Son muchas y de todo tipo los recursos que forman parte de las herramientas web 2.0 y aunque estas no fueron diseñadas pensando en ser utilizadas para la educación o aprendizaje virtual, pronto se identificaron los beneficios que su aplicación tenía en la enseñanza, transformando el proceso formativo al centrarse en el estudiante y su aprendizaje activo, volviéndolo creador y crítico.
Al aplicar herramientas web 2.0 en la enseñanza, se pone al estudiante en un escenario donde su aprendizaje se dinamiza ya que no debe esperar que la información llegue a él, sino ir por ella, buscarla, crearla y compartirla para obtener retroalimentación, la cual puede no ser solo del catedrático sino de sus compañeros o de la comunidad virtual; cambiando de esta manera la experiencia de aprendizaje.
Constantemente surgen nuevas aplicaciones web 2.0, en esta ocasión agruparemos algunas de las más utilizadas en la formación virtual, por los resultados que han ofrecido en relación a su usabilidad, comunicación y colaboración.
Son muchas y de todo tipo los recursos que forman parte de las herramientas web 2.0 y aunque estas no fueron diseñadas pensando en ser utilizadas para la educación o aprendizaje virtual, pronto se identificaron los beneficios que su aplicación tenía en la enseñanza, transformando el proceso formativo al centrarse en el estudiante y su aprendizaje activo, volviéndolo creador y crítico.
Al aplicar herramientas web 2.0 en la enseñanza, se pone al estudiante en un escenario donde su aprendizaje se dinamiza ya que no debe esperar que la información llegue a él, sino ir por ella, buscarla, crearla y compartirla para obtener retroalimentación, la cual puede no ser solo del catedrático sino de sus compañeros o de la comunidad virtual; cambiando de esta manera la experiencia de aprendizaje.
Constantemente surgen nuevas aplicaciones web 2.0, en esta ocasión agruparemos algunas de las más utilizadas en la formación virtual, por los resultados que han ofrecido en relación a su usabilidad, comunicación y colaboración.
El PLE de un docente de la generación z.pptxMiguel179812
trabajo escolar sobre los entornos personales de aprendizaje de un docente de la generación Z y sobre temas vistos en la primera unidad de la materia de tecnologías digitales.
Los recursos en línea de la web 2.0, además de ser herramientas que optimizan la gestión de información, se convierten en instrumentos que favorecen la formación de grandes redes de generación de conocimientos basados en la cooperación de sus usuarios.
Recursos para la Enseñanza, Área Formación General. Instituto de Formación Docente Continua Villa Mercedes.
Modalidad 1 a 1 en educación, síntesis del artículo de Cecilia Sagol.
Herramientas Web 2.0
Las herramientas o aplicaciones Web no son
más que las herramientas de ofimática
(procesadores de texto, hojas de cálculo) de la
Web 2.0 que se manejan simplemente con una
conexión a Internet, y en estos casos cabe la
opción de utilizar el ordenador sólo como
forma de acceso a la aplicación remota.
El PLE de un docente de la generación z.pptxMiguel179812
trabajo escolar sobre los entornos personales de aprendizaje de un docente de la generación Z y sobre temas vistos en la primera unidad de la materia de tecnologías digitales.
Los recursos en línea de la web 2.0, además de ser herramientas que optimizan la gestión de información, se convierten en instrumentos que favorecen la formación de grandes redes de generación de conocimientos basados en la cooperación de sus usuarios.
Recursos para la Enseñanza, Área Formación General. Instituto de Formación Docente Continua Villa Mercedes.
Modalidad 1 a 1 en educación, síntesis del artículo de Cecilia Sagol.
Herramientas Web 2.0
Las herramientas o aplicaciones Web no son
más que las herramientas de ofimática
(procesadores de texto, hojas de cálculo) de la
Web 2.0 que se manejan simplemente con una
conexión a Internet, y en estos casos cabe la
opción de utilizar el ordenador sólo como
forma de acceso a la aplicación remota.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Recuperacion
1. Nombre: María Daniela García
Romero
titulación: Medicina
lo que aprendí durante este ciclo fue muy provechoso y me ha
servido en diversos cálculos matemáticos, sobre todo Excel.
2. Temas estudiados en el segundo bimestre.
• Google drive
• Dropbox
• Flickr
• Youtube
• Slidshare
• Licencias para utilización
• Blog.
3. Ventajas de usar google drive
• Utilizando esta herramienta podrás promover el trabajo cooperativo y la
autoevaluación en tus alumnos. Además, los estudiantes encontrarán en esta
aplicación una manera de aprender, guardar archivos en la nube, revisar sus
textos y poder consultar el diccionario o el traductor, en caso de que fuera
necesario.
Asimismo, los profesores pueden realizar comentarios en los mismos documentos
de los alumnos, revisarlo cuantas veces fuere necesario, compartirlos con sus
familias y poder chatear con los alumnos, en el caso de que se tengan dudas al
respecto del trabajo.