La historia de la educación en el Ecuador

6. Es el conjunto de los
fenómenos jurídico-políticos
e ideológicos, elementos de
la vida social y las
instituciones que los
representan. En este
conjunto se incluyen la
religión, la moral, la ciencia,
la filosofía, el arte, el
derecho, y las
manifestaciones artísticas
que son hechos sociales que

7. Es el proceso
mediante el cual se
inculcan y asimilan los
aspectos culturales,
morales y
conductuales
necesarios para

8. La educación es un
proceso muy largo que
comienza siendo
impartida por la familia y
luego la escuela

9. • El proceso multidireccional mediante el
cual se transmiten conocimientos,
valores, costumbres y formas de
actuar.
• El proceso de vinculación y
concienciación cultural, moral
y conductual

10. •Hace referencia a
los ámbitos de las
escuelas,
institutos,
universidades,
Educación
formal
•Se refiere a los
cursos,
academias, e
instituciones,
Educación
no formal
•Se recibe en los
ámbitos sociales
Educación
informal

11. Es el nombre genérico
de cualquier centro
docente, centro de
enseñanza, centro
educativo, colegio,
institución educativa o
centro de
participación; es decir,
toda institución que
imparta educación o

12. El maestro es la
persona que
imparte
conocimientos
enmarcados en
una determinada
ciencia o arte.

14. CONTRIBUIR AL DESARROLLO
AUMENTO EN LA PRODUCTIVIDAD EL CRECIMIENTO PERSONAL

15. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ACCESO A MEJORES POSICIONES
SOCIALES Y DE TRABAJO

16. LA FINALIDAD PRINCIPAL DE LA EDUCACIÓN ES EL PLENO DESARROLLO DEL SER
HUMANO EN SU DIMENSIÓN SOCIAL.
ES UN VEHÍCULO DE LAS CULTURAS Y VALORES, COMO CONSTRUCCIÓN DE UN ESPACIO
DE SOCIALIZACIÓN.

17. LA DESORGANIZACIÓN Y LA RUPTURA DEL VÍNCULO SOCIAL.

18. LA EDUCACIÓN DEBE ASUMIR LA DIFÍCIL TAREA DE TRANSFORMAR LA
DIVERSIDAD EN UN FACTOR POSITIVO
PARA ESTO LA EDUCACIÓN HA DE TENER EN CUENTA LA RIQUEZA DE LAS EXPRESIONES
CULTURALES DE CADA UNO DE LOS GRUPOS QUE COMPONEN UNA SOCIEDAD.

20. Educación
segregacionista,
selectiva en lo
social
PERPETUA LAS DIFERENCIAS SOCIALES.
SEPARA TRABAJO MANUAL E INTELECTUAL.

21. EDUCACIÓN CAPITALISTA EXCLUYE A LOS ALUMNOS
•ES UNIDIRECCIONAL.
•MAESTRO= SER SUPREMO
•OBEDECER SIN CRITICAR NI REFLEXIONAR

22. EDUCACIÓN ELITISTA
•SE EDUCA EN MEDIDA A LA
ECONOMÍA.
•RECONOCE A LOS INDIVIDUOS QUE
PUEDEN Y LE DAN CONTINUIDAD AL
SISTEMA.

23. La Educación en el Ecuador
• Está reglamentada por el Ministerio de Educación, dividida
en educación fiscal, fisco misional, municipal, y particular;
laica o religiosa , hispana o bilingüe intercultural. La
educación pública es laica en todos sus niveles, obligatoria
hasta el nivel básico, y gratuita hasta el bachillerato o su
equivalente.
• Por otra parte la enseñanza, tiene dos regímenes, costa y
sierra. Al régimen costa, pertenecen el litoral y las islas
Galápagos, las clases comienzan a principios de abril de
cada año y terminan en enero del siguiente año, en las
vísperas de las vacaciones de invierno. Al régimen sierra la
región interandina y amazonía, inicia en septiembre de
cada año y finalizan en junio del próximo año, justo a las
vacaciones de verano, con una duración de casi 10 meses

26. • Orienta al respeto e indagación de los
conocimientos previos del estudiante.
• Aprender a aprender de una manera
autónoma.
• Crear un ambiente
• Organizar el aula para que todos sus
estudiantes aprendan

27. • Rol activo
• Interactúa con los demás miembros del grupo.
• Desarrolla mediante el trabajo colaborativo.
• Es responsable de su propio aprendizaje.
• Evalúa su aprendizaje de los temas estudiados.
• Verifica resultados de lo aprendido.
• Aprende a trabajar colaborativamente