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Herramientas Sincrónicas
Nombre: Yandri Ariel Reyna Panta
Curso: 2do Bachillerato Ciencias
Profesor: Manuel Sagbay
Fecha: 16 de Junio del 2014
Año Lectivo
2014-2015

2. Dedicatoria
No basta el camino recorrido a lo largo del tiempo obteniendo experiencias de las
caídas, de los casi fracasos, aquellas ocasiones en las que estuvimos a punto de dejarlo
todo, aquellos obstáculos que se interpusieron en el transcurso de nuestro camino; solo
Dios sabe la calzada tan larga que hemos recorrido para llegar a una meta.
A DIOS por ser el pilar fundamental de mi vida, fortaleza, sabiduría, que me permite
seguir adelante día tras día.
A mis padres quienes con su amor, honestidad, respeto me guían por el camino del bien.
A mis profesores quien con su paciencia y dedicación nos ayudan con sus
conocimientos para ser unos buenos profesionales en un futuro.

3. Introducción
Las telecomunicaciones han avanzado mucho y la educación evoluciona incorporando
estos nuevos recursos de comunicación al proceso de aprendizaje, es allí donde los
recursos modernos de la comunicación se convierten en herramientas de aprendizaje.
Dentro de las herramientas asincrónicas de aprendizaje podemos contar con el correo
electrónico que nos posibilita el intercambio de información, envío de trabajos, aportes,
archivos o consultas a los tutores y consejeros.
Todo lo anterior común grado aceptable de privacidad, el correo electrónico tiene la
desventaja que se pueden recibir mensajes con virus, cadenas de mensajes y mensajes
muy pesados limitando la capacidad de almacenamiento del correo.
Otras de las herramientas asincrónicas de aprendizaje son los foros, las comunidades
académicas, los wiki, los portafolios y los blogs.
El objetivo de estas herramientas es reforzar el intercambio de información, mejorar las
características de la comunicación escrita como por ejemplo hacerla más rápida.
Algunas de estas herramientas como los wiki, los blogs, los foros y las comunidades
académicas buscan construir el conocimiento a partir de aportes individuales o
colectivos de los grupos de trabajo que los conforman.
Esta última característica de las herramientas asincrónicas de aprendizaje permite
intercambiar diferentes puntos de vista y en este sentido el conocimiento y el
aprendizaje se hace menos subjetivo y más abierto.

4. Justificación
Esta herramienta nos brinda el espacio para interactuar de modo ameno, personalizado y
estructurado con las demás personas que compartan interés sobre las temáticas que se
viven día a día con la tecnología altamente avanzada con la capacidad de recopilar,
organiza, producir, reproducir información y sobre herramientas que fortalecen el
trabajo en ambientes virtuales de aprendizaje.
El uso adecuado de estas herramientas y ambientes virtuales de aprendizaje facilita la
comunicación y la socialización entre los estudiantes permitiendo ajustarse a las
necesidades de la sociedad actual

5. Índice
Pág.
DEDICATORIA
INTRODUCCIÓN
JUSTIFICACIÓN
HERRAMIENTAS SINCRÓNICAS 01 03
Ventajas y Desventajas de la Comunicación Sincrónica 4
Ausencia de Expresiones Físicas 4
Tecnología Imperfecta 4
Lectura Online 5
Acceso 5
Problemas Sincrónicos 5
Aumento de la interacción 5
Problemas en la moderación 5
Tipos de herramientas Sincrónicas
Windows Live Messenger 6
Gtalk 7
Emesene 8
Pidgin 8
Gwibber 9
Ekiga 9
Xehat 10
Palbee 10
Ubiqq 11
Skype 11
Las Diferentes Herramientas de Comunicación 12 14
Foro de Debate o Discusión 15
Correo Electrónico 15
Blog 16
Slideshare 17
Fotolog 17 18
Splog 19
Webinar 19
Facebook 20
Twitter 21
Wiki 21
Wiziq 22
Utilidad 23
Ventajas y Desventajas 24
Conclusión 25
Anexos 26
Web- Bibliografía 27

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Herramientas Sincrónicas
Las herramientas de intercomunicación pueden ser chats, videoconferencias, pantallas
compartidas (herramientas sincrónicas), el correo electrónico, foro de discusión, entre
otros (herramientas asincrónicas).
Herramientas Sincrónicas
Es una herramienta de estudio a distancia muy utilizada
la sincrónica la comunicación es de forma oral o escrita
e instantánea, y es necesario que estén al mismo
tiempo dos o más personas conectadas.
Las herramientas sincrónicas más utilizadas son:
Estas hacen que se facilite el estudio, también requiere el uso del internet para la
comunicación.
 Skype  Msn
 Chat  Video
Conferencia

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Las herramientas sincrónicas son aquellas en las cuales se está en tiempo real, por
ejemplo:
1. El Chat: mediante un programa de chat una persona puede entablar una
conversación escrita en tiempo real con otras personas conectadas a la red. ha
dado lugar incluso a un verbo, "chatear".
2. Las Videoconferencias: permite que varios usuarios mantengan una
conversación a distancia en tiempo real con interacción visual, auditiva y verbal.
La comunicación sincrónica está caracterizada por una serie de rasgos que la hacen
peculiar y que habitualmente no están presentes en la comunicación presencial. En el
siguiente listado presentamos algunas de estas características:
1. Es independiente del lugar. La comunicación se produce entre dos o más
personas que pueden encontrarse físicamente ubicados en contextos distintos, e
incluso pueden compartir el mismo espacio.
Por ejemplo:
Los usuarios de un chat podrían estar presentes en un mismo lugar, como
por ejemplo en un aula de informática con conexión en red o un cybercafé; o
bien, por el contrario, podrían estar distanciados al vivir en ciudades
diferentes.

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2. Es temporalmente dependiente. Esto quiere decir que para que este tipo de
comunicación tenga lugar, es necesario que los comunicantes coincidan en un
mismo tiempo.
3. Se basa en el texto. Esta comunicación se desarrolla fundamentalmente en un
formato escrito (textual), aunque también podemos encontrarla en formato de
audio y/o visual.
En las siguientes direcciones encontrarás ejemplos de chats virtuales que utilizan
la voz para la comunicación, además del texto:
 Chat de voz terra.
 Chat de voz.net.
 Chat de voz eresmas.
4- La comunicación tiene lugar en grupo. Suele producirse en presencia de
varios comunicantes, aunque existen programas de mensajería instantánea, como
por ejemplo el programa de comunicación messenger, que permite una
comunicación privada entre dos personas, o también comunicación de "uno a
uno".

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Ventajas y Desventajas de la
Comunicación Sincrónica
El potencial educativo que encierra la comunicación sincrónica es sumamente
significativo. Pero para que este potencial podamos orientarlo convenientemente según
nuestros propósitos, es necesario que conozcamos las ventajas y desventajas de este tipo
de comunicación:
Es una comunicación basada en el discurso escrito que no comparte la espontaneidad y
flexibilidad de la conversación hablada.
Puede ser utilizada como una valiosa herramienta para la comunicación grupal y para el
aprendizaje cooperativo.
Las características de la comunicación sincrónica aportan libertad respecto a las
restricciones de espacio.
Todas las conversaciones e interacciones que se produzcan pueden ser almacenadas y
recuperadas en los sistemas que soportan este tipo de comunicación.
Facilita la participación de personas, con culturas diferentes, que se encuentran en
diferentes partes del mundo.
Sin embargo, no todo son ventajas, hay algunos problemas e inconvenientes que se
derivan del uso de la comunicación sincrónica. Estos problemas incluyen:
Ausenciadeexpresionesfísicas.
Las interacciones que tienen lugar mediante la comunicación sincrónica sufren los
problemas de la pérdida de expresiones físicas, que en la interacción presencial supone
un suplemento o incluso el cambio de tema en la conversación.
Tecnologíaimperfecta.
Acceder y usar las tecnologías es cada vez más fácil frente a la poca confianza, lentitud
y dificultad que despierta su uso.

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Lecturaonline:
La información que se transmite tiene lugar online, por tanto es necesario que los
participantes se sientan cómodos con la lectura de texto en la pantalla del ordenador.
Acceso.
A pesar de que el acceso a Internet está incrementando, aún hay una gran mayoría de
personas que no disponen de acceso.
Problemassincrónicos.
En la comunicación sincrónica es difícil seguir la pista del progreso de una
conversación, máxime cuando se están tratando varios temas de conversación.
Aumentodelainteracción.
El aumento de la interacción aunque tiene aspectos positivos, viene a ser negativo
especialmente cuando la interacción consume mucho tiempo ya que los alumnos pueden
llegar a sentir la carga de la escritura.
Problemasenlamoderación.
La mayoría de los participantes desconocen reglas de participación para mantener un
discurso eficaz. Con la interacción, hay un número de problemas que deben ser
resueltos, como por ejemplo, la motivación en la participación, las discusiones
incorrectas o no deseadas, la sobrecarga de interacción y varias formas de
hostigamiento.

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Tipos de herramientas Sincrónicas
Es una de las herramientas más populares de mensajería instantánea, MSN Messenger,
creada en 1999 por Microsoft y diseñado en principio para sus sistemas operativos,
posteriormente estuvo disponible también para Mac OS. Actualmente denominado
Windows Live Messenger, se modificó su nombre en 2008 para nombrar así a toda la
serie de programas de mensajería de Microsoft.
Las funciones principales de Windows Live Messenger son: Lista de contactos: Ocupa
la parte central del programa, estos se pueden mostrar como conectados/as o no
conectados/as según su color de estado, también si lo preferimos por grupos, como por
ejemplo, familia, amigos/as, compañeros/as etc...
 Iconos Gestuales: También conocidos como emoticonos, aparecen si usamos
una combinación específica de caracteres.
 Mensajes De Texto: Es la aplicación fundamental, abrimos una ventana de
cualquier contacto con el que queramos mantener un diálogo escrito instantáneo,
también permite el envío de correo electrónico.

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 Voz O Videoconferencia: Si nuestra computadora contiene webcam o
micrófono, podemos mantener una conversación mediante imagen de video y
audio a tiempo real, también conversación telefónica.
 Envío De Archivos: admite el envío instantáneo de cualquier tipo de archivo,
audio, imágenes o cualquier otro documento.
Es la versión del buscador Google para el correo electrónico y mensajería instantánea.
Fue creado en 2004. Se caracteriza por su gran sencillez en su interfaz
gráfica resultando más intuitivo a la hora de manejarlo, también destaca el aumento
continuo de espacio para almacenar datos. Además incluye un paquete de
innovaciones tecnológicas a las que tendrás acceso desde tu correo electrónico como:
 Google Calendar.
 Google Docs.
 Google Talk y;
 Google Buzz.
Que permiten entre otras cosas, una gestión a nivel personal de documentos como
calendario para organizar tareas, incluso la visualización de archivos
de pdf, PowerPoint además de llamadas de voz y Chat vía web, realizando de una
forma sencilla un producto profesional sin precedentes.
Gtalk:

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Es un programa similar a Windows live Messenger, funciona correctamente para chat
en servidor y clientes con la ventaja de que su interfaz es más limpia y sencilla, es una
buena opción al software original.
Otra gran ventaja de emesene, es que no necesita instalación, basta con descomprimir el
archivo y darle a ejecutar para que el programa funcione inmediatamente.
Permite configurar distintos tipos de cuentas de mensajería
instantánea: Gtalk, MSN, Yahoo, etc.
Fue creado en 1999 por Mark Spencer con el nombre de GAIM
(GTK+AOL Instant Messenger), que inicialmente sólo servía para
el AOL Messenger. Al incluir más plataformas y tener incidencias
legales, en 2007, este nombre se cambió al de Pidgin (haciendo
referencia a la comunicación entre personas que no comparten la
misma lengua nativa).
Emesene:
Pidgin:

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Enfocado especialmente para Twitter y Facebook, es un cliente que permite crear y
configurar servicios de microblogging, redes sociales, RSS y mensajería instantánea.
Su interfaz es bastante intuitiva, simplificada en dos principales paneles, el de la
izquierda muestra la cuenta de usuarios/as, el de la derecha, lista todos los mensajes,
con la ventaja de mostrar los mensajes nuevos. Otras dos redes sociales más es un
"cliente de microblogging" bastante bueno.
Aplicación de software para realizar videoconferencias y telefonía IP.
Para un uso correcto de las llamadas de ordenador al teléfono, a través del
protocolo SIP. El inconveniente es que para poder realizar estas llamadas a teléfonos
convencionales desde el PC se debe disponer de una cuenta con algún servidor de
telefonía por Internet, éstas no suelen ser gratuitas.
Es un software abierto para sistemas Unix, además de Windows.
Gwibber:
Ekiga:

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Funciona bastante bien para organizar salas de chat.
Interfaz de pestañas, cuenta con soporte para conexión a múltiples servidores,
reproducción de sonidos, soporte de complementos externos, interacción con otros
programas y es altamente modificable. Está disponible en modo gráfico y en terminal de
comandos.
Una buena opción para realizar videoconferencias en línea.
Además de mostrar la imagen de la
webcam destaca sobresalientemente, por la
posibilidad de realizar presentaciones
grabadas en video, facilitando la
comunicación en reuniones de trabajo.
Xchat:
Palbee:

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Desarrollo de tecnología propia para la interacción en tiempo real, permite instalar
plugin en Facebook con mejoras para la comunicación.
Es uno de los servicios de mensajería
más utilizados en el mundo y el
primer servicio de Voz por IP
(llamadas a otros ordenadores o a
teléfonos fijos a través de la red) que
se popularizó entre los usuarios por sus
bajos precios y por sus grandes
prestaciones.
Las Diferentes Herramientas De Comunicación.
Ubiqq:
SKYPE

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En la actualidad, la herramienta
vital para el desarrollo de las TIC
es Internet, ya que nos sirve de
escaparate global donde
desarrollar todo nuestro mundo
virtual.
Nos permite crear o idealizar
nuestra propia personalidad
independientemente del mundo real, aportando ideas, opiniones, socializarnos, buscar
nuestro círculo afín a nuestros gustos, organizar nuestra información, incrementar
nuestra creatividad, nos hace reflexionar, creando cada vez más un impacto en nuestra
vida que hace que cada día sea más difícil actuar de manera eficaz si prescindimos de
ellas.
Es en Internet donde encontramos una evolución diaria de herramientas y nuevas
aplicaciones que usamos para facilitarnos toda la comunicación, información edición y
difusión de nuestras ideas.
Los ejemplos de comunicación en Internet es un término muy amplio, ya que el acto de
comunicar es la transmisión de mensajes entre personas. Necesitamos comunicarnos
para saber más de lo que nos rodea, para expresar nuestros pensamientos, sentimientos y
deseos.
En la web podemos encontrar infinitos modos de comunicación, a estos modos se les
denomina canales de comunicación, donde se difunde mediante la edición en formato

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web, principalmente por correo electrónico, mensajería inmediata, foros telemáticos,
videoconferencias, blogs, y wiki, la información y comunicación que demandamos de
alguna u otra forma.
Herramientas Asincrónicas
La comunicación asincrónica es aquella
comunicación que se establece entre dos o más
personas de manera diferida en el tiempo, es
decir, cuando no existe coincidencia temporal.
Un ejemplo antiquísimo de comunicación
asincrónica es la carta de papel; actualmente es
un tipo de la comunicación desarrollada
mediante ordenadores o computadores.
Ejemplos actuales de la comunicación
asincrónica son el mail o correo electrónico y
foros.
Elementos de la comunicación asincrónica

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En la comunicación asincrónica observamos que algunos de elementos típicos de la
comunicación presentan unas características específicas y diferenciales:
 Emisor: El emisor envía la información sabiendo que no obtendrá una
respuesta inmediata.
 Receptor: Este será consciente de la llegada del mensaje solo cuando acceda al
canal específico.
 Canal: Es el medio físico acordado por ambas partes por el que se transmite el
mensaje, debe ser perdurable en el tiempo ya que el mensaje se almacena allí
durante un tiempo indefinido.
 Código: No puede ser efímero y debe poder almacenarse en un soporte físico.
 Situación o contexto: La disponibilidad del emisor o receptor es incierta y
marca de forma importante el contexto de la comunicación.
Las herramientas de comunicación asíncrona: Hacen posible un tipo de comunicación
en el que las personas no están en línea al mismo tiempo.

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Son herramientas de comunicación asíncronas el correo electrónico, el foro, los blogs,
Slideshare (powerpoint).
Foro De Debate O Discusión:
Los foros son espacios de discusión monográficos de mucha ayuda para los docentes.
Ya que se organizan en grupos de discusión sobre determinados temas, pero el debate se
desarrolla en línea y sobre la Web y son accesibles directamente con el navegador sin
necesidad de programas especiales para su lectura y navegación. Existen foros de
discusión de los temas más variados e inauditos, de esta forma se constituyen espacios
de debate para el intercambio de ideas que, en algunos casos, llegan a constituir una
valiosa fuente de información sobre temas específicos.
El Correo Electrónico:
El correo electrónico en ELEEntre las herramientas que permiten la comunicación a
través de Internet, el correo electrónico proporciona interesantes posibilidades para la
enseñanza de las lenguas extranjeras.

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El correo electrónico no es más que un mensaje electrónico enviado desde un
ordenador a otro, ya sean mensajes personales, laborales, comerciales, etc.
El contenido es al gusto de quien envía el mensaje. También pueden mandarse mensajes
con archivos adjuntos y pueden adjuntarse todo tipo de documentos y archivos (texto,
imágenes, etc.) o incluso programas.
Blog:
Un blog, también conocido como weblog o cuaderno de bitácora (listado de sucesos), es
un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o
artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. En realidad, los
blogs son una nueva forma de expresión en Internet y constituyen un nuevo espacio de
comunicación en la red

22. Pto. Bolívar 16-06-2014 Página - 17 -
Slideshare:
Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u
Open Office, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas
online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Admite
archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas. Una vez subida y
procesada, las convierte en formato flash, ya la tenemos disponible a través de una
dirección web pública, no hay opciones de privacidad, y la podemos ver a través de esa
Url en tamaño normal o completo. También nos permite compartirla a través de correo
electrónico o meterlo con su propio reproductor en nuestra página web. Una vez subida
y pública, podemos añadirle comentarios.
FOTOLOG:
La palabra fotolog en español tiene dos orígenes: derivada del
inglés photoblog (bitácora fotográfica) y derivada del sitio Fotolog.com (una de miles
de bitácoras pertenecientes a una comunidad). A diferencia de un álbum de fotos, en un
fotolog se publican unas pocas fotos diarias, generalmente una sola. Los fotologs tienen
seis características principales, y la preponderancia de cada una de las tres primeras da
origen a tipos muy diferentes de fotologs.

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Elementos de un fotolog.
 La foto. El elemento principal de un
fotolog, y junto con la fecha es el único que
no puede estar ausente. Si lo más
importante es la foto se trata de una
antología de imágenes.
 Los comentarios del autor. Si estos son más
importantes que la foto estamos ante un
blog fotográfico o fotoblog.
 Los comentarios de los amigos. Cuando son el elemento más importante (y la
foto es por lo tanto un pretexto) estamos ante un fotolog para formar
comunidades
 Los enlaces a los fotologs de los amigos. Nunca este será el elemento más
importante, pero el visitar los fotologs de los amigos y luego los de los amigos
de los amigos hace que los fotologs de comunidades sean un cierto tipo de
software social, a la manera de Orkut.
 Enlaces favoritos. El compartir enlaces tampoco puede ser la característica
principal de un fotolog, ya que en ese caso se trata de marcadores sociales
(compartir favoritos).
 La fecha. Un fotolog es un cuaderno de bitácora y como tal las fotos deben tener
fecha. Más aún, lo realmente importante es la fecha de publicación, más que la
fecha en la que la foto fue sacada. Un conjunto de fotos sin fecha es una galería
o álbum de fotos.

24. Pto. Bolívar 16-06-2014 Página - 19 -
SPLOG:
Se trata de un acrónimo de Spam Blog. Los Splog son sitios web falsos (tipo blog) que
tienen como propósito aumentar el número de clics a sus sitios afiliados e incrementar
su ranking de visitas.
Los sploggers son los creadores de splogs.
WEBINAR
Un Webinar es un tipo de conferencia, taller o seminario que se transmite por Web. El
conferencista se dirige hacia los participantes, sin embargo la característica principal es
la interactividad que se da entre los participantes y el conferencista. La habilidad de
recibir, dar y discutir información. (A diferencia del Webcast que es una conferencia en
la que el conferencista es el que habla y los demás solo escuchan.) Los Webinars se dan
en tiempo real, con fecha y horario específico. Se puede participar desde cualquier
computadora conectada a Internet y en la que se haya cargado software específico y/o se
le haya introducido una clave de acceso que permite la conexión con la aplicación del
conferencista. Dada la aceptación que hemos tenido durante el 2007 a nuestros
Webinars, estamos ampliando la oferta durante el 2008. En Quipus impartimos dos
tipos de Webinars: gratuitos y con cargo.

25. Pto. Bolívar 16-06-2014 Página - 20 -
Facebook
Facebook (NASDAQ: FB) es un sitio web de redes
sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado
junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin
Moskovitz. Originalmente era un sitio para
estudiantes de la Universidad de Harvard, pero se
abrió a cualquier persona con una cuenta de correo
electrónico.
A mediados de 2007 lanzó las versiones en francés,
alemán y español traducidas por usuarios de manera no remunerada, 7 principalmente
para impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran
en Estados Unidos, Canadá y Reino Unido. Facebook cuenta con más de 900 millones
de miembros, y traducciones a 70 idiomas.8 9 En enero de 2013, Facebook llegó a los
1230 millones de usuarios, 10 de los cuáles hay más de 600 millones de usuarios
móviles. Brasil, India, Indonesia, México y Estados Unidos son los países con más
usuarios, 11 sin embargo y hay usuarios que poseen más de una cuenta.
Su infraestructura principal está formada por una red de más de 50 000 servidores que
usan distribuciones del sistema operativo GNU/Linux usando LAMP.
Las principales críticas a la red social y la empresa siempre se han centrado en la
supuesta falta de privacidad que sufren sus millones de usuarios.

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Estas críticas se acrecentaron en 2013, cuando se descubrió que la Agencia de
Seguridad Nacional de Estados Unidos y otras agencias de inteligencia vigilan los
perfiles de millones de usuarios y sus relaciones con amigos y compañeros de trabajo
Twitter:
La red permite mandar mensajes de texto plano de bajo tamaño con un máximo de 140
caracteres, llamados tweets, que se muestran en la página principal del usuario. Los
usuarios pueden suscribirse a los tweets de otros usuarios – a esto se le llama "seguir" y
a los suscriptores se les llaman "seguidores".
Wiki
Estas herramientas asincrónicas permiten un nuevo avance en la capacidad para
identificar y desplegar actividades cognitivas nuevas a través del uso de la virtualidad,
esto hace que todos podamos estar en la capacidad de ampliar mis posibilidades de
conocer a otros estudiantes y poder interactuar con ellos en cualquier momento. Entre
las herramientas asincrónicas tenemos: El correo electrónico, listas de distribución de
correo, Blogs, Wikis, Herramientas para compartir multimedia (You Tube, Scribe, Slide
Share, entre otros), foros, Organizadores Gráficos (Bubbl,
Cmap Tools, Prezi, entre otros).

27. Pto. Bolívar 16-06-2014 Página - 22 -
EL WIZIQ
El Wiziq es una herramienta de comunicación Sincrónica y es un servicio de
teleconferencia gratuito con origen en la India, así como otros muy interesantes tales
como DIMDIM. Otros programas comerciales, con opciones gratuitas de funcionalidad
interesante y que nos permiten resultados parecidos son: VYEW, WINDOWS LIVE
MEETING, ELLUMINATE o ADOBE ACROBAT COM

28. Pto. Bolívar 16-06-2014 Página - 23 -
Utilidad:
Este servicio de teleconferencia permite recrear una clase online con todos los requisitos
de medios y nivel de participación. Los alumnos pueden ver y oír al profesor, y el
profesor puede ceder el control de la imagen y el sonido a los alumnos que así lo
soliciten. Se pueden cargar y visualizar archivos de Word, Excel, Powerpoint, PDF. Los
archivos cargados quedan guardados en un repositorio personal para sucesivas sesiones
y, también, podemos, libremente, ponerlos a disposición pública. Las sesiones quedan
grabadas para futuras revisiones o sesiones de refuerzo de aquellos alumnos que no
hubieran tenido el aprovechamiento previsto.

29. Pto. Bolívar 16-06-2014 Página - 24 -
VENTAJAS
 Toda la información que se envía al foro queda guardada, de manera que se
puede recurrir a ella en cualquier momento.
 Es un medio muy adecuado para fomentar la comunicación y el dialogo.
 Se pueden crear tantos foros como tema de debate surgidos.
DESVENTAJAS
 Si no están bien organizados (por ejemplo, foro por tema) pueden resultar
confuso y de ese modo obstaculizar la participación de los alumnos.
 El tutor no se puede asegurarse de que los mensajes enviados sean leídos por
parte de los alumnos.
VENTAJAS
Y
DESVENTAJAS

30. Pto. Bolívar 16-06-2014 Página - 25 -
La educación va avanzando al ritmo de las comunicaciones y por eso es importante que
las estudiantes fortalezcamos nuestras competencias en el campo de las comunicaciones
para que no nos quedemos rezagados en un mundo cambiante. En este proceso de
aprendizaje a distancia es importante no sólo conocer sino también manejar las
herramientas de aprendizaje que nos brindan las TIC. Es interesante ver como cada vez
que aprendemos a utilizar una nueva herramienta que nos brinda la tecnología, siempre
hay una nueva versión o una aplicación mejorada de esta. Aunque utilizan la
tecnología, las herramientas de aprendizaje virtual están basadas en herramientas
tradicionales de aprendizaje.
Conclusión

31. Pto. Bolívar 16-06-2014 Página - 26 -
Anexos

32. Pto. Bolívar 16-06-2014 Página - 27 -
 http://herramientassincronicasyasincronicas.bligoo.com/herramientas
-sincronicas-y-asincronicas#.U5u-I_mSyuI
 http://herramientasincronicayasincronica.blogspot.com/
 http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1230/page_07.htm
 http://maritzacondeitzmoyotl.wikispaces.com/COMUNICACI%C3%
93N+SINCRONICA+Y+ASINCRONICA
WEB-BIBLIOGRAFIA