El documento describe un video que muestra a tres niños usando un modelo de equipamiento 3 a 1 para colorear un dibujo en una sola computadora. Los niños tuvieron que turnarse para usar la computadora y se ayudaron entre sí. El modelo permitió observar que los niños conviven bien y se apoyan mutuamente, a pesar de tener que compartir. También aprendieron rápidamente a usar la computadora y a reconocer colores.

1. MODELO DE EQUIPAMIENTO
3 a 1
Realizamos un video lo cual mostramos el modelo de equipamiento 3 a 1
trabajando con un juego muy atractivo se tenía que colorear cualquier dibujo
que se quisiera, en este caso los 3 niños fueron los que escogieron el dibujo y
así mismo empezaron a trabajar, gracias a eso nos dimos cuenta que a veces
no es tan sencillo manejar una sola computadora para 3 niños pues al
momento de grabarelvideo nos dimoscuenta que los 3niños querían manejar
la computadora al mismo tiempo pero no podían y tenían que esperar su
turno, a pesar de eso ellos seayudaban y si uno no sabía cómo manejar algún
color pues entre los 3 hablaban y se hacían el favor de ayudarse, así mismo
también logramos comprender que a veces este tipo de modelos de
equipamiento sonmuy interesantesya que selogranmuchascosasen especial
la convivencia y amistad, también estos niños a los que le grabamos el video
no fue necesario que se pelearan o que ocasionaron problemas por querer
utilizar la computadora,había interacción y reconocimientos decolores ya que
la mayoría de estos eran conocidos para ellos, sin dejar de mencionar que
tuvimos que enseñarles a los niños como utilizar la computadora ya que no
tenían mucha practica en ella, lo sorprendente aquí es que aprendieron con
mucha facilidad desde como entrar a google hasta llegar al juego y poder
jugarlo, también nosotras aprendimos muchas cosas como la percepción que
tienes los niños para lograr algo también la forma en la que conviven, dialogan
y dan sus opiniones para lograr mejorar lo que están haciendo, este video nos
sirvió mucho tanto para mí como a las demás compañeras, lo cualen mi punto
de vista logreidentificar quecada niño tiene diferentes formaspara reconocer
los coloresy cada uno mientras jugabaquería hacer las cosasa sumanera pero
a pesar de eso no sepeleaban más que nada ellos decían por ejemplo: pinta la
cancha de eso color o algún otro objeto y pues la persona que tenía la
computadora aceptaba las opiniones de los demás así que este modelo de
equipamiento nos sirviópara darnoscuenta de la forma en la que convivenlos
niño y también para darnoscuentade quesisepuede trabajarbien manejando
el modelo de equipamiento ´´3 a 1´´.