El documento describe un proyecto de desarrollo en el distrito de Caylloma en Arequipa, Perú. El distrito sufrió una emergencia que afectó a las comunidades. El proyecto implementó actividades de sanidad animal, siembra de pastos y cebada, construcción de cobertizos y mejora de recursos hídricos. También fortaleció la organización comunitaria y capacitó en gestión de riesgos. Los resultados incluyeron la recuperación del ganado, siembra de 110 hectáreas de cebada,
El CONUCO es el termino indígena mas común para nombrar el lugar donde se siembran los alimentos. Es el lugar donde nuestros antepasados aborígenes y sus descendientes practicaban las diferentes formas de siembra y cosecha. Es el terreno donde se prepara y siembra la semilla de la salud y la alimentación de forma natural para toda la familia.
OBJETIVO PRINCIPAL:
Estimular a los adolescentes a formar parte del reimpulso del sector productivo en el área de alimentos, y de esa manera crearles esa conciencia de la necesidad de producir.
ACTIVIDADES::
Sistemas de riego y siembra de maíz
Elaboración de abonos con cascaras de huevo y bosta de ganado.
Implementación de semilleros y trasplante de plantas
Adecuación de los espacios
Desmalezamiento.
Establecimiento de cultivos asociados.
Siembra de Quinchoncho el rubro bandera del Conuco urbano escolar enmarcado
dentro el programa Todos manos a la siembra.
Integración de los grupos estables en el conuco escolar.
El P.E.I.C. 2016-2017
La Creatividad y la innovación como herramienta de cambio cultural y productivo en el marco de los valores y principios que fortalecen la sana convivencia en el L.B.N.“Rafael Hernández León”
JUSTIFICACIÓN:
El programa de los conucos escolares urbanos, en Venezuela se encuentra enmarcado en las políticas establecidas por el gobierno nacional. Dichas políticas, según expresa el gobierno, tienen como objetivo principal mejorar la seguridad alimentaria a través del desarrollo, del incremento acelerado de la productividad y la producción de alimentos, es decir desarrollando la agricultura. Esta técnica promueve la siembra, que no solo hace énfasis en determinados rubros de producción agrícola, sino también en la siembra de valores. A través de los conucos escolares se estimulara la producción de alimentos. Asume la transición del enfoque agroquímico al agroecológico, para alcanzar una alimentación sana, económica y de fácil producción.
VISIÓN:
Los conucos escolares urbanos están enmarcados dentro del Programa Todos Manos a la Siembra pretende ser un técnica experimental que contribuya al fomento de cambios en la educación que queremos, aplicando estrategias que contribuyan al desarrollo del país y sus derivaciones sobre el estilo de ciencias tecnológicas con una concepción agroecológica de vida.
INSECTICIDA AGROECOLOGICO: materiales para su elaboración:
1 panela de jabón azul las llaves
5 litros de agua
10 cabezas de ajo trituradas
50 gramos de pimienta
20 gramos de albahaca
AGROFORESTERÍA DINÁMICA EN LOS VALLES INTERANDINOS DE BOLIVIA – SUPERANDO MIE...Naturefund
La agroforestería dinámica (AD), también conocida como multi-estrato, análoga o sucesional se viene desarrollando en Bolivia desde la década de los 90´s en la zona del Alto Beni (300 – 1.400 msnm). Los beneficios de la producción de cacao, cítricos y arroz entre otros cultivos han sido ampliamente estudiados y difundidos a nivel nacional e internacional. También se cuenta con experiencias exitosas en otras zonas bajas del país. La implementación de estos sistemas en zonas más altas como el altiplano y los valles interandinos siempre ha sido considerada un gran reto, tanto por la cooperación nacional e internacional, como por los técnicos de campo y agricultores locales. Pese a estos miedos, algunos valientes e intrépidos vienen instalando y manejando sistemas ADs en los valles interandinos de Cochabamba. El presente artículo presenta los detalles de un proyecto de AD en Cochabamba.
Fortalecimiento de los Proyectos Obligatorios Transversales en establecimientos educativos oficiales de municipios no certificados del Valle del Cauca.
En la Ins. Ed Luis Carlos Galan Sarmiento, Cuidad Porfia Villavicencio Meta
Buscamos Patrocinio Por favor
Esto es algo muy importante ;))
Contamos con uds
El CONUCO es el termino indígena mas común para nombrar el lugar donde se siembran los alimentos. Es el lugar donde nuestros antepasados aborígenes y sus descendientes practicaban las diferentes formas de siembra y cosecha. Es el terreno donde se prepara y siembra la semilla de la salud y la alimentación de forma natural para toda la familia.
OBJETIVO PRINCIPAL:
Estimular a los adolescentes a formar parte del reimpulso del sector productivo en el área de alimentos, y de esa manera crearles esa conciencia de la necesidad de producir.
ACTIVIDADES::
Sistemas de riego y siembra de maíz
Elaboración de abonos con cascaras de huevo y bosta de ganado.
Implementación de semilleros y trasplante de plantas
Adecuación de los espacios
Desmalezamiento.
Establecimiento de cultivos asociados.
Siembra de Quinchoncho el rubro bandera del Conuco urbano escolar enmarcado
dentro el programa Todos manos a la siembra.
Integración de los grupos estables en el conuco escolar.
El P.E.I.C. 2016-2017
La Creatividad y la innovación como herramienta de cambio cultural y productivo en el marco de los valores y principios que fortalecen la sana convivencia en el L.B.N.“Rafael Hernández León”
JUSTIFICACIÓN:
El programa de los conucos escolares urbanos, en Venezuela se encuentra enmarcado en las políticas establecidas por el gobierno nacional. Dichas políticas, según expresa el gobierno, tienen como objetivo principal mejorar la seguridad alimentaria a través del desarrollo, del incremento acelerado de la productividad y la producción de alimentos, es decir desarrollando la agricultura. Esta técnica promueve la siembra, que no solo hace énfasis en determinados rubros de producción agrícola, sino también en la siembra de valores. A través de los conucos escolares se estimulara la producción de alimentos. Asume la transición del enfoque agroquímico al agroecológico, para alcanzar una alimentación sana, económica y de fácil producción.
VISIÓN:
Los conucos escolares urbanos están enmarcados dentro del Programa Todos Manos a la Siembra pretende ser un técnica experimental que contribuya al fomento de cambios en la educación que queremos, aplicando estrategias que contribuyan al desarrollo del país y sus derivaciones sobre el estilo de ciencias tecnológicas con una concepción agroecológica de vida.
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AGROFORESTERÍA DINÁMICA EN LOS VALLES INTERANDINOS DE BOLIVIA – SUPERANDO MIE...Naturefund
La agroforestería dinámica (AD), también conocida como multi-estrato, análoga o sucesional se viene desarrollando en Bolivia desde la década de los 90´s en la zona del Alto Beni (300 – 1.400 msnm). Los beneficios de la producción de cacao, cítricos y arroz entre otros cultivos han sido ampliamente estudiados y difundidos a nivel nacional e internacional. También se cuenta con experiencias exitosas en otras zonas bajas del país. La implementación de estos sistemas en zonas más altas como el altiplano y los valles interandinos siempre ha sido considerada un gran reto, tanto por la cooperación nacional e internacional, como por los técnicos de campo y agricultores locales. Pese a estos miedos, algunos valientes e intrépidos vienen instalando y manejando sistemas ADs en los valles interandinos de Cochabamba. El presente artículo presenta los detalles de un proyecto de AD en Cochabamba.
Fortalecimiento de los Proyectos Obligatorios Transversales en establecimientos educativos oficiales de municipios no certificados del Valle del Cauca.
En la Ins. Ed Luis Carlos Galan Sarmiento, Cuidad Porfia Villavicencio Meta
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INCA TERRACES SYSTEM Presentacion del Arq. Rodolfo Beltran en el GRUPO DE CIENCIAS ANDINAS dirigida por el Ing Carlos Amat y Leon en la Sala Fundadores de la Universidad del Pacifico, Lima PERU 14 Junio 2017
KONUKOS UNIVERSITARIOS DE LA UBV MONAGAS COMO CÉLULAS COMUNALES DE PRODUCCIÓN AGRARIA SUSTENTABLE: CASO COLECTIVO CAMPESINO LA PRADERA, COMUNA EL ROSILLO, MATURÍN ESTADO MONAGAS.
Proyecto produc agricola la gran victoria 2017 fonacitArlenis Valdez
IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMAS ECO-SUSTENTABLES DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA COMUNITARIA EN EL COMPLEJO HABITACIONAL "LA GRAN VICTORIA", PARROQUIA ALTO DE LOS GODOS, MUNICIPIO MATURÍN, ESTADO MONAGAS.
Estudio de caso Mujeres promotoras de la agricultura urbana en barrios de L...Ed-Win M.H.
El presente documento corresponde al análisis del estudio de caso, realizo sobre la experiencia de la municipalidad de Villa Marìa del Triunfo que, a partir de la gestión 2000 viene impulsando la agricultura urbana como una estrategia para mejorar la seguridad alimentaria y para combatir la pobreza extrema en zonas periurbanas de la región sur de Lima Perú.
Proyecto Dinámica Urbana Las Palmeras, Maturín. Arlenis Valdez
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN QUE COMBINA INVESTIGACIONES INDIVIDUALES EN DIVERSAS ARISTAS DE UNA LINEA GENERAL DE INVESTIGACIÓN SOBRE LAS DINÁMICA TERRITORIAL URBANA DEL SECTOR LAS PALMERAS DE MATURÍN Y EL CASCO FUNDACIONAL (SECTOR CENTRO) DE ESTA MISMA CIUDAD, EN BUSCA DE ENCONTRAR ESTRATEGIAS VIABLES DE PLANIFICACIÓN TERRITORIAL-AMBIENTAL QUE FAVOREZCA EL DESARROLLO LOCAL SUSTENTABLE Y EN EL CUAL CONVERJAN LOS ESFUERZOS INTERINSTITUCIONALES Y SOCIALES DEL MUNICIPIO, EL ESTADO Y LA REGIÓN; TODO CON APOYO EN LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE LAS CUALES SE DISPONEN ACTUALMENTE EN NUESTRO PAÍS, COMO SON LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA Y LA GEOMÁTICA EN GENERAL.
INCA TERRACES SYSTEM Presentacion del Arq. Rodolfo Beltran en el GRUPO DE CIENCIAS ANDINAS dirigida por el Ing Carlos Amat y Leon en la Sala Fundadores de la Universidad del Pacifico, Lima PERU 14 Junio 2017
KONUKOS UNIVERSITARIOS DE LA UBV MONAGAS COMO CÉLULAS COMUNALES DE PRODUCCIÓN AGRARIA SUSTENTABLE: CASO COLECTIVO CAMPESINO LA PRADERA, COMUNA EL ROSILLO, MATURÍN ESTADO MONAGAS.
Proyecto produc agricola la gran victoria 2017 fonacitArlenis Valdez
IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMAS ECO-SUSTENTABLES DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA COMUNITARIA EN EL COMPLEJO HABITACIONAL "LA GRAN VICTORIA", PARROQUIA ALTO DE LOS GODOS, MUNICIPIO MATURÍN, ESTADO MONAGAS.
Estudio de caso Mujeres promotoras de la agricultura urbana en barrios de L...Ed-Win M.H.
El presente documento corresponde al análisis del estudio de caso, realizo sobre la experiencia de la municipalidad de Villa Marìa del Triunfo que, a partir de la gestión 2000 viene impulsando la agricultura urbana como una estrategia para mejorar la seguridad alimentaria y para combatir la pobreza extrema en zonas periurbanas de la región sur de Lima Perú.
Proyecto Dinámica Urbana Las Palmeras, Maturín. Arlenis Valdez
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN QUE COMBINA INVESTIGACIONES INDIVIDUALES EN DIVERSAS ARISTAS DE UNA LINEA GENERAL DE INVESTIGACIÓN SOBRE LAS DINÁMICA TERRITORIAL URBANA DEL SECTOR LAS PALMERAS DE MATURÍN Y EL CASCO FUNDACIONAL (SECTOR CENTRO) DE ESTA MISMA CIUDAD, EN BUSCA DE ENCONTRAR ESTRATEGIAS VIABLES DE PLANIFICACIÓN TERRITORIAL-AMBIENTAL QUE FAVOREZCA EL DESARROLLO LOCAL SUSTENTABLE Y EN EL CUAL CONVERJAN LOS ESFUERZOS INTERINSTITUCIONALES Y SOCIALES DEL MUNICIPIO, EL ESTADO Y LA REGIÓN; TODO CON APOYO EN LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE LAS CUALES SE DISPONEN ACTUALMENTE EN NUESTRO PAÍS, COMO SON LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA Y LA GEOMÁTICA EN GENERAL.
Proyecto TCP/RLA/3601 “Fortalecimiento de los sistemas de extensión rural par...FAO
Presentación de FAO Guatemala, en el marco del “Taller Regional de Intercambio de Experiencias de Modelos de Extensión y Servicios rurales para la Agricultura Familiar”, realizado del 10 al 12 de mayo de 2017 en Cartagena, Colombia.
Proyecto Mejoramiento en la Calidad de Suelos "Creación de Eco Huertas"yobanyortega
NOTA: PARA ESCUCHAR EL AUDIO POR FAVOR DESCARGAR LAS DIAPOSITIVAS
Con el objetivo de fortalecer el emprendimiento Ambiental responsable, en unidades empresariales del “Municipio de Bello”, a través de la incorporación de Buenas Prácticas Ambientales “BPA”, se implementará nuevas Eco huertas y/o reconvertir las huertas existentes, en sus procesos productivos internos.
2. El área donde se realizo esta experiencia esta ubicada en: Departamento de Arequipa Provincia de Caylloma Distrito de Caylloma
3.
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5.
6. En forma conjunta y coordinada, la Municipalidad distrital y Asociación Proyección, seleccionaron las comunidades y comuneros (as) por grado de afectación. Ocurrida la Emergencia, se procedió a realizar la Evaluación de Daños
7. EL NIVEL DE AFECTACION SE VISUALIZA Mortandad de animales Destrucción de viviendas
10. Proceso de Construcción de la Línea de Base Fueron encuestadas el 60% de un total de 810 familias de 11 anexos del distrito de Caylloma, permitiéndonos obtener información veraz, sobre el real estado de la situación socioeconómica de la población y su nivel de afectación y grado de vulnerabilidad.
13. Se realizaron reuniones de información y sensibilización en las comunidades, para conocer sus inquietudes y desarrollar eficiente y eficazmente la intervención del proyecto
17. Mediante convenios realizados con el Concejo Nacional de Camélidos Sudamericanos (CONACS)…y el Servicio Nacional de Sanidad (SENASA)…se consiguió la donación de 66,000 ml. de reconstituyentes …y 10,000 ml. de antisárnicos, permitiendo atender a 26,361 alpacas … Sanidad animal
18. Estos trabajos fueron realizados por 24 promotores veterinarios capacitados y acreditados por el SENASA y el CONACS Dosificación Capacitación Práctica
19.
20. Proceso de entrega de semillas a beneficiarios Compra de semilla seleccionada y se procedió a su almacenamiento en condiciones adecuadas
24. al cabo de 15 días mostraba sus primeros brotes así se veía la cebada a los 30 días posteriores a su siembra … A los 60 días de sembrada la cebada
25.
26. Una vez que se hizo el corte de la cebada se procedió a ensilarla Tiempo de cosecha Acarreo de la cebada Apisonado de la cebada
27. Silo antes de ser cerrado Raíces y frutos de nuestra cultura ancestral, madurada con el paso de los siglos y el esfuerzo de nuestros pueblos como estrategia de prevención
28. Los resultados obtenidos fueron muy significativos, teniendo en cuenta que los pobladores de estas comunidades siempre habían sido pastores y desconocían las labores agrícolas Nivel promedio de altitud de los terrenos 4,530 msm Hectáreas de cebada forrajera sembradas 110 Ha Familias beneficiarias 355 Promedio de rendimiento por Hectárea 70 Tm. Parcela sembrada por cada comunero 1/3 Ha Modo de almacenamiento de la materia verde Ensilado Promedio almacenado por cada comunero 23 Tm. Promedio general cosechado 8,165 Tm.
30. Junto con los afectados se visitaron y seleccionaron los bofedales a ser intervenidos según necesidades de las comunidades y su nivel de afectación
31. … una vez seleccionados los bofedales, a ser recuperados Se inició el proceso de rehabilitación y construcción de canales rústicos para dotarlos de agua suficiente para su recuperación
32. Procedimiento de las tareas de preparación del bofedal … Limpieza de superficie Abonamiento del terreno .
33. Construcción de cercos para protección de bofedales Acopio de estiércol para utilizarlo como abono
34. Inicio de inter siembra de trébol en bofedales A los 8 días podíamos ver los primeros resultados Proceso de inoculación de la semilla
35. En la segunda semana el brote ya tenia 2 cm. De altura Se protegió el brote con paja para evitar el impacto de las heladas a los 60 días posteriores a la siembra el brote alcanzo los 5 cm. De altura
57. Estudio de Línea de Base Estudio de Peligros y Vulnerabilidades Análisis de Riesgos Planes de Prevención y Atención Planes de Emergencia Guías Practicas para la ejecución de Obras de Mitigación Organización, Capacitación, Asesoría, Promoción Social y Técnica Obras de Mitigación Sistema de Alerta Temprana Proceso Sistematización Difusión COMUNALES DISTRITALES Incorporación de los Planes de Prevención Comunal en el Plan de Desarrollo Distrital
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64. GESTIONAR EL RIESGO EN COMUNIDADES ALTO ANDINAS PASA POR: DESARROLLAR SUS CAPACIDADES, IDENTIFICANDO SUS VULNERABILIDADES, PARA APORTAR EN REVERTIR SU SITUACIÓN DE POBREZA Y EXCLUSIÓN, FORTALECIENDO SU ORGANIZACIÓN COMUNITARIA Y EL GOBIERNO LOCAL
65. GRACIAS Raíces y frutos de nuestra cultura ancestral, madurada con el paso de los siglos y el esfuerzo de nuestros pueblos María Angélica Salinas Valencia