Modelos de equipamiento
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El documento describe tres modelos de equipamiento que se pueden utilizar en el aula: 1) Un modelo en el que el docente es el único con una computadora para exponer temas al grupo, 2) Un modelo donde los estudiantes se organizan en equipos para compartir computadoras y promover el trabajo colaborativo, 3) Un modelo en el que cada estudiante y el maestro tienen su propia computadora portátil para permitir el aprendizaje individualizado a través de software interactivo.
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Tutoría en ambientes virtuales
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MODELOS DE EQUIPAMIENTO
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Modelos de equipamiento
Este documento describe tres modelos de equipamiento tecnológico en las escuelas: el Modelo 1 a 30, donde solo el maestro tiene una computadora; el Modelo 1 a 3, donde los estudiantes se organizan en equipos para trabajar en computadoras compartidas; y el Modelo 1 a 1, donde cada estudiante y maestro tienen su propia computadora e incluye conectividad a Internet. Cada modelo se caracteriza por su enfoque de enseñanza, desarrollo de habilidades y estrategias de implementación en el aula.
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Animaciones
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Software
El softwore ivo educatesta destinada a la enseñanza y autonomo y al desarrollo de ciertas habilidades.
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El documento describe los tipos y características de los software educativos. Explica que son programas computacionales destinados a la enseñanza y el aprendizaje autónomo que permiten desarrollar habilidades cognitivas. Se mencionan los tipos más comunes como ejercitadores, tutoriales, simuladores y juegos educativos. También habla sobre los enfoques de instrucción asistida por computadora y software educativo abierto, así como ejemplos de entornos virtuales como aulas virtuales y campus virtuales.
Hardware educativo
El documento describe el uso de hardware educativo en las aulas, incluyendo pizarras interactivas, tabletas, mesas interactivas y pizarras 3D. Estos dispositivos tecnológicos están revolucionando la educación al permitir experiencias de aprendizaje más significativas e interactivas en comparación con métodos tradicionales como el uso de tiza y papel. El hardware educativo requiere capacitación de docentes para ser efectivamente implementado en el aula.
26 VCT 2010 Misael Meza
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El documento describe los conceptos básicos del software educativo. Explica que este tipo de software tiene como objetivo facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de recursos multimedia como videos, imágenes y ejercicios. También describe algunas características clave del software educativo como que es interactivo, permite la individualización del aprendizaje y apoya el trabajo del profesor. Finalmente, explica las diferentes funciones que puede cumplir este tipo de software como informar, instruir, motivar y evaluar a los estudiantes.
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La tecnologia y la revolucion educativa
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Software educativo
El documento describe diferentes tipos de software educativos, incluyendo ejercitadores, tutoriales, simuladores, juegos educativos y software para resolver problemas. También describe las características de los software educativos como su finalidad didáctica, uso del ordenador, interacción e individualización. Luego, proporciona ejemplos específicos de software como Applet Descartes, GeoGebra, EToys y Hot Potatoes.
Tecnologia
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Caso Comparativo comunidades mexico vs españa
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
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Modelos de equipamiento
- 1. Escuela Normal No. 3 de Toluca Licenciatura en Educación Preescolar Gavia Campuzano Yeiren Los modelos de equipamiento que se utilizan son los siguientes: Es aquel en el cual el docente es el único que cuenta con un equipo de cómputo, el cual será de uso para exponer temas ante todo el grupo, utiliza contenidos dinámicos y atractivos para los estudiantes. Yo lo utilizaría para trabajar un tema que implique el apoyo de todos los niños ejemplo los seres vivos en el cual participen todos y pasen al pizarrón a identificar a los seres vivos, es decir hacer una clase donde se interactúe con todos los niños, a la vez fortalecer el apoyo y los conocimientos de forma grupal. En este modelo los alumnos se organizan por equipo, en el cual trabajaran compartiendo el equipo de cómputo, este modelo varía según el número de alumnos y computadoras con las que se cuente dentro del aula, desarrolla competencias tecnológicas promoviendo el trabajo colaborativo. Como docente ocuparía este modelo para trabajar con los niños y ponerles diferentes softwares educativos con cierto nivel de dificultad, después de cierto tiempo cambiar de equipos, para fomentar la socialización y tener conocimiento de las diferentes formas de aprender. Este modelo se refiere al tipo de trabajo donde cada alumno cuenta con una lap top o equipo de cómputo al igual que el maestro al igual que el uso de internet, en los que loen este modelos los estudiantes no solo aprenden de los docentes, si no que ellos se convierten en creadores de su propio conocimiento. Este modelo de equipamiento para mí es muy útil en el momento de exponerles un software en el cual interactúen de forma individual y adquiera habilidades que le permitan obtener un aprendizaje esperado.