Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) El documento presenta un examen sobre recursos naturales y actividades productivas.
2) Pregunta sobre los tipos de recursos naturales, como son usados, y clasifica actividades como extractivas, de transformación o de servicio.
3) También explica la cadena productiva desde la extracción de un recurso hasta su comercialización como producto final.
Un test para trabajar:
- Las funciones vitales: relación, nutrición y reproducción.
- Clasificación de animales según su alimentación y reproducción.
- Partes de una planta y tipos de planta.
TEST DE APROVECHAMIENTO APLICADO EN EL TERCER PERIODO A LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEPTIMO DE LA IECA. AQUI LOS ETUDIANTES PUEDEN CORROBORAR SUS RESPUESTAS
En este documento encontrarás información sobre los ecosistemas, sus componentes, organización, cadenas y redes tróficas, relaciones entre las especies y la fotosíntesis y sus fases.
Un test para trabajar:
- Las funciones vitales: relación, nutrición y reproducción.
- Clasificación de animales según su alimentación y reproducción.
- Partes de una planta y tipos de planta.
TEST DE APROVECHAMIENTO APLICADO EN EL TERCER PERIODO A LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEPTIMO DE LA IECA. AQUI LOS ETUDIANTES PUEDEN CORROBORAR SUS RESPUESTAS
En este documento encontrarás información sobre los ecosistemas, sus componentes, organización, cadenas y redes tróficas, relaciones entre las especies y la fotosíntesis y sus fases.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. PRUEBA COMPRENSIÓN DEL MEDIOLOS RECURSOS NATURALES 1
Nombre:________________________________________________
Fecha:_________________
Puntaje:______________
Nota:_______
Objetivo:
•
Identificar los tiposderecursosnaturales.
•
Reconocerlasrelaciones entrelas distintas actividades productivas.
Marca con una X la alternativa correcta.
•
¿Para qué utilizan los seres humanos los recursos naturales
A)Para tener trabajo b) Para ocupar maquinarias
c) Para satisfacer sus necesidades d) Para mejorar el paisaje.
•
Marca el recurso natural que No es renovable
A )Lasalmejas
b) Lospeces
c) Elcobre
d) Lasovejas
•
L o s a n i m a l e s c o m o l a s o v e j a s , l a s v a c a s y l o s
g u a n a c o s , s o n recursos
a) inagotables
b) norenovables
c) renovables
d) Ningunadelasanteriores
•
¿En qué actividad productiva se cultivan y explotan bosques?
a) Silvicultura
b) Ganadería
c) agricultura
d) Pesca
•
¿Cuál de las siguientes actividades No es extractiva?
a) Ganadería
b) b) Silvicultura
c) c) Artesanía
d) d) Pesca
•
Las actividades de transformación:
a) Extraen directamente los recursos naturales.
b) Trabajan los recursos naturales y generan nuevos productos.
c) Permiten que los productos elaborados lleguen a las personas.
d) Ninguna de las anteriores.
2. •
E l p r o c e s o q u e s ig u e u n a s e r ie d e p a s o s d e s d e la
e x tr a c c ió n d e l recurso hasta su comercialización de los productos, se
llama:
a) Etapas productivas
b) Etapas de trabajo
c) Cadena de labores
d) Cadena productiva
Clasifica las actividades productivas en el recuadro que le corresponda a cadauna.
Industria – telefonía – pesca – transporte –supermercado – agricultura – artesanía –
ganadería – carpintería
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
Extraccion tranformacion servicio
_pesca______________________artesania_____________________telefonia____
_agricultura___________________industria____________________supermercado
ganaderia____________________carpinteria___________________transporte_
Responde las siguientes preguntas:
•
¿Por qué son necesarios los recursos naturales?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
•
¿Por qué los recursos renovables, podrían llegar a agotarse?_
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
•
¿Explica qué es una materia prima?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. 2
Escribe un recurso natural para cada actividad productiva. 3
•
Silvicultura: __________________________________
•
Agricultura: __________________________________
•
Ganadería: __________________________________
•
Minería: ____________________________________
•
Pesca: _____________________________________
5. Dibuja una actividad extractiva, de transformación y de servicio
Extractiva tranformacion Servicio
6. Dibujala cadena productiva del papel y explicacada uno de sus pasos
4. Lee atentamente y marca conuna x la alternativa correcta:
1¿Cuálde los siguientes oficios corresponde al de una persona que trabaja en la extracción de
un recurso natural?
a) Un minero. b) Un maestro de laconstrucción. c) Un orfebre. d) Un ferretero.
2.Las actividades de transformación son aquellas en las que se elaboran productos a partir
dematerias primas. ¿Cuálde las siguientes personas realiza una
actividad de transformación?
a) Carabinero b) Carpintero c) Médico d)Cartero
3.Estas imágenes muestran actividades que satisfacen necesidades humanas
¿Quénecesidades satisfacen estas actividades?
a) Abrigo y descanso. b) Abrigo y alimentación. c) Alimentación y descanso.
d) Alimentación y comunicación
4. ¿Cuál de los siguientes trabadores se desempaña en una actividadde servicio?
a) Pescador b) Agricultor c) vendedor d)Zapetero
5. ¿Qué actividad productiva se desarrolla principalmente en el norte de nuestro
país?
a) Agricultura b) Minería c) agricultura d)Silvicultura
II. Completa la tabla con tres actividades productivas según corresponda:
Primarias o deextracción--Secundarias o detransformación--Terciarias o de servicios
pesca industria comunicacion
mineria contruccion transporte
ganaderia artesania salud
5. 4
La siguiente imagen corresponde a un incendio en una fábrica dealimentos . 5
¿Qué daños a las personas y al ecosistema puede provocar esteincendio?. ¿Por
qué?
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---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Qué tipo de actividad productiva se realizaba allí?. Explica:
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---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Cómo pueden prevenirse estos accidentes? . Nombra un ejemplo:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
IV. Parea los términos con la definición que corresponda:
Recurso natural _______________________explotación de los bosques.
Ganadería___________________________ acciones que realizael hombre para satisfacer
una necesidad.
Agricultura_________________ _________crianza de animales.
Silvicultura __________________________ Cultivoy cosechade vegetales.
Actividades productivas________________ Materiales presentes enlanaturalezaque el
hombre aprovechaparasu bien.
V. Explica la función de los siguientes medios de comunicación:
1.Celular :
2.Diarios:
3.Internet:
4.Televisión
6. ¿Que son las actividadesproductivas?
____________________________________________________________
___________________________________________________________
¿Que son las actividadesde tranformacion? 6
____bg______________________________________________________
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¿Que son las actividadesde servicio?
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En cuantaspartes se divide los recursos naturales y que significa cada una
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