El alumno sale corriendo de clases y come una merienda ligera. Juega al fútbol con sus amigos en el patio o pasillos de la escuela, donde conversan sobre videojuegos. Usan sus celulares para jugar durante los recreos. El alumno se siente feliz jugando y frustrado cuando suena la campana para volver a clases.

1. Rocio Fuentes Diaz
1medio A

2. • Actividad 1:
• -¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
• R:Correr con sus amigos.
• -¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)
• R:corriendo y saltando.
• -¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
• R:Si galletas o yogurt.
• -¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
• R:jugar a la pelota con sus amigos.
• -¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?
• R:si ,algunas veces para jugar video juegos.
• -¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
• R:si , con los que juega a la pelota.
• -¿De qué conversan?
• R:sobre video juegos.

3. • -¿A qué juegan?
• R:A la pelota y video juegos con sus celulares.
• -¿Dónde se instalan?
• R:en la cancha o en el pasillo.
• -¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
• R:corre a jugar(y si es para entrar a clases corre a su sala)
• -¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
• R:felicidad(y si es para entrar frustración)
• -¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
• R:enojo y aburrimiento.
• -¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
• R:feliz con animo de jugar.
• -¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?
• R:que se pueda caer o golpear jugando.

4. • Actividad 2:
• ¿Qué tipo de cosas no habías notado antes?
• R: Que en ningún momento tiene algún interés en estudiar o aprender.
• ¿cuáles fueron tus mayores sorpresas?
• R:Que desde pequeño no les gusta el colegio.
• ¿hay oportunidades ocultas a la vista?
• R:No observamos ninguna oportunidad oculta.