Este documento presenta una guía sobre la estructura y normas para la elaboración de trabajos de grado según la Universidad Yacambú (UNY). Explica las partes que debe contener un trabajo de grado de acuerdo a las normas UNY, incluyendo la introducción, desarrollo, y conclusión. Además, detalla aspectos como la composición de textos, uso de signos de puntuación, y estructura requerida para cada sección de un trabajo de grado.

1. Universidad Yacambú
Vicerrectorado de Estudios a Distancia
Facultad de Humanidades
Programa de Psicología
TRIMESTRE I
Cabudare, agosto de 2019
Prof. Cira Marianella Orta
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
AUTORES:
Velásquez, Rosmaira
Sección: ED01D0V
Falkenhagen, Daniela
Sección: ED01D0V

2. Biografía de los autores
Daniela Falkenhagen
Edad 21 años. Estudiante del Programa de Psicología de la Universidad Yacambú (UNY).
Barquisimeto-Venezuela
Edad 22 años. Licenciada en Administración, egresada de la Universidad Nacional
Experimental Marítima del Caribe. Vargas-Venezuela
Estudiante del Programa de Psicología de la Universidad Yacambú (UNY). Barquisimeto-
Venezuela
Rosmaira Velásquez

3. Al momento de redactar un trabajo de grado o proyecto de investigación debe estar basado en una
serie de pasos metodológicos que le otorguen la característica del método científico. Las normas pautadas por la
Universidad Yacambú (UNY), brindan al estudiante la orientación necesaria para llevar a cabo estos procesos que
permitan otorgar la formalidad necesaria a la investigación de manera amplia, para profundizar en el objeto de
estudio y/o problemática descrita luego de la recopilación de información. Dicho esto, el presente trabajo, esta
estructurado de la siguiente manera:
 PARTE I: Normas UNY
 PARTE II: Composición de textos
 PARTE III: Signos de puntuación
 PARTE IV: Estructura de un trabajo de grado
 CONCLUSIONES Y REFERENCIAS CONSULTADAS
La aplicación de dichas normativas, permite a los investigadores relacionarse con la investigación que se realice en
un área determinada, haciendo uso de la capacidad de análisis y lógica, que conlleven a un desarrollo idóneo y
una conclusión y recomendaciones que se adapten a la realidad del objeto de estudio. Finalmente, las estructuras
de trabajo de grado, pueden variar de acuerdo al grado de instrucción del investigador.
Introducción

4. Normas UNY
CAPITULO II:
(PARADIGMAS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
UNY)
-Diseño de investigación cualitativos
-Diseños de investigación cuantitativos
-Diseño de investigación multi-métodos
-Modalidad para el trabajo de grado
-Definir y justificar el diseño de investigación
(investigación de campo, documental, proyecto
factible, espacial).
CAPITULO I:
(PROCESO DE
INVESTIGACIÓN UNY)
Normas requeridas por dicha
universidad al momento de la
elaboración de un trabajo;
principalmente de grado
(reglas, ortografía y
gramaticales).
CAPITULO III:
(PAGINAS PRELIMINARES)
Información general del trabajo
-Portada principal
-Portada secundaria
-Pagina aprobación del titulo
-Pagina aprobación de la comisión evaluadora
-Pagina dedicatoria
-Pagina agradecimiento
-Índice general
CAPITULO IV:
(TEXTO INDICACIONES)
-Letra 12 (Arial o Times new roman)
-Márgenes 4cm izquierdo, 3cm el resto
-Capítulos en negrita
-Niveles de títulos
-Citas y notas
-Impresión de texto
CAPITULO V:
(MAPAS, GRAFICAS Y
CUADROS)
-Numero correlativo que lo
identifica
-Titulo de contenido
-Contenido y fuente original
-Numero y titulo de cuadro
CAPITULO VI:
(ANEXOS)
-Instrumentos de investigación
-Programación de talleres
-Titulo centrado en 14 Arial o Times new
roman
CAPITULO VII:
(CURRÍCULO)
Datos y formación personal (sinopsis) del
investigador en estilo periodístico
CAPITULO VIII:
(BIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA)
Fuentes consultadas y citas
bibliográficas
PARTE I

5. Composición de textos
Interna
¿Para qué?
¿Para quién?
¿Sobre quién?
¿Cuál material?
¿De qué importancia?
Externa
¿Dónde?
¿Con qué?
¿En cuál tono?
¿De qué manera?
SU ESTRUCTURA ES:
Ortografía
Sintaxis
ASPECTOS BÁSICOS A CONSIDERAR
NORMAS DE REDACCIÓN
Estructura
Párrafo Ideas principales
Ideas secundarias
ORDEN DE REDACCIÓN
Introducción Desarrollo
Conclusión
Claridad
Precisión
Sencillez
ELEMENTOS DE REDACCIÓN
Respetar la
gramática
RevisiónTiempos
verbales
correctos
Uso de los signos
de puntuación
PARTE II

6. Signos de Puntuación
Expresión y comprensión de textos
El punto
Se utiliza para
Tipos de puntos
Números
Sólo cuando
el escrito es
en mayúscula
Siglas
Símbolos de
puntos cardinales
Después de
una abreviatura
Pausas largas
dentro de una
oración
Índice general
y contenido
Títulos y
subtítulos
Se omiten en
FinalSeguidoAparte
Cierre de
un texto
Separación de
enunciados
dentro de un
párrafo
Culminación
de un párrafo
e inicio de otro
Usos
Coma
Pausa breve en
un enunciado
y
es
No confundir
con
Punto y
coma
es
Una pausa mayor a la
coma e inferior al punto
Oraciones que
expresan incisos
anteriores
Separa
frases que
incluyan
coma
Separa oraciones
interdependientes
Puntos
suspensivos
Oraciones
incompletas
o suspenso
Omitir contenido
de citas textuales
Transcripción
de palabras
malsonantes
Expresar dudas
Enunciados
incompletos
Otros signos
de puntuación
Se pueden
combinar con
No tiene
vigencia en el
español actual
Se utilizan
para
Sólo con
Dos puntos
Usos
Detiene el
discurso y
llama la
atención de
lo que sigue
Matemáticas
Ejemplificar
Signos de cierre
Indicar hora
Cerrar una
enumeración
e iniciar un
concepto
Paréntesis
Pueden ser
Interrogación y exclamación
Signos de apertura
Introducen
LargosBreves
 Opciones de un
texto
 Pensamientos
en obras
dramáticas
 Datos
aclaratorios
 Interrupción del
discurso  Información
complementaria al
paréntesis
 Fórmulas matemáticas
 Modificación original de
un texto
 Transcripción fonética
Corchete
Ambos utilizan
ExclamaciónInterrogación
Pregunta
Emiten expresiones
Cierran
elementos
incidentales o
aclaratorios
Usos
Cuadro sinópticos o
esquemas
Doble o aislado
Llaves
Citas textuales,
narración de
pensamientos,
expresión
impropia,
sobrenombres
Simples
Inglesas
Latinas
Comillas
Usos
• Separa en sílaba
• Unen nombres de pila
• Establecen relaciones
Apóstrofo
 Pronunciación de una vocal
muda entre consonantes
 Textos poéticos
Diéresis
No se escribe entre
espacios en blanco
Guión
• Limite en textos
poéticos
• Existencia de
opciones
• Valor
preposicional
• Algunas
abreviaturas
Signo auxiliar
Barra
Signo de llamada
Asterisco
Usos
es
Usos
Usos
Usos
PARTE III

7. Estructura de
un Trabajo de
Grado
SITUACIÓN OBJETO DE ESTUDIO
 Descripción detallada de la situación objeto de estudio
 Objetivos del estudio
 Justificación e importancia
ORIENTACIÓN PROCEDIMENTAL
 Estrategia de desarrollo
SOPORTE CONCEPTUAL
 Antecedentes o estudios previos
 Bases teóricas
 Sustentación legal (en caso de ser necesario)
 Referentes Jurisprudenciales (En caso de ser
necesario, sólo aplica para el área jurídica).
EL PRODUCTO
 REFERENCIAS
 ANEXOS
PARTE IV

8. Conclusión
La realización de trabajos bajo las normas UNY, basado en los estándares internacionales del estilo de la American
Psychological Association (APA), nos explican de manera detallada como debe ser la estructura y fuente implementada en
la redacción y el modelo, bajo en que se tiene que realizar dicho trabajo, siendo este, una modalidad de metodología
científica, puesto que, incluye la formulación de hipótesis que se detallan a raíz de la previa observación y descripción del
problema, orientando la investigación, con respaldo de antecedentes teóricos y normativa legal en caso que implique, para
una mayor credibilidad y resultados más precios, exactos y objetivos. Por otra parte, el conocimiento en cuanto a la
expresión de las diferentes tipos de citas de autores, es necesario para apoyar la información que se suministra con
posturas de otros expertos, por tanto, se evitaría el plagio de la misma al momento de indagar en diversas fuentes
confiables. Es importante destacar, que la composición de textos, nos muestran la forma mas idónea de redacción, que
implique la formalidad y concordancia de las ideas principales y secundarias reflejadas en cada uno de los párrafos,
mediante el uso de las reglas ortográficas y las normas de redacción, entre otros aspectos a considerar, lo que conllevaría a
que el lector no pierda el enfoque de la información. El uso de los signos de puntuación, permite que el lector pueda tener
una interpretación clara y objetiva del estudio en cuestión y finalmente, plantea como debe reflejarse la estructura de los
trabajos de acuerdo al grado de instrucción, así como los modelos o formatos requeridos para la presentación de los
trabajos, permitiendo así, el orden y concordancia del proyecto de investigación.

9. Referencias Consultadas
 NORMAS UNY (2007). Normas para la Elaboración y Presentación de los Trabajos Especiales de Grado,
Trabajos de Grado y Tesis Doctorales de la UNY. Recuperado de:
http://ead.uny.edu.ve/moodle/pluginfile.php/421737/mod_resource/content/1/Normas_UNY_2007.pdf
 Signos de puntuación (s/f). Recuperado de:
http://ead.uny.edu.ve/moodle/pluginfile.php/421776/mod_folder/content/0/Signos_de_puntuacion.doc?forcedownlo
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