Este documento describe cómo las redes sociales se han vuelto indispensables en la era digital y durante la pandemia de Covid-19, y cómo ahora son el principal medio de comunicación entre estudiantes, padres y docentes en la educación. Explica algunos beneficios de usar redes sociales educativamente, como mantenerse actualizado con la tecnología y lograr objetivos como asegurar la alfabetización digital. Luego proporciona ejemplos del uso de Twitter, Facebook e Instagram en la educación.
El documento describe cómo la Web 2.0 permite nuevas formas de aprendizaje colaborativo e interactivo en comparación con la Web 1.0. Explica algunas herramientas de la Web 2.0 como Google Docs, blogs y marcadores sociales y cómo estas pueden usarse en educación. También discute los desafíos que enfrentan las escuelas dominicanas en términos de infraestructura y equipos para aprovechar plenamente las posibilidades educativas de la Web 2.0.
El documento describe el uso de redes sociales como herramientas de integración educativa. Explica que las redes sociales como Facebook, WhatsApp, Instagram, YouTube y Pinterest pueden usarse para publicar información educativa, fomentar el aprendizaje colaborativo, y facilitar la comunicación entre estudiantes y profesores. Además, proporciona ejemplos específicos de cómo estas redes sociales se pueden aplicar en contextos educativos.
Este documento describe el uso de redes sociales como herramientas de integración educativa. Explica cómo varias redes sociales como WhatsApp, YouTube, Instagram, Facebook, Twitter, Snapchat, Zoom y Pinterest pueden usarse para compartir información, comunicarse, realizar tareas y proyectos de manera colaborativa. También proporciona ejemplos de cómo estas redes se pueden aplicar específicamente en educación.
El documento habla sobre el origen y uso de las redes sociales. Se estima que las redes interactivas comenzaron en 1995 cuando Internet se había vuelto más accesible. Aunque algunos tienen una percepción negativa, las redes sociales y la tecnología pueden usarse en el aula para crear y compartir contenido educativo. Edmodo es una red social educativa popular que permite crear grupos de estudio e interactuar.
El documento describe el uso de redes sociales en educación, incluyendo ejemplos de cómo plataformas como Pinterest, Facebook e Instagram pueden beneficiar el aprendizaje. También incluye un cuadro con 8 redes sociales populares y sus características, así como referencias sobre los efectos de las redes sociales en la sociedad y educación.
El documento describe el uso de redes sociales como herramientas educativas importantes durante la pandemia de COVID-19. Explica que las redes sociales como Edmodo, YouTube e Instagram han fomentado el aprendizaje colaborativo y el intercambio de información entre estudiantes y profesores. Además, proporciona ejemplos del uso de Twitter, Facebook e Instagram en la educación.
Este documento describe cómo las redes sociales se han vuelto indispensables en la era digital y durante la pandemia de Covid-19, y cómo ahora son el principal medio de comunicación entre estudiantes, padres y docentes en la educación. Explica algunos beneficios de usar redes sociales educativamente, como mantenerse actualizado con la tecnología y lograr objetivos como asegurar la alfabetización digital. Luego proporciona ejemplos del uso de Twitter, Facebook e Instagram en la educación.
El documento describe cómo la Web 2.0 permite nuevas formas de aprendizaje colaborativo e interactivo en comparación con la Web 1.0. Explica algunas herramientas de la Web 2.0 como Google Docs, blogs y marcadores sociales y cómo estas pueden usarse en educación. También discute los desafíos que enfrentan las escuelas dominicanas en términos de infraestructura y equipos para aprovechar plenamente las posibilidades educativas de la Web 2.0.
El documento describe el uso de redes sociales como herramientas de integración educativa. Explica que las redes sociales como Facebook, WhatsApp, Instagram, YouTube y Pinterest pueden usarse para publicar información educativa, fomentar el aprendizaje colaborativo, y facilitar la comunicación entre estudiantes y profesores. Además, proporciona ejemplos específicos de cómo estas redes sociales se pueden aplicar en contextos educativos.
Este documento describe el uso de redes sociales como herramientas de integración educativa. Explica cómo varias redes sociales como WhatsApp, YouTube, Instagram, Facebook, Twitter, Snapchat, Zoom y Pinterest pueden usarse para compartir información, comunicarse, realizar tareas y proyectos de manera colaborativa. También proporciona ejemplos de cómo estas redes se pueden aplicar específicamente en educación.
El documento habla sobre el origen y uso de las redes sociales. Se estima que las redes interactivas comenzaron en 1995 cuando Internet se había vuelto más accesible. Aunque algunos tienen una percepción negativa, las redes sociales y la tecnología pueden usarse en el aula para crear y compartir contenido educativo. Edmodo es una red social educativa popular que permite crear grupos de estudio e interactuar.
El documento describe el uso de redes sociales en educación, incluyendo ejemplos de cómo plataformas como Pinterest, Facebook e Instagram pueden beneficiar el aprendizaje. También incluye un cuadro con 8 redes sociales populares y sus características, así como referencias sobre los efectos de las redes sociales en la sociedad y educación.
El documento describe el uso de redes sociales como herramientas educativas importantes durante la pandemia de COVID-19. Explica que las redes sociales como Edmodo, YouTube e Instagram han fomentado el aprendizaje colaborativo y el intercambio de información entre estudiantes y profesores. Además, proporciona ejemplos del uso de Twitter, Facebook e Instagram en la educación.
El documento describe el uso de redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram en la educación. Twitter fomenta la lectoescritura y permite el trabajo en el aula y entre docentes. Facebook permite compartir información y promocionar eventos educativos. Instagram documenta actividades del aula y excursiones para que estudiantes y padres puedan acceder a ellas. Las redes sociales son herramientas útiles para fortalecer la educación presencial y virtual.
Red social facebook como entorno educativo virtualPablo Gay
Este documento propone utilizar Facebook como un entorno educativo virtual para estudiantes de educación permanente. Se implementaría primero en un centro educativo y luego se expandiría a otros centros en Ushuaia, Río Grande y Tolhuin. El objetivo es complementar la educación presencial mediante el uso de las redes sociales para mantener el vínculo entre estudiantes y docentes.
Un profesor quiere usar computadores de la biblioteca en su clase pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de aprender. La escuela bloquea páginas como Facebook para enfocarse en el aprendizaje. Se recomienda que el profesor establezca normas claras sobre el uso de redes sociales y aproveche el interés de los estudiantes en estas plataformas para enseñar de manera interactiva y colaborativa.
Las redes sociales son sitios web que permiten la comunicación entre usuarios a través de funciones como blogs, wikis, foros y chat. Son una herramienta importante para la educación al facilitar la interacción entre estudiantes, maestros y padres de familia. Si bien permiten ampliar el círculo social y colaborar en proyectos, también representan riesgos como la exposición a contenidos inadecuados y pérdida de privacidad.
Este documento describe el uso creciente de las redes sociales en la educación. Explica cómo plataformas como Facebook, Twitter, Instagram, Edmodo y Brainly permiten el aprendizaje colaborativo y el intercambio de información entre estudiantes y profesores. También proporciona ejemplos de cómo estas herramientas pueden utilizarse para publicar contenido educativo, realizar debates y fomentar la participación de los estudiantes.
El uso de las redes sociales en la sociedad actual.
En el campo educativo es importante detallar los aspectos positivos que pueden tener las redes sociales en el aula, ya que, permiten a los docentes enseñar al alumno a aprender por sí mismo, actuando ellos únicamente como guía en el aprendizaje. Las plataformas como Twitter, Instagram o Facebook pueden llegar a ser herramientas educativas, pero el problema suele residir en el mal uso de estas en las aulas.
El documento describe las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales en la educación. Entre las ventajas se encuentran que facilitan la búsqueda de información, impulsan la creatividad y agilizan el aprendizaje. Sin embargo, también pueden causar adicción, disminuir las amistades personales y generar dependencia excesiva. Aunque las redes sociales se han integrado en la sociedad moderna, es importante reconocer tanto sus beneficios como sus posibles efectos negativos.
Asesoria para el uso de las tic´s taller 1Darsi Tobon
El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica la diferencia entre redes sociales y servicios de redes sociales, y cómo Internet ha cambiado los métodos de enseñanza tradicionales al permitir que los estudiantes accedan a contenido e investigaciones de todo el mundo. También describe un caso en el que un profesor usa computadores prestados en clase pero los estudiantes usan Facebook, y la decisión de la escuela de bloquear redes sociales. Finalmente, argumenta que
El documento describe las ventajas de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica cómo las TIC han permitido que los docentes tengan nuevas herramientas para enseñar y que los estudiantes aprendan de manera divertida y creativa. También menciona cómo las redes sociales y otras herramientas digitales facilitan la comunicación y el acceso a la información.
¿Qué puede aportar el Social Media a tu proyecto como estudiante y profesionista? ¿Te imaginas estudiando con personas de otras partes del mundo sin salir de México?
¿Por qué es importante conocer las redes sociales y la revolución del Internet?
¿De qué manera puedes sacar provecho a este conjunto de medios y herramientas para tus estudios en la Prepa en Línea-SEP?
Importancia de las redes sociales y la revolución de internet en la educación
Este documento describe cómo Internet se ha convertido en una herramienta educativa valiosa. Explica que Internet brinda a los estudiantes mayores oportunidades de aprendizaje más allá del aula al permitirles investigar temas de interés y desarrollar nuevas habilidades. También discute los desafíos de capacitar a los maestros en el uso de Internet y cómo la educación en línea ahora hace que la educación superior sea más accesible.
Facebook puede ser una herramienta educativa útil para profesores y estudiantes. Los profesores pueden crear grupos privados en Facebook para comunicarse y compartir material con estudiantes. Esto permite a los profesores y estudiantes interactuar y resolver dudas en cualquier momento. Los estudiantes suelen participar más activamente en Facebook que en el aula debido a su familiaridad con la plataforma. Facebook puede complementar la enseñanza tradicional al facilitar la comunicación y colaboración entre profesores y estudiantes.
ventajas y desventajas de facebook como herramienta educativaAnna Ordóñez
El documento analiza las ventajas y desventajas de Facebook como herramienta universitaria. Explica que ofrece múltiples herramientas como chats, mensajes, videos y fotos para compartir información. Aunque algunos estudiantes lo usan como distracción, facilita la interacción entre alumnos y profesores para investigar y organizarse. En general, proporciona más beneficios que problemas al integrar y actualizar información de forma autónoma y a bajo costo.
Este articulo consiste en como los medios tienen gran influencia dentro de la escuela, como los estudiantes participan activamente por medio de la tecnología.
Un profesor observa que sus estudiantes usan los computadores de la biblioteca principalmente para acceder a redes sociales como Facebook. El profesor habla con la institución, la cual decide bloquear esas páginas. El documento analiza cómo el profesor puede aprovechar el interés de los estudiantes en las redes sociales para fines educativos, sugiriendo crear normas claras sobre su uso y enseñar responsabilidad e información. Concluye que el uso adecuado de redes sociales fomenta el aprendizaje colaborativo y
Este documento describe cómo las redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram pueden utilizarse como herramientas educativas. Proporciona ejemplos de cómo los docentes y estudiantes pueden usar cada plataforma para compartir información, realizar debates, crear eventos y grupos de ayuda. También destaca las ventajas de estas redes sociales como mantenerse actualizado, facilitar la participación de expertos, captar la atención de los estudiantes y documentar actividades del aula.
Este documento describe un proyecto pedagógico para enseñar a estudiantes de segundo grado en Rancho Viejo, México, a usar las redes sociales como Facebook de manera segura y educativa. El proyecto incluye una videoconferencia interactiva para explicar el uso apropiado de las redes sociales y actividades como la creación de una cuenta de Facebook para el grupo escolar. El objetivo es aprovechar el interés de los estudiantes en las redes sociales y vincularlo con su educación.
Un profesor quiere usar computadores de la biblioteca en su clase pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de trabajar. La escuela bloquea páginas como Facebook, Twitter y YouTube. El documento analiza el uso de redes sociales por estudiantes y recomienda que el profesor cree normas claras sobre su uso educativo, aproveche el interés de los estudiantes en redes sociales para estimular el aprendizaje, y enseñe el uso responsable de la información en línea.
El documento describe el uso de redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram en la educación. Twitter fomenta la lectoescritura y permite el trabajo en el aula y entre docentes. Facebook permite compartir información y promocionar eventos educativos. Instagram documenta actividades del aula y excursiones para que estudiantes y padres puedan acceder a ellas. Las redes sociales son herramientas útiles para fortalecer la educación presencial y virtual.
Red social facebook como entorno educativo virtualPablo Gay
Este documento propone utilizar Facebook como un entorno educativo virtual para estudiantes de educación permanente. Se implementaría primero en un centro educativo y luego se expandiría a otros centros en Ushuaia, Río Grande y Tolhuin. El objetivo es complementar la educación presencial mediante el uso de las redes sociales para mantener el vínculo entre estudiantes y docentes.
Un profesor quiere usar computadores de la biblioteca en su clase pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de aprender. La escuela bloquea páginas como Facebook para enfocarse en el aprendizaje. Se recomienda que el profesor establezca normas claras sobre el uso de redes sociales y aproveche el interés de los estudiantes en estas plataformas para enseñar de manera interactiva y colaborativa.
Las redes sociales son sitios web que permiten la comunicación entre usuarios a través de funciones como blogs, wikis, foros y chat. Son una herramienta importante para la educación al facilitar la interacción entre estudiantes, maestros y padres de familia. Si bien permiten ampliar el círculo social y colaborar en proyectos, también representan riesgos como la exposición a contenidos inadecuados y pérdida de privacidad.
Este documento describe el uso creciente de las redes sociales en la educación. Explica cómo plataformas como Facebook, Twitter, Instagram, Edmodo y Brainly permiten el aprendizaje colaborativo y el intercambio de información entre estudiantes y profesores. También proporciona ejemplos de cómo estas herramientas pueden utilizarse para publicar contenido educativo, realizar debates y fomentar la participación de los estudiantes.
El uso de las redes sociales en la sociedad actual.
En el campo educativo es importante detallar los aspectos positivos que pueden tener las redes sociales en el aula, ya que, permiten a los docentes enseñar al alumno a aprender por sí mismo, actuando ellos únicamente como guía en el aprendizaje. Las plataformas como Twitter, Instagram o Facebook pueden llegar a ser herramientas educativas, pero el problema suele residir en el mal uso de estas en las aulas.
El documento describe las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales en la educación. Entre las ventajas se encuentran que facilitan la búsqueda de información, impulsan la creatividad y agilizan el aprendizaje. Sin embargo, también pueden causar adicción, disminuir las amistades personales y generar dependencia excesiva. Aunque las redes sociales se han integrado en la sociedad moderna, es importante reconocer tanto sus beneficios como sus posibles efectos negativos.
Asesoria para el uso de las tic´s taller 1Darsi Tobon
El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica la diferencia entre redes sociales y servicios de redes sociales, y cómo Internet ha cambiado los métodos de enseñanza tradicionales al permitir que los estudiantes accedan a contenido e investigaciones de todo el mundo. También describe un caso en el que un profesor usa computadores prestados en clase pero los estudiantes usan Facebook, y la decisión de la escuela de bloquear redes sociales. Finalmente, argumenta que
El documento describe las ventajas de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica cómo las TIC han permitido que los docentes tengan nuevas herramientas para enseñar y que los estudiantes aprendan de manera divertida y creativa. También menciona cómo las redes sociales y otras herramientas digitales facilitan la comunicación y el acceso a la información.
¿Qué puede aportar el Social Media a tu proyecto como estudiante y profesionista? ¿Te imaginas estudiando con personas de otras partes del mundo sin salir de México?
¿Por qué es importante conocer las redes sociales y la revolución del Internet?
¿De qué manera puedes sacar provecho a este conjunto de medios y herramientas para tus estudios en la Prepa en Línea-SEP?
Importancia de las redes sociales y la revolución de internet en la educación
Este documento describe cómo Internet se ha convertido en una herramienta educativa valiosa. Explica que Internet brinda a los estudiantes mayores oportunidades de aprendizaje más allá del aula al permitirles investigar temas de interés y desarrollar nuevas habilidades. También discute los desafíos de capacitar a los maestros en el uso de Internet y cómo la educación en línea ahora hace que la educación superior sea más accesible.
Facebook puede ser una herramienta educativa útil para profesores y estudiantes. Los profesores pueden crear grupos privados en Facebook para comunicarse y compartir material con estudiantes. Esto permite a los profesores y estudiantes interactuar y resolver dudas en cualquier momento. Los estudiantes suelen participar más activamente en Facebook que en el aula debido a su familiaridad con la plataforma. Facebook puede complementar la enseñanza tradicional al facilitar la comunicación y colaboración entre profesores y estudiantes.
ventajas y desventajas de facebook como herramienta educativaAnna Ordóñez
El documento analiza las ventajas y desventajas de Facebook como herramienta universitaria. Explica que ofrece múltiples herramientas como chats, mensajes, videos y fotos para compartir información. Aunque algunos estudiantes lo usan como distracción, facilita la interacción entre alumnos y profesores para investigar y organizarse. En general, proporciona más beneficios que problemas al integrar y actualizar información de forma autónoma y a bajo costo.
Este articulo consiste en como los medios tienen gran influencia dentro de la escuela, como los estudiantes participan activamente por medio de la tecnología.
Un profesor observa que sus estudiantes usan los computadores de la biblioteca principalmente para acceder a redes sociales como Facebook. El profesor habla con la institución, la cual decide bloquear esas páginas. El documento analiza cómo el profesor puede aprovechar el interés de los estudiantes en las redes sociales para fines educativos, sugiriendo crear normas claras sobre su uso y enseñar responsabilidad e información. Concluye que el uso adecuado de redes sociales fomenta el aprendizaje colaborativo y
Este documento describe cómo las redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram pueden utilizarse como herramientas educativas. Proporciona ejemplos de cómo los docentes y estudiantes pueden usar cada plataforma para compartir información, realizar debates, crear eventos y grupos de ayuda. También destaca las ventajas de estas redes sociales como mantenerse actualizado, facilitar la participación de expertos, captar la atención de los estudiantes y documentar actividades del aula.
Este documento describe un proyecto pedagógico para enseñar a estudiantes de segundo grado en Rancho Viejo, México, a usar las redes sociales como Facebook de manera segura y educativa. El proyecto incluye una videoconferencia interactiva para explicar el uso apropiado de las redes sociales y actividades como la creación de una cuenta de Facebook para el grupo escolar. El objetivo es aprovechar el interés de los estudiantes en las redes sociales y vincularlo con su educación.
Un profesor quiere usar computadores de la biblioteca en su clase pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de trabajar. La escuela bloquea páginas como Facebook, Twitter y YouTube. El documento analiza el uso de redes sociales por estudiantes y recomienda que el profesor cree normas claras sobre su uso educativo, aproveche el interés de los estudiantes en redes sociales para estimular el aprendizaje, y enseñe el uso responsable de la información en línea.
LAS REDES SOCIALES Y LAS TECNOLOGIAS MOVILES Y SU APLICABILIDAD AL PROCESO ED...leili26
Este documento analiza el impacto de las redes sociales y las tecnologías móviles en la educación. Destaca que estas herramientas permiten nuevas formas de enseñanza y aprendizaje más allá de los métodos tradicionales, facilitando la colaboración y el acceso a la información en cualquier lugar. También resalta tanto ventajas como desventajas de su uso en entornos educativos.
Este documento describe el uso de Twitter como una herramienta de microblogging en la educación universitaria. Se utilizó Twitter para apoyar un curso de tecnologías web en la Universidad Autónoma de Guerrero, con el objetivo de desarrollar habilidades tecnológicas en los estudiantes. Twitter permitió la comunicación entre maestros, alumnos y entre los propios alumnos dentro y fuera del aula. El documento analiza las ventajas del microblogging para la educación, como la promoción de la comunicación y la colabor
Las redes sociales han adquirido gran influencia en la sociedad actual y se han convertido en un importante canal de comunicación. Diversas redes como Facebook, Instagram, Twitter y WhatsApp permiten compartir contenidos digitales e interrelacionarse. El uso de las redes sociales en educación puede fomentar el aprendizaje, el diálogo y el desarrollo de competencias digitales en los estudiantes. Las redes también pueden usarse para crear grupos de clase, elaborar trabajos colaborativos y realizar debates.
Este documento describe un proyecto sobre redes sociales. El proyecto analizará el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, así como las ventajas y desventajas de implementar las TIC en las instituciones educativas. El proyecto se desarrollará para estudiantes de cuarto grado y promoverá el trabajo colaborativo a través de redes sociales y la web.
Redes Sociales y su implicancia en la educaciónceuvillanueva
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas conectadas por amistades u otros intereses en común. Si bien existen muchas redes sociales populares, su objetivo principal es permitir la interacción virtual entre millones de personas con diversos intereses compartidos a nivel mundial. El documento analiza tanto las ventajas como los inconvenientes potenciales del uso educativo de las redes sociales.
Paper: Nuevas Metodologías de Enseñanza AprendizajeSharon Alí
Observación:
Ponencia realizada el 25/08/2012 para el Congreso Virtual Mundial E-Learning
http://www.congresoelearning.org/
Web de la autora:
www.sharon-ali.blogspot.com.ar
Este documento describe los beneficios del uso de redes sociales como herramientas educativas. Explica que redes como Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn, WhatsApp, Google+, YouTube y Pinterest pueden permitir a los docentes orientar a los estudiantes, compartir conocimientos, realizar proyectos colaborativos y apoyar el aprendizaje de manera dinámica. También incluye ejemplos de cómo estas redes se pueden utilizar específicamente en educación.
El documento describe los beneficios del uso de las redes sociales en la educación, como fomentar el diálogo y la interacción entre estudiantes y mejorar la enseñanza. También discute algunos desafíos como la falta de conocimientos técnicos de los maestros y la necesidad de supervisión para evitar el uso inapropiado por los estudiantes. Existen redes sociales educativas específicas que permiten compartir recursos y comunicarse entre maestros, estudiantes y padres.
Este documento analiza el uso de las redes sociales en la educación. Explora las ventajas e inconvenientes de las redes sociales, y cómo pueden usarse en el ámbito educativo. Las redes sociales pueden usarse para que profesores compartan recursos, se comuniquen con estudiantes y padres, y para que universidades recluten estudiantes. Si se usan con cuidado, las redes sociales son una herramienta útil en la educación.
Este documento propone el uso de redes sociales como Facebook y Edmodo en la educación secundaria. El objetivo es que los estudiantes aprendan a comunicarse y colaborar a través de estas plataformas. Los estudiantes realizarán actividades en grupo utilizando estas herramientas y presentarán sus trabajos en la página de Facebook de la clase. El docente evaluará la participación de los estudiantes y su uso de las redes sociales con fines educativos.
Este documento describe los usos de las redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram en la educación. Explica que las redes sociales han crecido rápidamente y son populares entre los jóvenes. También presenta ejemplos de cómo estas plataformas pueden usarse para compartir información académica, realizar debates y mantener a los estudiantes informados sobre tareas. Además, destaca las ventajas de cada red social para mejorar la comunicación y el sentido de comunidad en entornos educativos.
El documento describe cómo las redes sociales han contribuido a la educación al permitir la comunicación inmediata, el intercambio de información multimedia y el aprendizaje colaborativo. Se mencionan varias redes sociales como YouTube, Twitter, Facebook e Instagram y cómo se pueden utilizar con fines educativos, por ejemplo, para compartir videos educativos, realizar discusiones y publicar trabajos creativos. También destaca que las redes sociales han adquirido mayor importancia en la educación durante la pandemia al facilitar la enseñanza y el aprend
Las redes sociales se han convertido en una herramienta complementaria para la educación, permitiendo el aprendizaje colaborativo e intercambio de información. Algunas redes sociales útiles para la educación incluyen Brainly, Edmodo, Facebook, Instagram y Twitter, las cuales permiten compartir trabajos, archivos, imágenes y videos educativos. El uso de redes sociales en la educación fomenta la comunicación y cooperación entre estudiantes y docentes.
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como foros, blogs, wikis y redes sociales y cómo pueden aplicarse en el sistema educativo. Propone usar foros para intercambiar ideas y enriquecer el conocimiento, blogs para compartir experiencias, wikis para intercambiar información educativa y redes sociales para mejorar la alfabetización y comunicación. Concluye que estas herramientas ayudan a superar el temor a la tecnología y aplicar lo aprendido en diferentes ámbitos.
Computación. Iniciación a la Computación, Sección D. UNESR. Facilitadora Yoli...SorangelPardoSeccionD
Este documento describe diferentes tecnologías y cómo pueden usarse en el ámbito educativo. Explica brevemente el chat, wiki, Facebook, Twitter, foros, páginas web, blogs, videoconferencias, Google Groups, Skype y enlaces y cómo cada uno puede facilitar la comunicación, colaboración y aprendizaje entre estudiantes y profesores. El documento también analiza el impacto general de la tecnología en la educación y cómo ha mejorado el acceso a la información y la calidad de la enseñanza.
Este documento describe el uso de las redes sociales en la educación. Explica que las redes sociales como Facebook, Instagram, Pinterest y Edmodo pueden usarse para compartir recursos educativos, resolver dudas, crear grupos de discusión y eventos. También presenta ejemplos concretos de cómo usar estas plataformas para actividades como publicar experimentos científicos, proyectos colaborativos y recomendaciones de lectura.
Este documento describe cómo las redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram pueden usarse como herramientas educativas. Explica que permiten compartir información, crear foros para debates, publicar material educativo y encontrar cursos y recursos de investigación. Aunque algunos profesores aún dudan de su valor educativo, las redes sociales revolucionaron la forma de aprender al facilitar la comunicación entre estudiantes y docentes.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Facebook vs twitter
1. Universidad de Cuenca
Facultad de Filosofía
Educación General Básica
Comunicación Digital
Celia Amaya
Andrea Carreño
2. Internet ha significado una
herramienta con
innumerables ventajas en
cuanto al suministro de
plataformas de información
en diversos campos de la
vida. (Gómez, 1)
3. Las redes sociales en Internet son el
fenómeno socio-electrónico
contemporáneo que replantea la vida
diaria en sus formas básicas de
comunicación, interacción y
producción de saber, mediado por
TIC.
4. Facebook fue inventado por Mark Zuckerberg
un joven estudiante de la Universidad de
Harvard que lo que buscaba era facilitar la
socialización entre los estudiantes que llegaban
a esta universidad, quien nunca imaginó que al
abrir la red social a cualquiera que tuviera una
cuenta en Internet en el 2007 tendría apenas
tres años más tarde a más de 500 millones de
usuarios alrededor del mundo (La Razón, 2010
y González, 2010).
5. ¿Cómo puedo utilizar el Facebook en el
ámbito educativo?
El Facebook es una herramienta que permite el intercambio de información
básicamente de índole social puesta en una plataforma tecnológica que es
Internet. El Facebook no educa como tal, pero sí puede ser una herramienta
que facilite el aprendizaje.
6. Ventajas de facebook en educación
➢ Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes,
profesores y alumnos de un centro educativo.
➢ Aumenta el sentimiento de comunidad educativa para alumnos y
profesores debido al efecto de cercanía que producen.
➢ Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios
objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la
educación
7. Desventajas
● Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida
privada.
● Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
● Falta en el control de datos.
● Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.
● Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
● Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el
acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.
● Adiccion.
8.
9. Twitter es un servicio gratuito de
microblogging, que hace las veces
de red social y que permite a sus
usuarios enviar micro-entradas
10. El twitter en el campo educativo
1. Vocabulario y aprendizaje gramático:Los profesores pueden ver en tiempo real los errores de sus
estudiantes.
2. Desarrollo profesional: Mediante esta red social el docente puede incentivar a los alumnos para
que se contacten con todo el personal de la institución, acortando las distancias del contacto.
3. Impulsa tus proyectos: las ideas de los docentes y de los alumnos tienen alcances globales.
4. Aprende nuevos idiomas: Ofrece contenidos en inglés, al utilizar como modelos de estudio se
pueden aprender las buenas y malas prácticas de este idioma.
5. Inspirar y convierte en tendencia: Utilizar contenidos de series puede llevar a un ejercicio
académico a través de Twitter en tiempo real.
11. Ventajas educativas del twitter
El twitter, en los últimos años se ha popularizado su uso entre las personas, gracias a los teléfonos
celulares y a las computadoras tenemos en cuestión de segundos noticias de lo que acontece en todo
el mundo.
12. ¿Que se puede escribir en el twitter?
Twitter nos permite escribir textos de hasta 140 caracteres en los que
pueden incluirse enlaces de páginas web, dirigiendo a los lectores a
vídeos, fotos o cualquier otro contenido que deseemos compartir.