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Redacta y Aprende
- 1. Johanna Herrera ACP-181-00037V Prof. CiraMarianella Orta G. UNIVERSIDAD YACAMBU FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS LICENCIATURA EN CONTADURIA PÚBLICA ESTUDIOS A DISTANCIA Cabudare; 2018
- 2. Breve Biografía Johanna Herrera,23 años, es Venezolana, nacida el 16 de julio del 1991, casada, con una hija de 3 años y se encuentra actualmente viviendo en Santiago de Chile. También trabaja tiempo completo, pero eso no le impide, que sus ganas de estudiar y superarse, puedan mas. Estudia Contaduría Publica modalidad distancia. Le gusta la fotografía, el arte, el cine, las tendencias y la farándula.
- 3. Introducción Cuando surge lanecesidad de escribir, aunque esté desordenada en sus elementos, ya existe una idea, un motivo anterior a la redacción que es la esencia del texto mismo. Puede tratarse de una solicitud al Municipio, de la imperiosa trascripción de un sentimiento a otra persona, de un proyecto, etc. Son innumerables los posibles estímulos pero ya se tiene entonces un punto de arranque y sigue a esto la tarea de escribir las ideas que, al respecto, vengan a la mente. La composición de un texto consta de una primera instancia mental donde debe clarificarse el pensamiento para poder llevar a cabo una buena redacción. Sin embargo, escribir con el orden en que llegan los pensamientos representa la fase inicial del texto que se va a desarrollar. La universidad… sin lugar a dudas representa el ideal de todo el que quiere cambiar de estatus, ser PROFESIONAL UNIVERSITARIO. Esta categoría implica ser un profesional integral en cualquiera de sus menciones, Ingeniería de la Producción Agropecuaria o Administración de Empresas; ambas reúnen un estructura académica cónsonas a las necesidades de la región; para desarrollar al máximo los conocimientos, habilidades y destrezas que nos permiten obtener el prodigioso título al que ostentamos.
- 4. NORMAS UNY CAPITULO I:PROCESO DE INVESTIGACION UNY. CAPITULO II: PARADIGMAS Y DISEÑOS DE INVESTIGACION. 1-MULTIMETODOS 2-CUALITATIVAS 3-CUANTITATIVAS CAPITULO III: PAGINAS PRELIMINARES. CAPITULO IV: EL TEXTO. 1- ESCRITURA REDACCION Y ESTILO 2-NIVELES DE LOS TITULOS Y SUBTITULOS 3-CITAS Y NOTAS 4-IMPRESIÓN DEL TEXTO CAPITULO V: CUADROS GRAFICOS Y MAPAS. CAPITULO VI: ANEXOS. CAPITULO VII: CURRICULON VITAE. CAPITULO VIII: REFERENCIA DE FUENTE. Establece un método basado en estructura que nos lleva a entablar una meta u objetivo determinado, dichas normas. Son herramientas de investigación que plasman la información de manera subjetiva, didáctica para que sea de utilidad para el lector y obtener resultados efectivas. Son bases que nos ayudan a realizar de manera optima y correcta un correcto trabajo
- 5. COMPOSICION DE UN TEXTO 1.Pensar lo que se va a escribir 2. Investigar sobre el tema 3. Redacción -Seguir un esquema -Usar el léxico adecuado -Tener coherencia 4. Organización -No mesclar ideas -Conformar párrafos -Respetar sangría 5. Elaborar un primer borrador 8. Evitar repetir palabras 6. Hacer una lectura 7. Corregir la ortografía 9. Volver a leer 10. Pasar a limpio (con buena presentación)
- 6. SIGNOS DE PUNTUACION PERMITENAL LECTOR DETERMINAR LA ESTRUCTURA Y SENTIDO DE LOS TEXTOS EL PUNTO PAUSA ENTONACION OTROS SEPARA ORACIONES SEPARA EL FINAL DE UN PARRAFO O UN TEXTO COMA PUNTO Y COMA DOS PUNTOS PUNTOS SUSPENSIVOS MARCA UNA BREVE PAUSA SEPARA MIEMBROS DE UNA ENUMERACION MAYOR PAUSA QUE LA COMA, PERO MENOR QUE LA DEL PUNTO Y SEGUIDO MAYOR PAUSA QUE LA COMA PERO, MENOR QUE LA DEL PUNTO AL ENUMERAR ANTES DE UNA CITA DESPUES DEL SALUDO EXPRESA DUDAS, TEMOR O SORPRESA CUANDO SUPONEMOS LO QUE SIGUE EXCLAMACION INTERROGACION DENOTACION DE EMOCION PARA PREGUNTAR, DENOTA DUDA COMILLAS PARA DESTACAR UNA CITA PARA FRASES IRONICAS
- 7. Trabajo de grado 1.Paginas Preliminares Agradecimientos Índice Introducción Resumen 2. Capitulo I Planteamiento del problema Objetivos Justificación 3. Capitulo II Antecedentes Bases Teóricas 4. Capitulo III Metodología aplicada, (bien detallada) Limitaciones 5. Capitulo IV Análisis e interpretación de resultados Conclusiones Recomendaciones Referencias Anexos 6. Impresión del Texto
- 8. Conclusión La aplicación deestas reglas ortográficas logrará una mejor ortografía y así tener un mejor desempeño en nuestra forma de expresión escrita y de esta manera podremos comunicarnos efectivamente. Es por ello la importancia al momento de redactar que consultemos la manera de como escribimos las palabras, con el fin de cualquier persona que lo lea tenga facilidad para hacerlo. Escribir correctamente es una necesidad imprescindible en la actualidad, implica conocer las reglas de acentuación. Como hemos podidos comprobar es fácil y divertido. Con una buena compresión y el hábito continuo escribiremos correctamente de modo automático sin ningún tipo de dificultad. Cabe destacar que la ortografía no es un aparato que pueda modificarse con facilidad. Durante el proceso de investigación para la elaboración de este informe se determinó que, un cambio ortográfico representa una alteración importante para una lengua. La ortografía es el elemento que mantiene con mayor firmeza la unidad de una lengua hablada por muchas personas originarias de países muy alejados.
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