Este documento presenta varios principios de diseño de texto para tecnología educativa. Explica que la información debe presentarse en unidades pequeñas que quepan en la memoria a corto plazo, y que toda la información en una pantalla debe estar relacionada con un tema. También habla sobre el uso de etiquetas para orientar al usuario, consistencia en la presentación, integrar gráficos para mejorar la comprensión, y organizar la información de manera jerárquica.
Exposicion Sobre Inteligencia Artificial por alumnos de la Clase de Informática aplicada a la educación de la UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
Exposicion Sobre Inteligencia Artificial por alumnos de la Clase de Informática aplicada a la educación de la UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
5. Guiones – Ejemplo 1 Etiqueta Contenido Animación En este apartado debe señalarse la identificación del contenido que se está revisando en pantalla, es decir, representa una estrategia para ubicar al usuario, y que sepa en qué lección, tema o tópico está interactuando. Suele ubicarse en el extremo superior derecho de la diapositiva, pero todo depende del diseñador, tanto gráfico como instruccional. En este apartado se desarrolla el contenido como tal, es decir, aquí el diseñador instruccional debe señalar todo lo que debe aparecer en pantalla en cuanto a contenido solamente. (por ejemplo definiciones, conceptos, características, tablas, gráficos, etc.) En este apartado debe describir la acción de los elementos que están dentro de la diapositiva, es decir, cómo y cuando deben aparecer, en qué lugar de la diapositiva, efectos de los elementos (botones, textos, gráficos, etc.), colores, sonido (si es una música o una voz en off, etc.), qué frase o palabra debe resaltarse, etc.
6. Guiones – Ejemplo 2 ETIQUETA Desarrollo de Contenido Descripción de la Animación: Puede resaltarse con colores de letras diferentes o con cualquier otro aspecto que permita al diseñador gráfico saber que estos son los efectos que queremos agregar a los elementos dentro de la diapositiva.
7.
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9. Estructura de una Interfaz gráfica Área Natural de Atención Los elementos se distribuyen en estos tres segmentos manteniendo ciertos criterios en cuando a textos, imágenes, navegación, etc.
10. Estructura de una Interfaz gráfica Atención a la Diagonal Principal Los elementos se distribuyen siguiendo esta orientación, destacando el extremo superior derecho.
11. Estructura de una Interfaz gráfica Atención a la Diagonal Principal Los elementos se distribuyen siguiendo esta orientación, destacando el extremo inferior derecho.
12. Posición de los objetos Los elementos se distribuyen siguiendo mas o menos esta distribución. Texto del Título Texto del Título Texto Texto
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14. EJERCICIO A Continuación se presenta un contenido (Material para servicios de Internet), organízalo en PwPoint siguiendo las recomendaciones presentadas anteriormente, e intenta elaborar un pequeño guión donde indiques qué efectos quieres que tenga el contenido de tu presentación.
![Principios de Tecnología de Textos ,[object Object],La información presentada en pantalla debe ser en unidades pequeñas y manejables, recordando que la memoria a corto plazo no supera (según estudios realizados) más de 7+-2 unidades de información. ,[object Object],Toda la información que aparezca en una pantalla debe guardar relación en función de un tópico o tema, lo que sea momentáneo, o sencillamente sea para aclarar esa idea, debe aparecer en otra sección, porque eso distrae al usuario. Colocar “junto” lo que es similar.](https://image.slidesharecdn.com/algunasrecomendacionesparaelaborarmdc-120114072614-phpapp01/85/Recomendaciones-para-elaborar-MDC-s-1-320.jpg)
![Principios de Tecnología de Textos ,[object Object],Las etiquetas representan una estrategia para que el usuario se ubique en qué parte del proceso de formación está, además que le permite comprender y buscar luego la información, sólo haciendo uso de la misma. Ella no es más que una especie de Título que permite presentar el tópico o tema que se está abordando. ,[object Object],Tal y como la palabra lo expresa, este principio permite que el material desarrollado (en cuanto a contenido y forma de presentación) tenga un hilo conductor. La variedad en la presentación de los elementos, no necesariamente representa creatividad y mejor aprendizaje, más bien puede ser un elemento distractor para el usuario.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)