El documento describe las redes sociales como sitios web que permiten a las personas conectarse con amigos y hacer nuevas amistades de forma virtual. Explica que Twitter y Facebook son populares redes sociales y detalla algunos usos educativos como informar a estudiantes, mejorar la interacción entre estudiantes y profesores, y crear grupos con intereses comunes. También advierte sobre posibles riesgos como la privacidad de datos y la distracción.

1. Redes Sociales
Realizado por: Blanca
Chimbo; Paola Pintado
Curso: Noveno EGB

2. ¿Qué son las redes sociales?
Las redes sociales son sitios de
internet que permiten a las personas
conectarse con sus amigos e incluso
realizar nuevas amistades, de manera
virtual, y compartir contenidos,
interactuar, crear comunidades sobre
intereses similares: trabajo, lecturas,
juegos, amistad, relaciones amorosas,
relaciones comerciales, etc.

3. ¿Qué es twitter?
Twitter es una aplicación web gratuita de microblogging que reúne las ventajas
de los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva forma
de comunicación, permite a sus usuarios estar en contacto en tiempo real con
personas de su interés a través de mensajes breves de texto a los que se
denominan Updates (actualizaciones) o Tweets, por medio de una sencilla
pregunta: ¿Qué estás haciendo?

4. ¿Qué es facebook?
Facebook es un servicio gratuito que permite
conectar a las personas en internet.
La principal utilidad de esta página es la de
compartir recursos, impresiones e información
con gente que ya conoces (amigos o
familiares).
Aunque también se puede utilizar para
conocer gente nueva o crear un espacio donde
mantener una relación cercana con los
clientes de tu negocio.
Además, tiene un componente importante de
interactividad.

5. Las redes sociales en la educación.
El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes
sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables
desde el punto de vista educativo:
● Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la
enseñanza y el aprendizaje.
● Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y
aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o
la importancia de compartir.
● Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia
sobre la importancia de la identidad digital y los procesos
sociales de participación, formación de la opinión y toma de
decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y
democrática.
● Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”.
● Ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la
actividad educativa e institucional de los centros educativos.

6. Usos educativos de Twitter.
Mostraremos algunas de las
ventajas educativas de Twitter,
las mismas que apoyan tanto al
estudiante como al docente
dentro de la red.
1. Información al instante.
Encuentros virtuales que
involucran en preguntas de
los estudiantes y respuestas
de profesionales. Luego
pueden hacer comentarios
en un blog.

7. 2. Responder a preguntas. Los
profesores pueden hacer preguntas
publicas en Twitter y esperar que los
alumnos respondan. Es como la
versión en línea de levantar la mano
en clase. Mientras, los estudiantes
pueden revisar todas las respuestas a
través de los hashtags dedicados
especialmente a la clase.

8. 3. Discusiones fuera de clase. Twitter es un buen lugar donde tanto alumnos como
profesores -e incluso otros profesionales- pueden discutir sobre temas relacionados a la
clase.
4. Seguir conferencias. Desde Twitter, los alumnos pueden seguir conferencias donde
destacados profesionales expongan sus ideas. Incluso podrían acceder a la transmisión
de video en vivo de la misma.

9. 5. Notificaciones sobre tareas
terminadas. Los alumnos pueden
avisar a los profesores cuando han
terminado de hacer sus trabajos.
6. Comunicarse con profesionales.
Los estudiantes pueden no solo
seguir a profesionales, sino que
también pueden responderles e
incluso entablar un discusión abierta
donde podrían participar más
personas.

10. 7. Información para padres. Los educadores pueden crear un feed de Twitter
para informar a los padres sobre qué están haciendo y qué temas están
comentando.
8. Club de lectura. Los estudiantes pueden leer un libro y comentarlo en
Twitter. Esto podría complementarse con participación de otros usuarios y ¿por
qué no? incluso con el autor del libro. Eso sí, no olvides un hashtag.

11. Usos Educativos de Facebook
★ Ofrecen oportunidades
para mejorar la interacción
entre alumnos y docentes
ayudando así, a
aprovechar las nuevas
tecnologías de la
información y la
comunicación (TIC).

12. ★ Esta red social se ha utilizado
con éxito en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de
manera que reune a personas
con interese comunes o fines
específicos, bajo la
administración de uno de los
miembros; su acceso puede
ser abierto, privado o secreto
cuenta con un foro de
discusión o calendario para
publicar eventos y se pueden
añadir enlaces fotos y videos.

13. ★ Algunos docentes utilizan este como plataforma educativa para
facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje.

14. PELIGROS DE UTILIZAR FACEBOOK Y TWITTER
❖ Al registrarse en la página el usuario acepta las
condiciones de privacidad por lo que pudiera suscitar
problemas en cuanto a la propiedad intelectual de los
trabajos que profesores y estudiantes suben al sitio.

15. ❖ Se debe ser cuidadoso
al momento de
configurar el grupo de
estudio, para no correr
con el riesgo de que
toda la información
subida al sitio sea
visible más allá de los
miembros del grupo.

16. Es difícil estudiar a través de
las redes sociales por el alto
grado de distractibilidad al que
están sometidos esto es:
socialización, publicidad,
juegos u otros servicios al que
el usuario y sus amigos
acceden a través de las
aplicaciones.

17. CONCLUSIONES
❖ Las redes sociales tienen un alto valor
comunicativo, pero sin embargo se debe
analizar si tiene un alto valor educativo.
❖ Pueden funcionar como una plataforma
educativa online con aplicaciones gratuitas a
las que puede tener acceso cualquier
usuario.

18. ❖ Es importante tomar en cuenta la privacidad
y la seguridad al momento de configurar un
grupo de estudio para proteger la propiedad
intelectual de docentes y estudiantes.
❖ Es importante trabajar reglas de conducta al
momento de usar las redes sociales.

19. BIBLIOGRAFÍA
http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/redes-sociales.html
http://www.masadelante.com/faqs/twitter
http://www.aulaclic.es/articulos/facebook.html
http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y-las-redes-
sociales/el-uso-educativo-de-las-redes-sociales/
http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y-las-redes-
sociales/el-uso-educativo-de-las-redes-sociales/
protecciononline.com/galeria/proteccion_online/Uso-de-Facebook-con-fines-educativos.
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