El documento habla sobre la redacción de textos. Explica que la redacción va más allá de transcribir ideas u orales y requiere un proceso más complejo. También describe las etapas de planificación, redacción y revisión de un texto. Finalmente, discute aspectos como el estilo, la coherencia, claridad y cohesión que se deben tener en cuenta para redactar de manera efectiva.

1. Redacción de textos
Daniel Ramírez.

2. Redacción de textos.
 El ejercicio de redacción va más allá del simple proceso de
trascribir ideas o de enunciar por otro medio el discurso oral
 En algunos casos se evidencia la desorganización de ideas, la
falta de coherencia, de claridad, pobreza en el léxico o
simplicidad estructural. No se escribe como se habla, se
requiere de un proceso más complejo
 La composición escrita no se limita a la aplicación de normas
ortográficas, a conocer las reglas gramaticales o los signos de
puntuación

3. Etapas en la redacción del texto
El ejercicio de redacción está íntimamente
relacionado con la lectura como eje fundamental
para adquirir habilidades en el código escrito.

4. Etapa de planificación.
Esta etapa requiere de tiempo y dedicación por cuanto no se
trata de redactar un texto en cuestión de minutos.
Investigar sobre
un tema.
Establecer
objetivos de
escritura.
Centrar el tema.
Tener un
esquema.

5. Etapa de redacción.
- Organizar la lluvia ideas
- Comenzar el escrito sin preocuparse por el aspecto gramatical, ortográfico,
relaciones entre párrafos o secuencia de oraciones.
- Primer borrador.
- Etapa de revisión

6. Etapa de revisión y corrección.
El texto se escribe
pero no está
finalizado
Revisarlo, leerlo
para hacer los
cambios
Verificar la redacción del texto, los párrafos, no repetir
ideas, ortografía y signos de puntuación

7. Estilo, coherencia, cohesión, claridad.
 Para redactar un texto se debe tener presente: la forma el cómo decirlo y expresar
una idea, aspecto que tiene que ver con: el individuo, con el contexto, las pautas de
crianza, el tipo de educación, entre otros aspectos.
Estilo Claridad
CoherenciaCohesión

8. En el esquema se presentan los aspectos
mencionados en este subtema
ESTILO
La forma como se
escribe, es personal
CLARIDAD
Escribir de forma
sencilla y de fácil
comprensión
COHERENCIA
Todas las ideas del
texto deben estar
relacionadas
COHESIÓN
Todos los párrafos
deber estar
relacionados y guardar
una línea de lectura

9. El párrafo.
Fragmento de un escrito con unidad temática, que
queda diferenciado del resto de fragmentos por un
punto y aparte y generalmente también por llevar
letra mayúscula inicial y un espacio en blanco en el
margen izquierdo de alineación del texto principal de
la primera línea.

10. Cualidades
del párrafo.
Extensión:
depende del acto
comunicativo
Unidad: solo
incluir una idea
principal
Cohesión: ideas
relacionadas

11. Texto argumentativo.
En este tipo de textos se exponen argumentos a
favor o en contra respecto de una tesis o posición
sobre un tema determinado.
El texto argumentativo exige una postura, un punto
de vista, es decir, la defensa de una tesis. En este tipo
de textos también se pueden plantear interrogantes
que incluso pueden ser el punto de partida para
otros escritos

12. Resumen.
El resumen se enriquece y se puede ampliar con
lecturas o información relacionada con el tema y,
sobre todo, con la posibilidad de utilizar nuestro
propio vocabulario. Este tipo de texto también se
denomina síntesis, se realiza de una manera lógica y
breve por cuanto incluye las ideas más relevantes
utilizando nuestras propias palabras

13. El ensayo.
 El resumen se enriquece y se puede ampliar con lecturas o
información relacionada con el tema y, sobre todo, con la
posibilidad de utilizar nuestro propio vocabulario
 Su objetivo es analizar y exponer un punto de vista, una
interpretación personal de los temas, históricos, académicos,
filosóficos, científicos, entre otras áreas del conocimiento.