REDACCIÓN DE
TEXTOS
La redacción de textos es construir una estructura
semántica a través de una narración coherente,
organizando ideas principales y secundarias con
determinado propósito dependiendo del lector a
quien va dirigido.
La competencia textual establece diferencias:
Aspecto microestructural profundiza en aspectos
formales y reglas gramaticales. Aspecto
macroestructural transmite mensajes de acuerdo a
objetivos del escritor y expectativas del lector.
 Planificación. La redacción debe ser clara y de fácil
comprensión. El tema hay que investigarlo y saber cuál
es el motivo para escribirlo. Organizar las ideas
estableciendo los objetivos y el tema central.
 Redacción. Es un borrador donde se organizan las
ideas sin preocuparse inicialmente por la gramática, la
ortografía o la relación entre frases o párrafos.
 Revisión y Corrección. Se lee el texto, se revisa y se
le hacen ajustes evitando la repetición de palabras,
ideas o párrafos, además de mejorar los signos de
puntuación y la ortografía.
ETAPAS DE LA REDACCION
DEL TEXTO
ESTILO, CLARIDAD,
COHERENCIA Y COHECION
 Estilo. Equilibrio entre velocidad y ritmo. Forma
particular como se expresa una persona al redactar un
escrito.
 Claridad. Redactar y escribir con sencillez, fácil
asimilación y comprensión.
 Coherencia. Centrarse en un tema específico,
apoyado por ideas secundarias para formar oraciones,
párrafos y capítulos.
 Cohesión. A través de una relación lógica se
organizan y estructuran las oraciones mediante
conectores, artículos, conjunciones, pronombres para
facilitar su comprensión.
 El párrafo hace parte del fragmento de un
escrito y se conforma por oraciones
vinculadas entre sí delimitado por un punto y
aparte, compuesto por idea principal e ideas y
secundarias.
ESTRUCTURA DEL
PARRAFO
 Unidad. Incluye una idea principal.
 Cohesión. Oraciones interrelacionadas entre
sí mediante signos dándole sentido al texto.
 Extensión. No es conveniente incluir párrafos
extensos.
CUALIDADES DEL
PARRAFO
 Párrafos de Introducción. Se refiere al
contenido del texto.
 Párrafo Central. Relacionado con la oración
principal.
 Párrafos de excepción. La idea principal
está implícita o ubicada en todo el párrafo.
 Párrafos de Conclusión. Cerrar el tema
enfatizando sobre los aspectos tratados.
SEGÚN LA FUNCION
 Descriptivo. Enfatiza en un tema central, enuncia cualidades de objetos
y sucesos, utiliza sustantivos y adjetivos calificativos, la descripción
puede ser objetiva en tercera persona, o subjetiva en primera persona.
 Narrativo. Relata hechos o sucesos de personas, animales o cosas
reales o imaginarios. Su estructura: título, nudo, desenlace y a veces
moraleja. Ej: el cuento.
 Expositivo. Da a conocer la información explicando una idea o concepto,
se caracteriza por la objetividad y describe un hecho real. Ej: textos
científicos.
 Argumentativo. Argumentos a favor o en contra de una tesis o tema
determinado. El objetivo es convencer al lector sobre sus razones o
juicios de valor positivo o negativo. Ej: periódico.
 Digital. Avances tecnológicos, nuevos estilos de comunicación. Ej:
páginas web.
REDACCION DE TEXTOS
TEXTOS
ACADEMICOS
 Resumen. Síntesis de manera lógica y breve
incluyendo ideas relevantes y utilizando sus
propias palabras. Minimizar un texto sin
tergiversar su contenido.
 Características del Resumen:
 Objetividad. Estilo utilizado por el autor manteniendo ideas originales del
texto.
 Fidelidad. Evita tergiversar las ideas expresadas por el autor.
 Claridad. Se comprende el documento y facilita el entendimiento del
lector.
 Precisión. Presenta oraciones teniendo como referencia el documento
base.
 Coherencia. Interrelaciona las ideas a través del uso adecuado del
lenguaje como conectores, ortografía o signos de puntuación.
 Flexibilidad. Originalidad y variedad para producir diferentes tipos de
resumen.
ENSAYO
 Género literario redactado en prosa. Analiza y
expone un punto de vista personal sobre
temas históricos, académicos, filosóficos,
científicos. Plantea interrogantes más que
soluciones, cuestiona al lector y lo lleva a
tomar una posición en favor o en contra.
ESRUCTURA DEL ENSAYO
 Introducción. Entrada del texto. Justifica el tema a
tratar. Enuncia en forma general.
 Desarrollo. Precisa la idea central del tema a través
de argumentos claros y convincentes. Incluye
antecedentes, ejemplos, datos estadísticos y todo lo
que refuerce la idea principal.
 Conclusión. El cierre. Permite reflexionar sobre el
tema expuesto y genera interrogantes para el futuro.
Se establece comunicación entre el escritor y el lector.
CARACTERISTICAS DEL
ENSAYO
 Título. Creativo, que capte la atención del lector.
Subtítulos que den dinamismo al texto.
 Estructura. Se debe tener en cuenta la introducción, el
desarrollo y la conclusión como construcción mental
del escrito.
 Extensión. Generalmente texto breve. No hay
limitante, lo importante son los argumentos en el tema
tratado.
 Estilo. Lo importante son los juicios de valor, la
posición a favor o en contra teniendo en cuenta la
cohesión, la claridad y la coherencia.

Redacción de textos

  • 1.
  • 2.
    La redacción detextos es construir una estructura semántica a través de una narración coherente, organizando ideas principales y secundarias con determinado propósito dependiendo del lector a quien va dirigido. La competencia textual establece diferencias: Aspecto microestructural profundiza en aspectos formales y reglas gramaticales. Aspecto macroestructural transmite mensajes de acuerdo a objetivos del escritor y expectativas del lector.
  • 3.
     Planificación. Laredacción debe ser clara y de fácil comprensión. El tema hay que investigarlo y saber cuál es el motivo para escribirlo. Organizar las ideas estableciendo los objetivos y el tema central.  Redacción. Es un borrador donde se organizan las ideas sin preocuparse inicialmente por la gramática, la ortografía o la relación entre frases o párrafos.  Revisión y Corrección. Se lee el texto, se revisa y se le hacen ajustes evitando la repetición de palabras, ideas o párrafos, además de mejorar los signos de puntuación y la ortografía. ETAPAS DE LA REDACCION DEL TEXTO
  • 4.
    ESTILO, CLARIDAD, COHERENCIA YCOHECION  Estilo. Equilibrio entre velocidad y ritmo. Forma particular como se expresa una persona al redactar un escrito.  Claridad. Redactar y escribir con sencillez, fácil asimilación y comprensión.  Coherencia. Centrarse en un tema específico, apoyado por ideas secundarias para formar oraciones, párrafos y capítulos.  Cohesión. A través de una relación lógica se organizan y estructuran las oraciones mediante conectores, artículos, conjunciones, pronombres para facilitar su comprensión.
  • 5.
     El párrafohace parte del fragmento de un escrito y se conforma por oraciones vinculadas entre sí delimitado por un punto y aparte, compuesto por idea principal e ideas y secundarias. ESTRUCTURA DEL PARRAFO
  • 6.
     Unidad. Incluyeuna idea principal.  Cohesión. Oraciones interrelacionadas entre sí mediante signos dándole sentido al texto.  Extensión. No es conveniente incluir párrafos extensos. CUALIDADES DEL PARRAFO
  • 7.
     Párrafos deIntroducción. Se refiere al contenido del texto.  Párrafo Central. Relacionado con la oración principal.  Párrafos de excepción. La idea principal está implícita o ubicada en todo el párrafo.  Párrafos de Conclusión. Cerrar el tema enfatizando sobre los aspectos tratados. SEGÚN LA FUNCION
  • 8.
     Descriptivo. Enfatizaen un tema central, enuncia cualidades de objetos y sucesos, utiliza sustantivos y adjetivos calificativos, la descripción puede ser objetiva en tercera persona, o subjetiva en primera persona.  Narrativo. Relata hechos o sucesos de personas, animales o cosas reales o imaginarios. Su estructura: título, nudo, desenlace y a veces moraleja. Ej: el cuento.  Expositivo. Da a conocer la información explicando una idea o concepto, se caracteriza por la objetividad y describe un hecho real. Ej: textos científicos.  Argumentativo. Argumentos a favor o en contra de una tesis o tema determinado. El objetivo es convencer al lector sobre sus razones o juicios de valor positivo o negativo. Ej: periódico.  Digital. Avances tecnológicos, nuevos estilos de comunicación. Ej: páginas web. REDACCION DE TEXTOS
  • 9.
  • 10.
     Resumen. Síntesisde manera lógica y breve incluyendo ideas relevantes y utilizando sus propias palabras. Minimizar un texto sin tergiversar su contenido.  Características del Resumen:  Objetividad. Estilo utilizado por el autor manteniendo ideas originales del texto.  Fidelidad. Evita tergiversar las ideas expresadas por el autor.  Claridad. Se comprende el documento y facilita el entendimiento del lector.  Precisión. Presenta oraciones teniendo como referencia el documento base.  Coherencia. Interrelaciona las ideas a través del uso adecuado del lenguaje como conectores, ortografía o signos de puntuación.  Flexibilidad. Originalidad y variedad para producir diferentes tipos de resumen.
  • 11.
    ENSAYO  Género literarioredactado en prosa. Analiza y expone un punto de vista personal sobre temas históricos, académicos, filosóficos, científicos. Plantea interrogantes más que soluciones, cuestiona al lector y lo lleva a tomar una posición en favor o en contra.
  • 12.
    ESRUCTURA DEL ENSAYO Introducción. Entrada del texto. Justifica el tema a tratar. Enuncia en forma general.  Desarrollo. Precisa la idea central del tema a través de argumentos claros y convincentes. Incluye antecedentes, ejemplos, datos estadísticos y todo lo que refuerce la idea principal.  Conclusión. El cierre. Permite reflexionar sobre el tema expuesto y genera interrogantes para el futuro. Se establece comunicación entre el escritor y el lector.
  • 13.
    CARACTERISTICAS DEL ENSAYO  Título.Creativo, que capte la atención del lector. Subtítulos que den dinamismo al texto.  Estructura. Se debe tener en cuenta la introducción, el desarrollo y la conclusión como construcción mental del escrito.  Extensión. Generalmente texto breve. No hay limitante, lo importante son los argumentos en el tema tratado.  Estilo. Lo importante son los juicios de valor, la posición a favor o en contra teniendo en cuenta la cohesión, la claridad y la coherencia.