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Reeducación funcional jonathan rodriguez.pptx
1. REEDUCACIÓN
FUNCIONAL
REVISION DE TEMA ROTE HOSPITALIZACION
ESTUDIANTE: JONATHAN DARIO RODRIGUEZ
DOCENTE: DIANA LORENA RIASCOS
UNIVERSIDAD MARIANA
FISIOTERAPIA IX SEMESTRE
HOSPITAL UNIVERSITARIO DEPARTAMENTAL DE
NARIÑO
3. volver a educar, a enseñar de nuevo
algo que se ha visto alterado u
olvidado
Función que se ha visto
alterado por diferentes
condiciones
REEDUCACIÓN
FUNCIONAL
4. Proceso mediante el cual una
persona vuelve a aprender
aquello que alguna vez
aprendió ,pero que por
circunstancias especiales dejo
de saber o perdió la capacidad
para reproducirlo
Capacitación para alcanzar a realizar
con independencia las diversas
actividades que surgen de las
necesidades humanas
REHABILITACION
FUNCIONAL
5. conseguir que el paciente
pueda volver a su vida
cotidiana y social en las
mejores condiciones
posibles, ayudarlo a
recuperar su independencia
y ser capaz de responder a
las exigencias que se le
presenten.
8. Hay veces que por la evolución e intensidad de la
patología es imposible restaurar la condiciones iniciales
del paciente que poseía antes de la lesión y es
necesario servirse de aparatos (férulas, muletas, silla de
ruedas, utensilios de la vida cotidiana adaptados…) para
facilitar esa reeducación funcional
9. MOVILIZACION:
movimiento que se realiza sobre
una misma superficie implicando
cambios de posición o de situación,
por ejemplo: girarse en la cama.
Activas: son aquellas que puede realizar
el paciente por sí mismo, bajo la
supervisión de un profesional sanitario
Pasivas: en este caso las movilizaciones
son realizadas por el profesional
pacientes que no pueden realizar
esfuerzo
10. TRANSFERENCIA:
movimiento que se realizan de una
superficie a otra. Se considera que
conlleva más riesgo en su
ejecución ya que implica un cambio
de plano y de superficie de apoyo o
que puede dar lugar a una lesión
más grave como es la caída
accidental del paciente al suelo
• Postura adecuada
• Orientar al paciente
• Moverse simultáneamente y en
dirección al desplazamiento.
• Evitar los accidentes al paciente
• Tener bien alineado al paciente
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12. MÉTODOS DE TRASLADO
MANUAL
Son los realizados por uno o
más asistentes con su propia
F muscular y, siempre que sea
posible, aprovechando la
capacidad de mvto residual del
Pte.
MÉTODOS DE TRASLADO
CON DISPOSITIVOS DE
AYUDA PEQUEÑOS
Son los que se realizan con
dispositivos de ayuda
específicos, como sábanas,
cinturones ergonómicos, tabla
giratoria, una barra trapezoidal
acoplada por encima de la cama,
etc.
18. Este movimiento se puede realizar desde posición supina pero es mejor desde
lateral para comodidad del profesional
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30. MULETAS
• medio auxiliar, que
ayuda al paciente
en la restitución de
la Bipedestación,
Equilibrio y
Desplazamiento.
31. PARTES DE LA MULETA
DISTANCIA ENTRE APOYO
AXILAR Y AXILA: ancho de a 3 A 4
dedos
EMPUÑADURA: Codo flexionado
de 15 a 30 grados
32. INDICACIONES
• Fracturas de cadera .
• Esguince de tobillo.
• POP cirugías de rodilla
,cadera y tobillo
• cualquier afección de
un MMII
33. MARCHA CON 4 PUNTOS DE APOYO
• Debilidad en ambas piernas o una
mala coordinación
INDICACIÓN
• Muleta izquierda, pie derecho, muleta
derecha, pie izquierdo. Luego repita
PATRÓN
• Proporciona una estabilidad
excelente
VENTAJAS
• Velocidad lenta.
DESVENTAJAS
34. MARCHA CON 3 PUNTOS DE APOYO
• Incapacidad para apoyar el peso en una
pierna (fracturas, dolor, cirugía reciente,
amputación)
INDICACIÓN
• Mover ambas muletas hacia delante.
Entonces cargar todo su peso a través de
las muletas y mover la extremidad inferior
sana apoyando todo el peso.
PATRÓN
• Elimina la carga de peso en la pierna
afectada
VENTAJAS
• Necesario un buen equilibrio .
DESVENTAJAS
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36. MARCHA CON UNA MULETA
• Cuando se usa una
muleta o bastón, se
mantiene la muleta en
la mano opuesta a la
pierna lesionada o que
necesita apoyo
40. INDICACIONES
• Secuelas de parálisis
graves.
• Enfermos geriátricos
que han sufrido
fracturas,
especialmente de
cadera (cuello del
fémur).
• hemipléjicos para
iniciar la marcha
42. CAMINADORES
Medio auxiliar, que ayuda al paciente en la restitución de la
bipedestación, equilibrio y marcha
Debilidad
trastornos equilibrio y
coordinación,
Parkinson
43. SILLA DE RUEDAS
dispositivo que proporciona apoyo para sentarse y
movilidad sobre ruedas a una persona que
tiene dificultad para caminar o desplazarse.
Debe ser elegida según las características y la patología
de la persona
Lograr la independencia del pte en sus desplazamientos
necesarios para las AVD
45. TIPOS SILLA DE RUEDAS
• Eléctrica
• Deportiva
• Pediátrica
• Tipo scooter
• Convencional
46. BAJAR ESCALONES
• Colocarse frente a los escalones
• Inclinar la silla hacia atrás hasta lograr punto de equilibrio
estable
• Desplazar la silla suavemente hasta el borde del escalón
• Dejar deslizar suavemente la silla hacia el siguiente escalón,
con las piernas flexionadas para aguantar el peso y evitar
lesiones en la espalda
• Al final de los escalones apoyar de forma lenta las ruedas
delanteras sobre la superficie
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48. SUBIR ESCALONES
• Colocarse de espalada a los escalones (piernas flex)
• Inclinar silla hacia atrás
• Tirar hacia arriba en forma suave
• En cada escalón parar y repetir la maniobra
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50. BIBLIOGRAFÍA
• É.Ordón. Técnicas de Movilización y Transferencias de
Pacientes. EFISIOTERAPIA.2012
• M.GUITON. Técnicas de inmovilización, movilización y
traslado del paciente . España.2010
• Organización Mundial de la Salud (OMS), Pautas para el
suministro de sillas de ruedas manuales en entornos de
menores recurso
51. CIBERGRAFIA
• REEDUCACION FUNCIONAL recuperado 03 – 01 -
2016 de :
http://www.rehabilitacionpremiummadrid.com/blog/laura-
martin/reeducaci%C3%B3n-funcional
• MULETAS recuperado 03 – 01 - 2016 de:
http://es.slideshare.net/tucortiz/mecanoterapia-tema-1ii-
muletas
• Técnicas de movilización manual de pacientes para
prevenir los trastornos musculoesqueléticos recupedado
03 – 01 – 2016 de https://osha.europa.eu/es/publications/e-
facts/efact28