1. REDES SOCIALES
Sandra Milena Montesinos Pedraza

2. USO EDUCATIVO DE LAS REDES
SOCIALES
En los últimos años las redes sociales se han presentado
como una forma innovadora para relacionarse, pero aún
poco utilizadas con fines académicos. Sin embargo
estudios realizados han demostrado que estas redes
brindan la posibilidad a los participantes de conocer y/o
reencontrarse con personas del ámbito académico con
intereses comunes con el fin de aportar nuevo
conocimiento, reflexionar o realizar análisis entorno a
temas específicos.

3. Permite incorporar como una metodología de enseñanza-aprendizaje
que le ofrece a los docentes las siguientes ventajas:
 Utilizar las TIC's como herramientas innovadores para
promover el aprendizaje de sus estudiantes.
 Plantear discusiones académicas en pro del constructo
intelectual de sus estudiantes.
 Promover en sus estudiantes el uso de diferentes
recursos tecnológicos como por ejemplo el chat, los
foros formativos, el correo electrónico, etc.
 Promover el desarrollo de habilidades interpersonales
como la comunicación clara, el apoyo mutuo y la
resolución constructiva de conflictos.
 Desarrollar habilidades para interactuar con otras
personas.
 Promover la reflexión y el análisis de la información.
 Acceder a la información y/o agregarla, así como
propiciar un entorno para la comunicación interactiva
y la construcción de nuevo conocimiento.
 Promover la participación comprometida de sus
estudiantes.
 Promover e integrar con efectividad modelos de
enseñanza –aprendizaje innovadores.

4. Las Redes Sociales de igual manera
ofrece las siguientes ventajas para los
estudiantes:
 Fortalecer el pensamiento
crítico y las habilidades para
resolver problemas.
 Evaluar diferentes puntos de
vista sobre un tema.
 Desarrollar habilidades para
el uso de las TIC's.

5. Es difícil imaginarnos la vida sin el uso de la tecnología
y es que ésta ha simplificado nuestras actividades y
nos ha abierto nuevos y más lejanos horizontes en
todos los ámbitos. La educación no es la
excepción, actualmente podemos encontrar en línea
toda clase de herramientas académicas, docentes y
pedagógicas para que profesores y alumnos puedan
ampliar y compartir su experiencia y ejercicio del
conocimiento.

6. Las redes sociales especializadas en
temas educativos se han colocado
como un lugar de referencia para las
comunidades docentes del mundo

7. Los recursos que pueden
considerarse elementos de las
redes sociales para su aplicación a
la educación son diversos y estos
tienen la facilidad de ser utilizados
por estudiantes y docentes para
publicar y difundir materiales
didácticos y fuentes en diversos
formatos, entre ellos se pueden
mencionar desde plataformas ya
conocidas como Facebook para
crear grupos de
trabajo, Twitter para el
intercambio de ideas, hasta otras
redes en las que es posible
compartir archivos, ya sean
fotográficos, videos, texto o
presentaciones de Power
Point, como Flickr, Blogger, You
Tube, Google
videos, YourFileLink, My
Plick o Slide Boom, entre
muchos otros.

8. Características de las Redes Sociales
● Compañía social.
● Apoyo emocional.
● Guía cognitiva y consejos.
● Regulación social.
● Ayuda material y servicios.
● Acceso a nuevos contactos.
ATRIBUTOS DE UN VÍNCULO
Cada vínculo puede ser
analizado en términos de sus
atributos, a saber:
● Funciones prevalecientes,
● Multidimensionalidad
● Reciprocidad
● Intensidad (Compromiso).
● Frecuencia de los contactos
● Historia

9. Myspace
 La historia de Myspace comienza en el 2003,
cuando se fundo el servicio de manos de Tom
Anderson, Chris Dewolfe y un grupo de
programadores (Tom aparece como "amigo"
por default cuando alguien crea una nueva
cuenta en el sitio. De ahí algunas bromas
populares que dicen "Ni siquiera Tom quiere
ser mi amigo). En julio del 2005 fue adquirido
por la "News corporation", y se anuncian
planes de expansión por todo el mundo.
 Se ha criticado bastante el tiempo que
muchos pasan usando Myspace y otras redes
sociales del mismo tipo, e incluso algunos
colegios han llegado a restringir el acceso a
estos sitios. Lo más seguro es que este tipo
de sitios y redes esté para quedarse, por lo
que lo importante es la auto regulación y
dosificación del tiempo que le dedicamos a
estas y otras actividades en línea.

10. Tal es la influencia sobre las masas de este sitio, que
muchas personalidades en el mundo del cine, la música
y la política tienen su espacio en esta red, y suben sus
últimas creaciones y pensamientos para compartirlas en
sus perfiles con los demás usuarios y así usar Myspace
como una forma de promoción y contacto directo con
sus seguidores. Por lo mismo también se debe tener
cuidado con los impostores que se han aprovechado de
este fenómeno, y una buena cuota de desconfianza es
saludable.

11. Redes Sociales más
usadas:
Redes Sociales de Interés
General
. Facebook
. Twitter
. Myspace
. Nina
. Tagged
. MyYerarbook
. Meetup
. Bebo
. Multiply
. Orkut
. Skyrock
. Badoo
. StumbleUpon
. Delicious
. Foursquare
. Myopera
. Kiwibox
. Hi5

12. Redes para compartir
Fotografías.
. Flickr
. Fotki
. Fotolog
Redes de estilo de vida.
. Las.FM
. Buzznet
. ReverbNation
Referencias Bibliográficas:
http://eduredes.ning.com/forum/topics/uso-educativo-de-las-redes-sociales
http://noticias.universia.net.mx/tiempo-libre/noticia/2011/01/13/779211/redes-
sociales-opcion-educacion.html
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100403172703AAUq2
mc
Video de Apoyo:
http://www.youtube.com/watch?v=3GFM1yz0oVU