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Gracias a las actividades correspondientes al Bloque 2 he
podido reflexionar acerca de mis preferencias sobre comida
TRADICIONAL Y MODERNA. Realmente, me gusta todo tipo de
comidas excepto aquellas basadas en vísceras o insectos.
Como expuse anteriormente, me encanta probar platos típicos.
Las valoro, adoro y degusto con mucho gusto.
Hay que reconocer que España es uno de los países donde
mejor se come. Recordemos la Dieta Mediterránea, los platos
de cuchara, las carnes, el pescado y el marisco. ¡¡ Tenemos de
todo!!.
Otra actividad que me pareció muy interesante es comprobar el
etiquetado de los alimentos. Cómo se reparten los datos en
obligatorios y opcionales y cuánta información nos aporta
acerca del producto y que diariamente no nos paramos a
observar y reflexionar sobre ello.
Por último el juego, me ha parecido más laborioso ya que hay
que proceder a pensarlo y plasmarlo en un documento. Dicho
REFLEXIÓN DEL BLOQUE 2
juego lo emplearía con mis alumnos en la Unidad Didáctica de
Alimentos. Yo al ser maestra de Audición y Lenguaje jugaría de
manera individual o en pequeño grupo.

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Reflex. 2

  • 1. Gracias a las actividades correspondientes al Bloque 2 he podido reflexionar acerca de mis preferencias sobre comida TRADICIONAL Y MODERNA. Realmente, me gusta todo tipo de comidas excepto aquellas basadas en vísceras o insectos. Como expuse anteriormente, me encanta probar platos típicos. Las valoro, adoro y degusto con mucho gusto. Hay que reconocer que España es uno de los países donde mejor se come. Recordemos la Dieta Mediterránea, los platos de cuchara, las carnes, el pescado y el marisco. ¡¡ Tenemos de todo!!. Otra actividad que me pareció muy interesante es comprobar el etiquetado de los alimentos. Cómo se reparten los datos en obligatorios y opcionales y cuánta información nos aporta acerca del producto y que diariamente no nos paramos a observar y reflexionar sobre ello. Por último el juego, me ha parecido más laborioso ya que hay que proceder a pensarlo y plasmarlo en un documento. Dicho REFLEXIÓN DEL BLOQUE 2
  • 2. juego lo emplearía con mis alumnos en la Unidad Didáctica de Alimentos. Yo al ser maestra de Audición y Lenguaje jugaría de manera individual o en pequeño grupo.