El documento describe las reflexiones de un módulo sobre ciencias. Explica que las ciencias se basan en la observación y comprobación de ideas para comprender realidades. También destaca la importancia de que los profesores ayuden a los estudiantes a experimentar y comprender teorías científicas. Finalmente, resalta que el módulo proporcionó las herramientas para reforzar la pedagogía y sentirse más preparado para compartir conocimientos con los estudiantes.
Descripción brece de la práctica de aula, y como se ve permeada por una de estas tendencias pedagógicas y, por consiguiente, se puede constituir como una buena práctica docente.
Descripción brece de la práctica de aula, y como se ve permeada por una de estas tendencias pedagógicas y, por consiguiente, se puede constituir como una buena práctica docente.
Perfil del Alumno de la educación a distanciahlioi
En la modalidad a distancia, se da prioridad al aprendizaje sobre la enseñanza, observando que el tutor cumple funciones esenciales de acompañamiento de los procesos y los alumnos son los responsables del aprendizaje y este el cambio paradigmático más importante.
La era digital a la que la educación actual esta enmarcada requiere de cambios significativos en el rol del docente asi como en los estudiantes, y la oportunidad de llegar a mas estudiantes de forma asincronica como sincronica, por supuesto tomando en cuenta que los sujetos de aprendizaje cuenten con los recursos tecnologicos que les permita acceder a esta nueva forma de aprendizaje
Perfil del Alumno de la educación a distanciahlioi
En la modalidad a distancia, se da prioridad al aprendizaje sobre la enseñanza, observando que el tutor cumple funciones esenciales de acompañamiento de los procesos y los alumnos son los responsables del aprendizaje y este el cambio paradigmático más importante.
La era digital a la que la educación actual esta enmarcada requiere de cambios significativos en el rol del docente asi como en los estudiantes, y la oportunidad de llegar a mas estudiantes de forma asincronica como sincronica, por supuesto tomando en cuenta que los sujetos de aprendizaje cuenten con los recursos tecnologicos que les permita acceder a esta nueva forma de aprendizaje
1. Reflexión de Módulo Ciencias
La palabra ciencias es un saber, un saber de conocimientos que
aprendemos a través de la observación, de la comprobación, de la
formulación de ideas que nos llevan a comprender y apreciar
realidades que no comprendemos.
Durante la realización de este módulo pude apreciar el verdadero
arte de las Ciencias, comprender la importancia que es para
nuestros futuros niños y niñas el que nosotros como docentes los
ayudemos a experimentar un mundo de conocimientos que ellos
guiados por nosotros sus profesores, podrán comprobar y
comprender diversas teorías.
Pude reafirmar conceptos que tenía ya olvidados, comprendí
contenidos actualizados y diversas formas de presentarlos a mis
estudiantes, pude utilizar metodologías diferentes con
implementación de tecnologías en cada contenido las cuáles
provocaron en mis estudiantes la motivación y la comprensión de lo
expuesto de manera significativa, siendo este un aprendizaje
constructivo.
El mundo de las ciencias es en realidad experimentar, siendo la base
del aprendizaje la que provoca en los niños y niñas una fascinación
que los lleva a comprender de manera lúdica.
Este módulo me entregó las herramientas necesarias para
reafirmar los cimientos de mi pedagogía, me siento con mayor
preparación al momento de compartir con mis estudiantes y en la
entrega de los conocimientos adquiridos que me proporciono este
módulo.
2. Reflexión Blog
Al comenzar la creación de mi blog, pensé en lo difícil que sería
poder proyectar a través de este medio tecnológico mis creaciones
y sobre todo la experiencia que he obtenido y como poder
traspasarlas adecuadamente a docentes que les interese el tema a
tratar teniendo en cuenta que lo proporcionado en el blog debe
tener fundamentos y herramientas adecuadas para ser difundidas.
Esta herramienta tecnológica considero que es innovadora y
cercana en nuestro quehacer pedagógico. La implementación de
nuevas herramientas ha permitido la difusión de estos temas que
son necesarios en el proceso del aprendizaje.
El día a día en la creación de este medio fue enriquecedor y
fascinante, el crear, adjuntar, profundizar, adornar el blog de
acuerdo a un estilo propio o según el tema tratado me llevo a querer
continuar con la incorporación de nuevas metodologías que ayuden a
profundizar conocimientos o ser utilizadas como estrategias
metodológicas en las aulas.
A su vez pude aprender diferentes estilos, modelos y formas de
mostrar mis contenidos en la sala de clases, ya sea a través de ppt,
videos, imágenes, presentación de láminas entre otras, que hicieron
que mis estudiantes comprendieran de manera entretenida y
didáctica los contenidos presentados.
María Elena Letelier Guiñez