Este documento resume el "Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte 1984-1988" de México. El programa ofrece educación preescolar, primaria y secundaria a través de diferentes modalidades como jardines de infantes, escuelas primarias y secundarias generales y técnicas. Los objetivos incluyen mejorar la eficiencia y cobertura educativa, integrar planes educativos y diseñar materiales de apoyo para maestros, estudiantes y padres.

1. CENTRO DE EVALUACIÓN Y
CENTRO DE EVALUACIÓN Y
CERTIFICACIÓN MESOAMERICANO
CERTIFICACIÓN MESOAMERICANO
MATERIA: LEYES, REFORMA Y MARCO LEGAL
MATERIA: LEYES, REFORMA Y MARCO LEGAL
MATERIA: LEYES, REFORMA Y MARCO LEGAL
REFORMA 84
REFORMA 84
"Programa Nacional de Educación, Cultura,
"Programa Nacional de Educación, Cultura,
Recreación y Deporte 1984-1988"
Recreación y Deporte 1984-1988"
Alumna: Tania León Ramírez
Alumna: Tania León Ramírez
Alumna: Tania León Ramírez
Profesor: Francisco
Profesor: Francisco
Profesor: Francisco Pérez García
Pérez García
Pérez García

2. Programa Nacional de
Educación, Cultura,
Recreación y Deporte 1984-
1988
A través de este programa se ofrecen los
servicios educativos, en la modalidad formal,
"Educacion basica"
"Educacion basica"
La educación preescolar se brinda a niños de
cuatro y cinco años de edad. El servicio adopta
tres formas de organización: jardines regulares,
jardines comunitarios y preescolar indígena.
La educación primaria regular: de seis a 14 años de
edad y asume tres formas de organización: para
comunidades con 30 o más niños, para comunidades
rurales con 29 niños o menos y para comunidades
indígenas.
La educación secundaria se ofrece a los jóvenes
que terminaron primaria, a través de la
secundaria general, la técnica, la secundaria de
trabajadores y la telesecundaria.
Objetivos
Metas
Avanzar en la integración pedagógica
Mejorar la eficiencia terminal.
Mantener la cobertura en la educación primaria y
ampliarla sustancialmente en preescolar y secundaria.
Para 1988, integrar los planes y programas,
establecer los métodos de enseñanza y diseñar
los apoyos didácticos que requerirán.
Lograr que todas las escuelas primarias rurales
cuenten con los seis grados correspondientes.
Elaborar los libros de texto para alumnos y los de
apoyo para maestros y padres de familia.