Huerta orgánica
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El documento describe los principios del sistema orgánico de cultivo de hortalizas. Explica que la huerta debe funcionar como un ecosistema dinámico que respeta los procesos naturales. El sistema orgánico fomenta la salud del suelo, la diversidad biológica y trabaja en armonía con la naturaleza sin causar impactos a corto plazo. La huerta orgánica puede construirse en suelo, espacios reducidos, sustratos inertes u otros métodos y tiene como objetivo la producción de alimentos para el autoconsum
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La propuesta busca fortalecer los derechos, la cultura y la tradición ancestral de la comunidad Nasa ubicada en Patio Bonito, Bogotá. La investigación encontró que las familias Nasa viven en condiciones de hacinamiento en arriendo y comparten servicios básicos. Económicamente pertenecen a los estratos 1 y 2. La propuesta busca mejorar sus condiciones de vida a través de emprendimientos productivos basados en su cultura y conocimientos ancestrales, y fortalecer su identidad cultural.
Inta huerta agroecologica de autosustento juan tannfeld
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huertos orgánicos urbanos en azoteas
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Los biohuertos educativos
El documento habla sobre los biohuertos educativos. Describe que los biohuertos educativos tienen 12 funciones diferentes como la función pedagógica, nutricional, agroecológica y más. Explica que los biohuertos educativos ayudan a crear una relación armoniosa entre los seres humanos y la naturaleza, y son una herramienta pedagógica valiosa para enseñar sobre agricultura sostenible y estilos de vida más saludables y respetuosos con el medio ambiente.
Las Mesas Organopónicas como Técnica de cultivo y de Enseñanza - Aprendizaje ...
Este proyecto propone implementar las mesas organopónicas como una técnica de cultivo y enseñanza en la escuela para promover una agricultura sostenible. Las mesas organopónicas permiten cultivar vegetales de forma económica y sin agroquímicos, contribuyendo a una alimentación sana y desarrollando valores. El proyecto se implementaría en la escuela UEN 25 de Marzo para sensibilizar a la comunidad escolar sobre esta técnica de producción agrícola.
Agricultura urbana
El documento describe la agricultura urbana participativa como una práctica agrícola y pecuaria en las ciudades que busca reducir la pobreza urbana, mejorar el ambiente urbano y promover la gobernabilidad participativa. Se detallan las modalidades de agricultura urbana como el reciclaje, la producción, la transformación y la comercialización de productos. También se mencionan los beneficios de la agricultura urbana en la planificación sostenible de las ciudades.
PATIOS PRODUCTIVOS EN VIDA TRANQUILA-31690
El documento propone implementar patios productivos en la comunidad de Vida Tranquila para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de cultivar hortalizas. Esto mejorará las condiciones de vida a través de la siembra de hortalizas en los patios, lo que vinculará a las familias y mejorará las relaciones e higiene alimenticia en la comunidad.
FAO - Huerto 2014
Este manual presenta los beneficios de tener una huerta casera para producir hortalizas de consumo familiar. Entre los beneficios se encuentran mejorar la alimentación y la salud al poder acceder a una dieta más variada, equilibrada y rica en nutrientes; aumentar la seguridad alimentaria al poder disponer de alimentos durante todo el año; y generar ingresos extras por la venta de excedentes. El manual enseña de manera práctica cómo establecer y cuidar una huerta para lograr estos beneficios.
3381 proyecto
El siguiente proyecto busca reflejar estrategias de educación innovadoras, dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por ello es necesario que el docente desarrolle habilidades tecnológicas para la implementación de actividades pedagógicas que les permita a los estudiantes interactuar directamente con su entorno, aplicando la interdisciplinariedad como objeto principal en los procesos del saber y el saber hacer. En este sentido cobra importancia el cultivo de hortalizas en la escuela como escenario para el desarrollo de competencias.
Cuaderno de-la-huerta-ecológica
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Metodologia de investigacion.
El documento describe los planes para aprovechar una huerta abandonada en el Instituto Filosófico Manuel Enrique Piñol. Un grupo de 6 personas se formó para cultivar la tierra y producir alimentos que contribuirán a la economía de la comunidad y una alimentación saludable. Su plan incluye preparar el terreno, seleccionar semillas, fertilizar la tierra, sembrar, regar las semillas, mantener los cultivos, cosechar los frutos y entregarlos a la cocina.
Huertas Urbanas Clase1
Este documento presenta información sobre huertas urbanas comunitarias en Chile. Explica que las huertas urbanas ofrecen beneficios ambientales, sociales y económicos. Describe ejemplos pioneros de huertas comunitarias en La Reina, Chile, que han permanecido durante 15 años. También resume los resultados de entrevistas realizadas a participantes de estas huertas, quienes reportan aprendizajes, beneficios para la salud y la creación de lazos sociales a través de su participación.
Análisis Del Proyecto De Huertas Caseras.
Este proyecto propone la creación de huertas caseras en Zipaquirá para cultivar hortalizas de manera sostenible. Esto resolvería problemas como la falta de alimentos, empleo y degradación ambiental. Se formaría una cooperativa para que pequeños agricultores produzcan, procesen y comercialicen colectivamente sus cultivos. El centro de acopio clasificaría, empacaría y distribuiría la producción a clientes minoristas, mayoristas y procesadores de alimentos. El proyecto beneficiaría a las comunidades locales y podría expandir
Proyecto Innovador Biohuerto
Este documento presenta un proyecto educativo para instalar y utilizar biohuertos en las escuelas de la Red Educativa Rural "Maestros Forjadores del Saber" con tres objetivos: 1) Mejorar la alimentación y economía de los estudiantes y la comunidad cultivando hortalizas orgánicas, 2) Enseñar a los estudiantes sobre cultivo sostenible a través de visitas guiadas a los biohuertos, y 3) Usar los biohuertos para reforzar el aprendizaje en diferentes asignaturas. El proyect
PROYECTO ÁFRICA-AGRÍCOLA-ADELANTE
Este proyecto tiene como objetivo mejorar el sector agrícola en Songololo (R.D. Congo) a través de tres ejes: formación y asistencia técnica a agricultores, promoción de la producción agrícola y transporte/comercialización, y creación de una cooperativa agrícola. Hasta la fecha se han adquirido tierras, maquinaria, vehículos y semillas, se ha creado la cooperativa y se ha empezado la formación de agricultores. Se necesita más inversión en formación, producción e infraestr
Rol de la Agricultura en la Planificación y Desarrollo en Puerto Rico
Este documento discute el rol de la agricultura en la planificación y desarrollo de Puerto Rico. Resalta la importancia de preservar las tierras agrícolas para la seguridad alimentaria y el desarrollo socioeconómico. Sin embargo, ha habido una pérdida acelerada de estas tierras debido a la expansión urbana. Se enfatiza la necesidad de implementar un plan estratégico de desarrollo agrícola y proteger las tierras de alto potencial agrícola para lograr un balance entre el desarrollo y
Casos exitosos de agricultura urbana
El documento trata sobre la agricultura urbana. Busca aumentar la seguridad alimentaria de las poblaciones urbanas vulnerables mediante la producción de alimentos frescos e inocuos en pequeña escala aprovechando espacios urbanos y periurbanos. Algunos beneficios son generar ingresos complementarios, enriquecer la dieta familiar y estimular la generación de áreas verdes. Se presentan también ejemplos exitosos de programas de agricultura urbana en Lima.
Huerta organica
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Informe huerta escolar
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Este documento presenta un informe sobre el crecimiento de verduras en una huerta orgánica del Colegio Don Orione, supervisada por la profesora Adelaida Ramírez y los alumnos Pablo Altamiranda y Dara Skoroplas. El proyecto busca demostrar que con atención se pueden obtener hortalizas saludables. Se describen las técnicas utilizadas como asociaciones de plantas, rotación y abonos orgánicos. Luego, se detallan las mediciones periódicas del crecimiento de repollo, ra
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Curso de cultivos
Este documento describe los cultivos organopónicos, que son técnicas de cultivo que usan sustratos orgánicos en lugar de suelo. Explica que los sustratos ideales retienen agua y permiten la circulación de aire, y que es importante agregar materiales orgánicos periódicamente para mantener la fertilidad del suelo a lo largo del tiempo. También destaca la rotación de cultivos como una práctica importante para preservar los nutrientes del suelo y controlar plagas.
Sandra
El documento habla sobre la agricultura urbana y la construcción de huertos escolares. Menciona plantas que se pueden cultivar como papas, tomates y lechugas. Explica cómo construir un huerto escolar usando materiales como palas, regaderas y abono orgánico. También describe técnicas para hacer compost usando desechos orgánicos y mantener la fertilidad del suelo.
Aagroecositema agricultura organica.
Este documento describe los conceptos y técnicas de la agricultura orgánica. Explica que la agricultura orgánica promueve la salud de los agroecosistemas mediante el uso de la biodiversidad, ciclos biológicos y actividad biológica del suelo sin deterioro ambiental. Se detallan técnicas como la rotación de cultivos, uso de abonos orgánicos, labranza mínima y barreras vivas. El documento también compara la agricultura convencional y orgánica, resaltando las ventaj
Biohuertos
El documento trata sobre biohuertos y huertas caseras. Explica que un biohuerto ayuda a producir alimentos sin químicos y a conservar el suelo. También describe cómo aprovechar pequeños espacios para cultivar diversas hortalizas y cuidar la biodiversidad. Finalmente, detalla factores como la ubicación, construcción, suelo, agua y clima que son importantes para establecer un biohuerto exitoso.
2008122283841
El documento presenta los fundamentos y normas de la agricultura ecológica. Describe que la agroecología es la base científica y que los objetivos incluyen producir alimentos nutritivos de manera sostenible y respetuosa con el medio ambiente. Explica que la fertilidad del suelo se mantiene mediante rotaciones de cultivos, abonos verdes y estiércol, y se limita el uso de fertilizantes. También presenta una extensa lista de materiales orgánicos permitidos como fertilizantes.
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Huerta orgánica
- 2. EL SISTEMA ORGÁNICO En la naturaleza hay muchos conocimientos acumulados que debemos respetar y aprender . La huerta es un ecosistema; dinámico, organizado y de permanente construcción; apuntando siempre a la continuidad de la vida (flora, fauna, microclima, biodiversidad). A la hora de producir alimentos para las necesidades humanas y animales debemos realizar acciones lo más parecidas a la naturaleza y si es posible con los mismos procedimientos que lo hace la naturaleza misma. Ejemplo: La naturaleza no deja el suelo descubierto, lo tapiza de hojas y restos vegetales. El sistema orgánico, o agricultura ecológica o biológica es un sistema global de gestión de la producción de alimentos que fomenta y realza la salud de los agro-ecosistemas; su diversidad biológica. Esas prácticas de gestión tienen como objetivo principal la armonía con la naturaleza; sistematizando las acciones sin agresión; ni cambios impactantes a corto plazo.
- 3. LA HUERTA ORGÁNICA FAMILIAR O ESCOLAR El espacio no es limitante para construir un Sistema de producción de hortalizas (huerta). La podemos construir en: * Suelo (canteros, camas altas). *Espacio reducido. *Cultivo sin tierra Sustratos inertes. *Hidroponia orgánica. *Otros espacios. Ej.: macetas de interior. *Con protección sombra. nylon. *Sin protección.
- 4. OBJETIVOS *Producción de hortalizas frescas para la alimentación diaria de la familia; y animales domésticos (autoconsumo familiar). *Reciclaje (educación y capacitación). *Integración: Niños. Adultos mayores. Capacidades diferentes. *Conservación de alimento. *Economía familiar. *Indirecto Ingreso familiar: Comercialización de plantines. Humus. Hortalizas en macetas. Etc.
- 7. GRACIAS