1. NORMAS UNY
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBU
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA PSICOLOGIA A DISTANCIA
AUTORAS:
Yexi Murcia
C.I : V-20.869.079
Celia Yépez
C.I : V-13.991.706
PROFESORA:
Prof. Cira Marianella
Orta González
CURSO:
Comunicación Oral y
Escrita.
Agosto, 2019
2. Mi nombre es Celia Yépez , soy estudiante de La
Licenciatura de Psicología, actualmente trabajo en un
bodegón gourmet como supervisora de costos e inventario,
siempre me ha apasionado esta carrera, pero fue hasta
ahora que decidí comenzarla, me gusta la fotografía, así
como el diseño, tengo grandes expectativas con esta
carrera y espero lógralas.
3. Mi nombre es Yexi Murcia, tengo 27 años, soy madre de
un niño de 7 años su nombre es Said, vivo en el estado Barinas,
trabajo de forma independiente, me apasiona todo lo
relacionado al maquillaje, soy estudiante de la carrera Lic. En
psicología, desde siempre he deseado estudiarla, sin embargo
fue hasta este año que se me hizo posible, por lo cual estoy
muy feliz y espero culminarla con el mayor éxito posible.
4. La normas UNY son un manual de los procedimientos y reglamentos a
seguir , para la elaboración del trabajos de grados, que se exige como requisitos
obligatorio para la aprobación de los distintas carreras, se dividen en diez capítulos,
explicados ampliamente de los pasos a seguir de manera secuencial en el desarrollo
del trabajo, también se compone de imágenes y anexos que detallan de manera
grafica todos procedimientos y ejemplos a colocar, como segundo tema tenemos la
técnicas de composición de texto que es gran importancia, y viene a completar
estas normas parra el desarrollo del tema a tratar, nuestro tercer tema nos enseñan
la importancia de los signos de puntuación, ya que estos le dan sentido a nuestros
textos, por ultimo pero no menos importante se desarrollara la estructura de un
trabajo de grado, es sumamente importante conocer cada aspecto que debe llevar
este trabajo , ya que es nuestra presentación final, cargado de mucho tiempo de
estudio, y es necesario conocer cada uno de los aspectos a desarrollar en él.
5. Normas requeridas por la Universidad Yacambú (UNY), para la elaboración y presentación de los trabajos de
investigación realizados los diferentes programas como requisito parcial para optar a los grados académicos
correspondientes.
Políticas que establecen las
reglas , de elaboración así
como modelo ha seguir en
trabajos especiales de grado
Se establecen los
lineamientos a seguir y las
condiciones que debe cumplir
el trabajo de grado, y el aporte
a tema a investigar .
CAPITULO I
PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
CAPITULO II
PARADIGMAS Y DISEÑOS
DE INVESTIGACION
Justificación del enfoque
metodológico utilizado, de
acuerdo al caso de estudio y
el área de conocimiento
Diseño de investigación:
Cualitativos
Cuantitativos
Multimedios
Modalidades
CAPITULO III
PAGINAS
PRELIMINARES
CAPITULO VI
ANEXOS
CAPITULO IV
TEXTO
CAPITULO V
CUADROS,
GRAFICOS Y MAPAS
CAPITULO VII
CURRICULUM VITAE
CAPITULO VIII
REFERENCIAS Y
FUENTES
BIBLIOGRAFICAS
CAPITULO IX
PRESENTACION
FINAL
CAPITULO X
ANEXOS
EJEMPLOS
Información detallada de lo
que deben contener las
paginas preliminares del
trabajo de grado, como
portada principal y secundaria,
pagina de aprobación por el
tutor ,declaración de autoría,
índice ,dedicatoria, gráficos,
mapas y resumen
Estructura, redacción y
estilo, el formalismo del
lenguaje a utilizar, tamaño y
elección de la fuente Arial
12, títulos de los párrafos,
márgenes y espaciados,
niveles y subtítulos, citas y
notas y la referencias
bibliográficas obligatorias
Lineamientos para la
presentación de cuadros,
mapas y gráficos en le
trabajo o de grado, los
mismos de poseer una
estructura ya establecida
así como el correlativo que
lo identifica, titulo y debe
estar referenciados
Los anexos, deben contener
información estrictamente
relacionada al contenido
trabajo de grado, el objetivo de
estos es hacer mas
compresible la información ,
los anexos se deben identificar
con la palabra Anexo, se
deben realizar en aria o time
new Román tamaño 14, como
fuente , el material
correspondiente al anexos
puede ser reportes, materiales
de investigación.
Este informe debe ir en la
ultima pagina, es una sinopsis
de la hoja de vida del autor ,
se debe escribir al estilo
periodístico, debe contener
aspecto resaltantes del autor ,
tales como datos personales,
formación académica
experiencia profesional , y
actividades realizadas, con el
fin de permitir al lector conocer
acerca del autor , debe tener
como máximo 1 hoja de
extensión
Las fuentes bibliográfica, se
debe colocar todas las fuentes
y obras consultadas para la
elaboración del trabajo de
grado, es importante resaltar
que se trata de solo las obras
consultadas que hayan
servido de referencia en su
desarrollo , y no hacer una
lista de obras que traten sobre
el tema, se colocan al final del
trabajo ordenadas en forma
alfabética por el nombre del
autor
Los trabajos especializados de
grados una vez aprobados por
el jurado, se presentaran en
versión estampada de color
negro y en una versión
digitalizada, esta ultima
igualmente debe ser incluida
en las paginas de la comisión
evaluadora, y la declaración
de autoría y de be estar
firmada por los jurados, el
lomo debe tener el titulo en
mayúscula , así como la siglas
de la especialización
En el capitulo x de esta guía
se encuentran en forma de
anexos un a representación
graficas de como debe
presentarse la información
expuestas en lo anteriores
capítulos con el fin de orientar
al autor de manera graficas,
sobre las estructuras, datos y
información de paginas
preliminares , y la forma que
se presentaran cuadros
mapas ye imágenes en caso
de haberlas.
Por: CELIA YEPEZ
6. TECNICAS PARA
LA COMPOSICION
DE TEXTOS
Organización
de Ideas
¿Qué tipo de texto
quiero escribir?
Estructura
1
2
Planificación
¿Que quiero decir?
¿A quien quiero decírselo?
¿Cual es propósito de mi
mensaje?
¿Que estructura debo usar?
3
Investigar el tema
Importancia,
Tener una perspectiva
amplia
de lo que se va a escribir
4
Textualizacion
Transformar el escrito
Retorica, gramática,
registro léxico
adecuado Coherencia,
cohesión y corrección
5
Revisión
Evaluar resultados
y el logro de los
objetivos, detectar
identificar y resolver
problemas que surjan
6
Leer y Releer
Se debe leer
varias veces para
detectar posible
errores
ELABORADO POR: CELIA YEPEZ 13991706
7. El punto (.) indica la pausa que
se produce al final de un
enunciado. Después de punto
siempre se escribirá con
mayúscula. Su función principal
es señalar el final de un
enunciado (que no sea ni
interrogativo, ni exclamativo),
de un párrafo o de un texto.
Punto final si se
escribe al final de
un escrito.
Punto y seguido: si se
escribe al final de un
enunciado y a continuación,
en el mismo renglón, se
inicia otro.
Punto y aparte: si se
escribe al final de un
párrafo y el enunciado
siguiente inicia un párrafo
nuevo.
La coma (,) marca una pausa breve
dentro de un enunciado. Las locuciones
conjuntivas o adverbiales van
precedidas y seguidas de coma. Por
ejemplo, en efecto, es decir, en fin.
La coma se emplea para encerrar
elementos que podrían ser considerados
periféricos con respecto al enunciado en
que aparecen: La iniciativa, como ya
hemos señalado, ha tenido mucho éxito.
Los dos puntos (:) representan
una pausa mayor que la coma,
pero menor que la del punto.
Antes de una cita textual y como
un llamado de atención. Antes de
una enumeración. Por ejemplo,
“Las cuatro estaciones del año
son: primavera, verano, otoño e
invierno”.
los paréntesis son un signo
ortográfico doble ( ) que se usa
generalmente para insertar en un
enunciado una información
complementaria o aclaratoria. Se
escriben pegados al primer y al
último carácter que enmarcan, y
separados por un espacio del
elemento que los precede o los
sigue.
Los corchetes Son un signo
ortográfico doble [ ] que, en ciertos
contextos, se utiliza de forma análoga a
los paréntesis que incorporan
información complementaria o
aclaratoria. Se escriben pegados al
primer y al último carácter del periodo
que enmarcan. Se emplean para aislar,
cuando se cita un texto ajeno entre
comillas, los comentarios y aclaraciones
de quien está reproduciendo la cita.
III PARTE
Signos de puntuación
son los signos ortográficos que organizan el
discurso para facilitar su comprensión, permiten
al redactor estructurar un discurso escrito, al
tiempo que le permite al lector identificar las
inflexiones del texto. cumplen una importante
función en la lengua escrita, pues su correcto uso
permite comprender de forma coherente y sin
ambigüedades el contenido de un texto.
El guion corto (-) se utiliza para
separar palabras o para unirlas,
de modo que permite establecer
relación entre sílabas o palabras.
Cuando una palabra no cabe al
final de una línea se separan sus
sílabas con guion y se continúa en
la línea siguiente. Por ejemplo,
arma-rio, luce-ro, ra-tonera.
Los signos de interrogación
¿ ? y de exclamación ¡! son
signos ortográficos dobles, que
deben
colocarse obligatoriamente al
comienzo y al final del
enunciado correspondiente.
Sirven para representar
gráficamente la entonación
interrogativa y exclamativa,
respectivamente, de un
enunciado.
El uso de los signos de interrogación (¿?) marca el
principio y el fin de una pregunta formulada de manera
directa. Por ejemplo, “¿Qué quieres?”.
Los signos de admiración o exclamación (¡!) son usados en
los enunciados que expresan un sentimiento o emoción
intensa. Por ejemplo, “¡qué fracaso!”, “¡fuera de aquí!”.
También, en las interjecciones, “¡ay!”, “¡oh
ELABORADO POR YEXI MURCIA
9. Gracias al presente trabajo se pudo conocer las normas UNY , donde
nos especifica la forma correcta de realizar un trabajo de grado, así como
también se pudo conocer la importancia de los signos de puntuación y sus
funciones, de igual manera las técnicas de composición de textos, entre ellas
investigación, organización, planificación ,el leer un texto varias veces y así
poder detectar cualquier falla.
Cabe descarta que toda la investigación realizada , es un aprendizaje que
aplicaremos al momento de culminar nuestra carrera, y es de gran ayuda
comenzar a conocer los diferentes procesos para la elaboración de un trabajo de
grado, e igualmente conocer las normativas de nuestra casa de estudios para el
mismo.