El docente reflexiona sobre las dificultades en la enseñanza de Ciencias Naturales, notando que las clases son poco motivadoras y los resultados no reflejan el trabajo realizado. Reconoce que los estudiantes aprenden de forma memorística en lugar de significativa. Decide buscar nuevas estrategias centradas en el uso de material concreto y actividades experimentales para hacer la enseñanza más lúdica e interesante. Agradece a los docentes del módulo por compartir experiencias que lo han ayudado a mejorar sus conocimientos y metodolog

1. REFLEXIÓN DEL MÓDULO
En el quehacer pedagógico diario, impartir la asignatura de Ciencias Naturales no ha resultado
una tarea simple. Dentro del proceso de aprendizaje de los niños y niñas se logra percibir que
las clases resultan bastante poco motivadoras y que por lo general los resultados no reflejan el
trabajo que hay tras las evaluaciones. Al no poder concretar los resultados que debiesen
esperarse, considero que uno de los principales motivos radica en como los y las alumnas han
expresado el aprendizaje, que básicamente es de tipo memorístico frente a un contenido.
Una de las principales debilidades al enseñar Ciencias, proviene de mi inseguridad en las clases
respecto a lo poco motivadoras en ciertas ocasiones, que puedan llegar a ser para los niños y
niñas. Al considerar que la metodología hasta ahora aplicada en mis clases resultaba poco
lúdica e interesante para los y las estudiantes decidí encontrar algún tipo de
perfeccionamiento en lo que concierne a la enseñanza de la Ciencias, y el diseñar estrategias
con el uso de material concreto, y actividades experimentales.
En mis clases de Ciencias Naturales, debo continuar buscando nuevas estrategias, instancias
en que el conocimiento de esta asignatura sea cada vez más real, cercano y significativa para
mis alumnos, que construyan su aprendizaje, y que apliquen satisfactoriamente esta área. Sin
duda debo también continuar perfeccionándome, actualizando conocimientos, buscando
siempre metodologías, y formas lúdicas de enseñar.
Por otra parte, dentro de las fortalezas, cabe mencionar la motivación que poseo para querer
otorgar mejores clases y continuar la búsqueda de metodologías que resulten óptimas para el
aprendizaje de mis alumnos y alumnas. Dentro de este proceso de búsqueda, me enfoco
principalmente en el ámbito de la motivación por el aprendizaje de ciencias y que éstas pasen
a ser una actividad lo suficientemente lúdica y enriquecedora para la clase, lograr que el
alumno sienta que las actividades son aplicables a la vida diaria y no sentir ajenos dichos
contenidos.
Por ultimo, debo recalcar el desarrollo de este modulo, a los docentes que han impartido estos
conocimientos, en forma tal que me ha dejado mejor preparada, con conocimientos mas
sólidos, han compartido sus experiencias, metodologías, estrategias y material audiovisual,
que sin lugar a duda, aplicare en mis clases, incentivándome a continuar perfeccionándome y
actualizándome en esta área, para aportar nuevos y mejores conocimientos.
Finalizo expresando mis agradecimientos a los profesores que impartieron este modulo, que
en tan corto tiempo, lograron hacerme ver y enfocar mis clases de una forma mas entretenida,
y mejor cada día, para lograr una meta ideal.

2. REFLEXIÓN SOBRE EL BLOG
Al pensar en concretar cambios en esta asignatura, dentro de mis clases, sin duda una
actividad que no efectuaba, era el elaborar material audiovisual, realizado por los alumnos,
con apoyo del profesor, sobre todo al iniciar un contenido, para que se activen los
conocimientos previos, se conviertan en algo valorado y significativo.
La planificación de esta asignatura sin duda debe ser flexible, de acuerdo a la
retroalimentación de cada evaluación, no incorporando nuevos contenidos hasta lograr un
total aprendizaje, que sin duda el contar ahora con más conocimientos computacionales, será
una herramienta muy significativa y de acuerdo a los tiempos en que hoy en día los alumnos
internalizan sus aprendizajes.
En síntesis, cabe resaltar que las ciencias es una disciplina de alta complejidad, ya que no solo
se trata de contenido, sino que además es una lógica nueva con la cual niños y niñas deben
familiarizarse. Lograr que la clase se transforme en un ambiente para pensar, es una tarea
difícil, por lo que la innovación y la mezcla de metodologías para hacer del ambiente algo más
lúdico, resulta una labor de gran importancia actualmente. Las cienciasdeben incentivar en
forma empírica, la forma de resolver problemas en la vida diaria y explicar sus temáticas.
Por ultimo, debo recalcar el desarrollo de este modulo, a los docentes que han impartido
estos conocimientos, en forma tal que me ha dejado mejor preparada, con conocimientos mas
sólidos, han compartido sus experiencias, metodologías, estrategias y material audiovisual,
que sin lugar a duda, aplicare en mis clases, incentivándome a continuar perfeccionándome y
actualizándome en esta área , para aportar nuevos y mejores conocimientos.
Finalizo expresando mis agradecimientos a las profesoras que impartieron este modulo, que
en tan corto tiempo, lograron hacerme ver y enfocar mis clases de una forma mas entretenida,
y mejor cada día, para lograr una meta ideal.