras imiten la inteligencia humana para resolver problemas complejos y tomar decisiones a gran escala de manera replicable. La IA puede entregar contenido educativo y admitir tecnologías para el aprendizaje sostenible y la educación 2030 a través de dispositivos móviles e información para todos los estudiantes del mundo.
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Presentación FEDERACIÓN PROFESIONAL COLOMBIANA DE BALONCESTO, "El Baloncesto en Colombia", para Programa COLOMBIA EMPRENDE TECNOLÓGICAMENTE NEOESTUDIEMPRESAS, octubre 7 de 2022. Por @CANCILLERIAE www.facebook.com/cancilleriaestudiantildecolombia
DIPLOMADO INTERNACIONAL EN EMPRENDIMIENTO, ofrecido por la CANCILLERÍA ESTUDIANTIL DE COLOMBIA, Programa: COLOMBIA EMPRENDE TECNOLÓGICAMENTE NEOESTUDIEMPRESAS. 2022. Dirigido a emprendedores, estudiantes, acudientes y padres de familia, comunidad educativa en general. Personas interesadas en aprender a emprender. +Info: Brochoure anexo.
Este documento presenta una introducción al diálogo sobre la educación para el desarrollo sostenible. Define conceptos clave como lo sustentable y lo sostenible. Explica que la educación para el desarrollo sostenible debe construir una nueva pedagogía social que permita a los estudiantes aprender a ser, conocer, hacer y vivir juntos de forma armoniosa con los demás y el planeta. Finalmente, enfatiza que la educación para el desarrollo sostenible debe orientarse a empoderar a los ciudadanos para que puedan reinventarse
The document lists various pastry and bakery items including:
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- Multigrain whole wheat bread
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- Cheese bread
- Basic bread
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Las Cancillerías Estudiantiles de Colombia felicitan a la Presidencia de la República y a la Federación Colombiana de Fútbol por el éxito de la selección colombiana en la Copa Mundial de Fútbol en Brasil 2014. Las Cancillerías Estudiantiles han creado más de 40,000 empresas estudiantiles entre 3 millones de colombianos durante los últimos 20 años para fomentar la prevención de la paz y la cultura empresarial desde una edad temprana. Invitando a seguir promoviendo el desarrollo de
Entidad Sin Ánimo de Lucro dedicada a la generación de alternativas productivas para el logro de la paz, el desarrollo y mejoramiento de la nacionalidad en Colombia. + Información, línea tecnológica Nacional 574 2820533 Twitter: @CANCILLERIAE Electronic mail: cancillerias@hotmail.com Gracias por tu interés. Cordial saludo. C.E.C.E.
Las Cancillerías Estudiantiles buscan ser pioneras en Latinoamérica en el emprendimiento escolar en Colombia. Su objetivo es apoyar a la comunidad educativa mediante la investigación, la participación innovadora y la formulación de una visión internacional del futuro del país. Ofrecen asesoría y consultoría para la creación de programas educativos, y buscan constituir grupos de investigación para mejorar los procesos educativos.
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Mario Mendoza Marichal: Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por la Universidad de Chicago
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Recomendacion OEA CUMBRE DE LAS AMÉRICAS from CANCILLERIAE
1. Cancillerías Estudiantiles
“Vanguardistas en Latinoamérica, Pioneros & Líderes del Emprendimiento Escolar en Colombia”
Línea virtual (+57 4) 282-0533 - cancillerias@hotmail.com
www.cancilleriae.blogspot.com cancilleria estudiantil @CANCILLERIAE
RECOMENDACIONES AL GOBIERNO DE COLOMBIA Y
ESTADOS MIEMBROS DEL HEMISFERIO AMERICANO
Abril 12 de 2012
Con el Milagro Escolar Colombiano, y como padres del emprendimiento en la Nación, la CANCILLERÍA
ESTUDIANTIL ha generado mentalidad empresarial a 3 millones de colombianos en 105 Municipios de
8 Departamentos (Antioquia, Cundinamarca, Boyacá, Santander, Tolima, Caldas, Córdoba, Sucre y
Santander), atendido 3.118 colegios y sus comunidades educativas, desde estrato “0” hasta
“certificados en calidad”; generado casi 40.000 NEOESTUDIEMPRESAS de Nuevos Estudiantes
Empresarios, previniendo de esta forma la violencia, desde temprana edad y creando desarrollo desde
las realidades y dinámicas comunales colombianas, disminuyendo la exclusión y pobreza rampante a
nivel económico y social, en forma efectiva de fortalecer la sociedad familiar y civil para la prosperidad
hemisférica.
En la CANCILLERÍA ESTUDIANTIL, creemos que NEOESTUDIEMPRESAS debería ser una política
de empleabilidad en los Estados Miembros de la OEA, dada la lamentable realidad económica de los
mismos en el contexto orbital, además de que las pequeñas empresas, constituyen el 92% de las
organizaciones en el planeta. Latinoamérica necesita generar fuerte mentalidad empresarial.
Recomendación final: El Gobierno de Colombia se gasta 12.000 dólares en manutención de cada
menor infractor/Año; los indicadores en incidencia de dicho factor lamentablemente vienen en alza
pasmosa, guerrilla, autodefensas; embarazos en adolescentes, violencia escolar, matoneo, ahora,
Bacrim, rastrojos, urabeños, jóvenes jíbaros, jóvenes emergentes al servicio del mejor postor… y a
quienes se les da toda la visibilidad apoyando su fortalecimiento institucional; la recomendación final de
la CANCILLERÍA ESTUDIANTIL para el Gobierno de Colombia y los Estados miembros de la OEA,
deberían pensar, antes que estimular el menor que configura un delito, en estimular a los menores de
edad que no son sujetos de crédito, y que se están atreviendo a configurar no delitos sino empresas
fami, pyme y comunales o unipersonales, con capital liquido y empréstitos que les permitan
desarrollarse y desarrollar empresa en y desde y para sus comunidades, en beneficio propio y local,
veredal y regional, aportando a la construcción de paz y desde temprana edad.
Ojalá no tengamos que esperar otros 10 años en Colombia, para que como en 2006, que finalmente
nos hicieran caso con la ley 1014 “Cátedra de emprendimiento”, se piense en estimular
económicamente el desarrollo para la competitividad estudiantil en Colombia, y desde temprana edad;
y seguir siendo modelo de enriquecimiento empresarial e industrial para el País, y ahora Hemisferio.
Acepten la seguridad de nuestra más alta y distinguida consideración y aprecio. Cordialmente,
LUIS CARLOS CASTRILLÓN CARDONA
Representante legal