Recreos
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El estudiante come una merienda de galletas y leche al salir al recreo, luego juega con sus amigos usando consolas de videojuegos mientras conversan sobre juegos. Se sienta con su grupo fijo de amigos en una banca del patio durante el recreo, y regresa a clases de manera normal cuando suena la campana aunque con desánimo.
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Recreos.
Los estudiantes salen corriendo o caminando de la sala de clases con su colación en la mano. Juegan fútbol, escondidas u otros juegos en la cancha o patio con sus amigos fijos, hablando de series o juguetes. Se ven felices durante el recreo y desanimados cuando suena el timbre para volver a clases.
Trabajo
Durante el recreo, los alumnos salen corriendo o tranquilamente de la sala de clases. Algunos comen una merienda como galletas, chaparritas o pan que traen de casa o compran. Luego juegan en el patio con amigos, ya sea escondidas, saltando la cuerda o usando sus celulares. Se sienten felices pudiendo socializar y jugar libremente, aunque a veces sufren bullying o pierden objetos valiosos.
El recreo de un niñ@
El alumno sale corriendo o caminando de la sala de clases hacia el patio durante el recreo, donde come una merienda y juega con sus amigos o con el curso a juegos como las escondidas, la pillada o fútbol. Cuando suena el timbre para volver a clases, el alumno corre formando fila, sintiendo desesperación o ansiedad por volver a la sala de clases.
ale rica
El resumen describe las actividades típicas de un estudiante durante el recreo. Sale corriendo de clases y usa su celular para comunicarse o jugar. Come bocadillos como galletas y papas fritas con sus amigos fijos y juegan a las escondidas, las pilladas o fútbol en el patio. Cuando suena el timbre para volver a clases, lo hace de mala gana.
Los recreos primero c
Los estudiantes de primaria comen sus meriendas de pie y corriendo porque están más enfocados en jugar que en comer. Salen de clases corriendo al patio para jugar, comprar en el kiosco u otras actividades. Comen frutas, galletas y a veces compran snacks. Juegan a la pelota, muñecas, saltar la cuerda o con sus celulares. Usan sus celulares para escuchar música, jugar o distraerse. Hablan de juegos, películas, clases, comida y deportes.
present. tecn. matar.
El alumno sale corriendo de clases al sonar el timbre del recreo. Compra una merienda en el casino del colegio, como galletas o chaparritas, y juega al fútbol en la cancha central con distintos amigos, conversando sobre fútbol. Se siente feliz durante el recreo pero con melancolía cuando suena el timbre para volver a clases.
Recreos
El alumno sale corriendo de clases hacia el patio para jugar con sus amigos a la pelota, escondidas u otros juegos. Algunos comen colaciones como cereal o compran comida en el casino, mientras que otros usan sus celulares para tomar fotos o jugar. El alumno se divierte principalmente en el patio techado o las canchas con su grupo fijo de amigos, hablando de dibujos animados, y reacciona con alegría cuando suena el timbre para volver a clases formándose en fila.
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Trabajo
Durante el recreo, los alumnos salen corriendo o tranquilamente de la sala de clases. Algunos comen una merienda como galletas, chaparritas o pan que traen de casa o compran. Luego juegan en el patio con amigos, ya sea escondidas, saltando la cuerda o usando sus celulares. Se sienten felices pudiendo socializar y jugar libremente, aunque a veces sufren bullying o pierden objetos valiosos.
El recreo de un niñ@
El alumno sale corriendo o caminando de la sala de clases hacia el patio durante el recreo, donde come una merienda y juega con sus amigos o con el curso a juegos como las escondidas, la pillada o fútbol. Cuando suena el timbre para volver a clases, el alumno corre formando fila, sintiendo desesperación o ansiedad por volver a la sala de clases.
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El resumen describe las actividades típicas de un estudiante durante el recreo. Sale corriendo de clases y usa su celular para comunicarse o jugar. Come bocadillos como galletas y papas fritas con sus amigos fijos y juegan a las escondidas, las pilladas o fútbol en el patio. Cuando suena el timbre para volver a clases, lo hace de mala gana.
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El alumno sale corriendo de clases al sonar el timbre del recreo. Compra una merienda en el casino del colegio, como galletas o chaparritas, y juega al fútbol en la cancha central con distintos amigos, conversando sobre fútbol. Se siente feliz durante el recreo pero con melancolía cuando suena el timbre para volver a clases.
Recreos
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Recreos1c
El alumno sale rápidamente de la sala de clases y corre al patio de recreo, donde come una merienda ligera y juega fútbol con sus amigos en la cancha durante todo el recreo, divirtiéndose y sintiéndose libre. Cuando suena la campana, corre de vuelta a la sala de clases sin demora.
Recreos (1)
El resumen describe las actividades típicas de un estudiante durante el recreo, incluyendo salir caminando del aula, comer una merienda, correr o jugar, conversar con amigos sobre diferentes temas, y formarse ordenadamente cuando suena la campana antes de volver al aula.
RECREOS1A
El resumen describe las actividades típicas de un estudiante durante el recreo, incluyendo salir caminando del aula, comer una merienda, correr o jugar, conversar con amigos sobre diferentes temas, y formarse ordenadamente cuando suena la campana para volver al aula.
El recreo
El alumno sale corriendo de la sala de clases hacia el patio para jugar al fútbol o otros juegos con sus amigos. Algunos comen una merienda como cereal o fruta, mientras que otros compran comida en el casino escolar. Juegan a esconderse, pillar o fútbol, y conversan sobre dibujos animados. Al sonar el timbre, salen corriendo contentos de regresar a clases y se forman en fila para entrar de manera ordenada.
Recreo mv
Durante el recreo, los alumnos salen alegremente de la sala de clases con una colación en la mano. Juegan fútbol u otros juegos infantiles en el patio, y conversan con sus amigos fijos sobre lo que hicieron el día anterior. Cuando suena el timbre, los alumnos reaccionan con sorpresa y gritos, y corren de vuelta a sus salas de clase.
El recreo
Los estudiantes salen de clases caminando o corriendo para comprar comida chatarra y reunirse con amigos. Juegan fútbol, basquetbol o en sus celulares. Se sientan en bancas en grupos y conversan sobre amigos, familias y personas que les gustan. Cuando suena la campana, se retiran a clases de buen humor, aunque algunos con decepción por el fin del recreo.
Pauta de observación
El documento describe las observaciones realizadas sobre las actividades y comportamientos típicos de los estudiantes durante el recreo. Según el resumen, la mayoría de los estudiantes juegan al fútbol, conversan con amigos sobre dibujos animados o juguetes, y se sienten cansados pero felices durante el recreo. Al sonar la campana, apresuradamente ordenan sus cosas y van a formarse para volver a clase.
Presentacion joaquin arias
El alumno sale corriendo de clase para jugar fútbol con sus amigos. Come un pan con jamón durante el recreo. Juega fútbol de manera enérgica y conversa con sus amigos sobre monitos animados y fútbol. Cuando suena la campana, corre emocionado hacia la fila de su curso a regresar al salón de clases, aunque también se siente triste porque el recreo terminó.
Los recreos nataly zambra uribe primero c
Los estudiantes salen corriendo de clases para jugar en el patio, comprar en el kiosco o usar sus celulares. Comen bocadillos como frutas, galletas, empanadas. Juegan a la pelota, muñecas o saltar la cuerda. Se reúnen en el patio asignado a su grado, y cuando suena la campana vuelven apresurados a clase.
Los recreos echo por el andres
Los estudiantes salen de clase para comer una merienda ligera con sus amigos fijos, como frutas o jugo. Luego juegan en el patio o usan sus celulares, conversando sobre la clase o juegos mientras juegan a la pelota u otros juguetes. Al sonar el timbre, los estudiantes se ordenan de mala gana para volver al aula, sintiéndose libres durante el recreo pero queriendo que durara más.
actividad2
El resumen describe las actividades típicas de un estudiante durante el recreo. Salen corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos. Comen galletas o yogurt. Usan sus celulares para jugar videojuegos. Se sienten felices jugando pero pueden golpearse. No muestran interés en estudiar durante el recreo.
Actividad
El resumen describe las actividades típicas de un estudiante durante el recreo. Salen corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos. Comen galletas o yogurt. Usan sus celulares para jugar videojuegos. Se sienten felices jugando pero pueden golpearse. No muestran interés en estudiar durante el recreo.
El recreo de los niños
Los niños suelen correr felices al recreo para divertirse con amigos, comer bocadillos y jugar a actividades como la pelota, el pilla-pilla o saltar. Pasan el recreo conversando, riendo y disfrutando en el patio o zonas de juego. Al sonar el timbre, sienten pena por dejar de jugar pero tranquilidad al volver al aula.
Recreos1 a.pptxsdfrgthjkkkkkkkkkkkkk
El estudiante sale corriendo de la sala de clases durante el recreo. Come un pan con leche y juega Nintendo DS o fútbol con sus amigos. Habla con su grupo fijo de amigos sobre videojuegos y pasa el tiempo en las canchas o bancas del colegio. Cuando suena el timbre, se forma afuera de su sala de manera tranquila y con ganas de aprender.
actividad2
El alumno sale corriendo de clases y come una merienda ligera. Juega al fútbol con sus amigos en el patio o pasillos de la escuela, donde conversan sobre videojuegos. Usan sus celulares para jugar durante los recreos. El alumno se siente feliz jugando y frustrado cuando suena la campana para volver a clases.
Actividad
El alumno sale corriendo de clases y come una merienda ligera. Juega al fútbol con sus amigos en el patio o pasillos de la escuela, donde conversan sobre videojuegos. Usan sus celulares para jugar durante los recreos. El alumno se siente feliz jugando y frustrado cuando suena la campana para volver a clases.
Tracy LaChance resume experience summary - 06102015
The document provides a summary of qualifications and experience for Tracy LaChance, including over 15 years of project management experience and 23 years of coaching and learning expertise. It details her experience managing projects and training programs at various financial institutions. The document demonstrates her strong skills in areas such as organization, communication, budgeting, and developing training programs.
Office screw
Brass nuts,Chicago screw,Set Screws,Standoff ,
Spacer,Bushing,Bolts and Nuts,CNC Turning Parts,
Lathe parts,Others non-standard precision fastener
Monetizar la idea de negocio
Este documento resume los conceptos clave para monetizar una idea de negocio. Explica que es necesario definir un modelo de negocio viable con fuentes de ingresos sostenibles y diversificadas. También destaca la importancia de fijar precios de manera estratégica considerando factores como los costos, la competencia, y el valor percibido por los clientes; con el objetivo de lograr rentabilidad a largo plazo. El autor concluye instando a los lectores a aplicar estas lecciones analizando sus propios modelos de negocio y
Defensa del fiscal Carniello
1. El documento presenta los argumentos del fiscal Daniel Carniello para desestimar las acusaciones en su contra ante el Tribunal de Enjuiciamiento. 2. Carniello sostiene que el procurador Darío Tagua tergiversó los hechos para involucrarlo en irregularidades, y que utilizó los mismos hechos de una denuncia anterior desestimada. 3. Explica su relación con el informante Diego Stuto, afirmando que solo recibió información de él que luego verificaba con la policía, y que tramitó sus causas de forma legal.
Natalia García y Marta Jorba
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo insertar y diseñar diferentes elementos en una presentación de PowerPoint. Explica cómo agregar diapositivas, fondos, tablas, imágenes, hipervínculos, botones de acción y elementos multimedia. También describe cómo configurar las transiciones, animaciones y opciones de presentación.
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El recreo
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Los estudiantes salen de clase para comer una merienda ligera con sus amigos fijos, como frutas o jugo. Luego juegan en el patio o usan sus celulares, conversando sobre la clase o juegos mientras juegan a la pelota u otros juguetes. Al sonar el timbre, los estudiantes se ordenan de mala gana para volver al aula, sintiéndose libres durante el recreo pero queriendo que durara más.
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El recreo de los niños
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Eine Erkenntnis, die für viele Führungskräfte zu spät kommt. Denn in vielen Führungsetagen bietet die dünne Luft einen hervorragenden Lebensraum für Flachflieger. Der Autor Jörg Steinfeldt ist eine erfahrene Führungskraft und macht in einer einzigartigen Mischung aus bissigem Humor und Einblicken in die Wirren der Führungsetagen deutlich, welche Ansprüche an heutige Führungskräfte gestellt werden.
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los recreos
El alumno sale de la sala caminando y se junta con sus amigos fijos durante el recreo. Comen colaciones como yogurt o galletas y juegan a correr o esconderse mientras conversan sobre programas de televisión o videos. Se sienten felices la mayor parte del recreo hasta que suena el timbre, momento en que vuelven a clases con enojo porque el recreo terminó. Un posible inconveniente es la demora en comprar la colación.
El recreo de un niñ@
El alumno sale corriendo o caminando de la sala de clases hacia el patio durante el recreo, donde come una merienda y juega con sus amigos o con el curso a juegos como las escondidas, la pillada o fútbol. Cuando suena el timbre para volver a clases, el alumno corre formando fila, sintiendo desesperación o ansiedad por volver a la sala de clases.
Actividad 2 tecnologia
El alumno sale corriendo de clase para jugar al fútbol durante el recreo. Come una barrita de cereal o pan y usa su celular a veces para escuchar música. Se siente alegre durante la mayor parte del recreo, aunque puede sufrir caídas que le causan inconvenientes.
Recreos1c
El alumno sale rápidamente de la sala de clases y corre al patio de recreo, donde come una merienda ligera y juega fútbol con sus amigos en la cancha durante todo el recreo, divirtiéndose y sintiéndose libre. Cuando suena la campana, corre de vuelta a la sala de clases sin demora.
Nuevo presentación de microsoft power point
Los estudiantes ordenan sus cosas antes de salir al recreo de forma tranquila. Durante el recreo, juegan con sus celulares o consolas de videojuegos, conversan sobre videojuegos y se reúnen con sus amigos en los patios o pasillos. Al sonar el timbre, se devuelven apurados pero tranquilos a sus salas.
Actividad
El resumen describe las actividades típicas de un estudiante durante el recreo. Salen corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos. Comen galletas o yogurt. Usan sus celulares para jugar videojuegos. Se sienten felices jugando pero pueden golpearse. No muestran interés en estudiar durante el recreo.
Recreo clase 2 javiera 1c
El alumno sale corriendo de clases para reunirse con sus amigos y jugar durante el recreo. Come galletas y jugo que comparte, y se divierte jugando a la pillada, la pelota u otros juegos en la cancha de la escuela. Se siente feliz durante la mayor parte del recreo hasta que suena la campana, momento en que vuelve a clases de buen humor para seguir estudiando.
Recreos
La niña sale corriendo de clases para jugar con sus amigos, come una merienda individual y salta la cuerda cantando con sus amigas. Ella disfruta los recreos porque puede jugar libremente con su grupo fijo de amigos, aunque a veces pelean. Cuando suena la campana, regresa triste a clases porque prefiere seguir jugando.
Recreos del colegio
El documento describe las actividades típicas de los estudiantes durante el recreo, incluyendo jugar con amigos, comer bocadillos, usar sus celulares, y participar en juegos como la pelota o escondidas. Los estudiantes generalmente se divierten con un grupo fijo de amigos, aunque a veces se unen a otros, y sienten tristeza cuando suena la campana indicando el fin del recreo.
Recreos En Tu Colegio
El documento describe las actividades típicas de los estudiantes durante el recreo, incluyendo jugar con amigos, comer bocadillos, usar sus celulares, conversar sobre temas escolares y de interés, y jugar a diversos juegos como la pelota o escondidas. Los estudiantes generalmente se sienten felices durante el recreo pero tristes cuando suena la campana para volver a clases.
Francifuentes
El alumno sale caminando de la sala de clases, se reúne con sus amigas y come una colación como barras de cereal o jugo. Juega con sus amigas a la escondida, la pinta o saltar la cuerda en bancas o lugares vacíos del patio. Cuando suena el timbre, forma fila a regañadientes para volver a clases.
Sobre los niños
El estudiante sale corriendo y gritando del salón de clases con su colación. Come galletas y jugo durante el recreo y juega a escondidas u otros juegos como la pillada con sus amigos fijos. Se instalan en bancas o canchas y conversan sobre los juegos. Cuando suena la campana corre de vuelta al salón con angustia porque no quiere que termine el recreo.
Los recreos (2) vanessa
Vanessa sale de clases caminando para comprar una colación de una galleta y un jugo. Ella juega, salta y canta durante el recreo sin usar su celular. Vanessa siempre juega a la pillada con sus tres amigas, con quienes conversa sobre cantantes favoritos. Se instalan en una banca del segundo piso hasta que suena el timbre y Vanessa corre de vuelta al aula, aunque a veces se siente aburrida porque el recreo se le hace corto.
Los recreos
El estudiante sale corriendo al recreo, come un emparedado y fruta, y juega al fútbol y otros juegos con su grupo fijo de 6 amigos. Cuando suena el timbre, sale corriendo de regreso al salón de clases con felicidad para continuar aprendiendo.
Recreos, sofia 2b
Los estudiantes suelen salir corriendo de clases para jugar con amigos, comer bocadillos como cereales con yogurt o galletas, e ir al baño. Juegan a escondidas, fútbol u otras actividades, y algunos usan sus celulares para jugar. Se reúnen con sus grupos fijos de amigos para conversar sobre sus intereses o jugar. Cuando suena la campana, corren a clases, a veces tristes por tener que dejar de jugar, y regresan desordenados por la hiperactividad. Generalmente se divierten durante el
Los recreos123
El alumno sale corriendo del aula para reunirse con sus amigos en la cancha de fútbol de la escuela. Juegan un partido donde él es el arquero, sin usar su celular. Al sonar la campana, espera tranquilamente en la cancha en lugar de apurarse a volver al aula, donde mantiene una actitud animada para comenzar la clase.
Unniñoenelrecreoignacio
El niño sale corriendo de clases y juega a la pelota con sus amigos en el centro de la cancha durante el recreo. Habla con sus amigos sobre videojuegos y fútbol mientras juegan. Cuando suena la campana, corre felizmente de vuelta al aula.
Recreo
El alumno sale corriendo y gritando de la sala de clases para jugar con sus amigos en el recreo. Come galletas y toma jugo, y juega fútbol con su grupo de amigos en los bancos del patio. Cuando suena el timbre, corre apurado para hacer la fila y volver a clases de forma calmada.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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El espiritismo, se puede usar para engañar.
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Recreos
- 1. RECREOS
- 2. -¿QUÉ ES LO PRIMERO QUE HACE EL ALUMNO AL SALIR DE LA SALA DE CLASES? • Se come la colación
- 3. -¿CÓMO SALE DE LA SALA? (DESCRIBE SU ACTUAR: CAMINANDO, CORRIENDO, ETC.) • Tranquilo caminando
- 4. -¿COME ALGUNA COLACIÓN? SI ES ASÍ ¿QUÉ COME? • Si… galletas y una leche
- 5. -¿QUÉ TIPO DE ACTIVIDAD REALIZA? DESCRÍBELA • Se va con sus amigos a jugar
- 6. -¿UTILIZA SU CELULAR DURANTE EL RECREO? SI ES ASÍ, ¿PARA QUÉ LO USA ? • No lo ocupa
- 7. -¿TIENE UN GRUPO DE AMIGOS FIJO DURANTE LOS RECREOS? • Si , siempre anduvo con ellos
- 8. -¿DE QUÉ CONVERSAN? • De juegos de play
- 9. -¿ A QUE JUEGAN? • Juegan con sus consolas
- 10. -¿DÓNDE SE INSTALAN? • En una banca del patio
- 11. -¿QUÉ HACE EL ALUMNO CUANDO SUENA EL TIMBRE? • Se dirige a sala
- 12. -¿CUÁL DIRÍAS QUE ES SU REACCIÓN AL ESCUCHAR EL TIMBRE? • Desanimo
- 13. -¿CUÁL ES SU ACTITUD AL MOMENTO DE VOLVER A LA SALA? • Normal callado y pensativo
- 14. -¿CÓMO CREES QUE SE SIENTE LA MAYOR PARTE DEL RECREO? • Feliz y libre con sus amigos
- 15. -¿QUÉ PERCIBES COMO UN INCONVENIENTE PARA ÉL/ELLA DURANTE EL RECREO? • Ensuciarse el uniforme
- 16. FIN