asdcscdvs

1. UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL
TEMA : DIFERENCIAS ENTRE CUNA MÁS , ESTATAL Y PARTICULAR
DOCENTE: POMA REYES GABRIELA
AREA : TALLER IV / DE ESTIMULACIÓN
INTEGRANTES : CANCHARI DIESTRA JANELLA
LAZA BRICEÑO GABRIELA
POZO MEZA NICOLE JAZMIN
RODRIGUEZ MACHACUAY CLARIVEL
ROMERO RAMOS CONNIE PAOLA
SEMESTRE: IV
SECCION: B2
“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

2. CUNA
MÁS

3. "Cuna Más" es un programa social en Perú
que se centra en mejorar el desarrollo
infantil temprano. Proporciona servicios de
cuidado y educación a niños menores de tres
años, especialmente en áreas rurales y
pobres

4. El objetivo principal del programa "Cuna Más" es
mejorar el desarrollo integral de los niños y niñas
menores de tres años, especialmente aquellos que se
encuentran en condiciones de pobreza y pobreza
extrema en Perú.
Se enfoca en áreas como la nutrición, la
salud, la educación y la protección para
garantizar que estos niños tengan un
buen comienzo en la vida.

5. Cuna más
Desarrollo
Cognitivo
Desarrollan
habilidades
Comunicación
Emocional Social Fisico
Resolución de
problemas
Interacción
social

6. CUNA
ESTATAL

7. Una "cuna estatal" se refiere a una institución o
centro de cuidado para bebés y niños pequeños
que es administrado por el gobierno o una
entidad estatal. El objetivo de las cunas estatales
es proporcionar un entorno seguro y adecuado
para el cuidado y desarrollo de los niños.

8. El propósito principal de una cuna estatal es brindar
cuidado y protección a niños que se encuentran en
situaciones de vulnerabilidad y que no pueden ser
atendidos por sus familias biológicas
Estas instituciones buscan garantizar el bienestar físico,
emocional y social de los niños, brindándoles un entorno
seguro, atención médica, alimentación adecuada,
educación y apoyo emocional.
El objetivo final de una cuna estatal es asegurar el
bienestar y el desarrollo saludable de los niños,
brindándoles el apoyo necesario para que puedan tener
un futuro prometedor.

9. CUNA ESTATAL
Estimulación y
desarrollo
infantil
Atención
médica y
servicios de
salud
Programas de
inserción
familiar
Educación y
apoyo
académico
Apoyo
emocional y
psicológico

10. CUNA
PARTICULAR

11. DIRECTORA: NORDIE ESPINOZA
 COACH MATERNITY
 ASESORA EN LACTANCIA MATERNA
 CRIANZA RESPETUOSA
 AMI (international Montessori) es el único
reconocido y fundado por la propia María
Montessori.
• Se Especializó en el método filadelfia de
Glen Doman en un instituto de EE.UU.
 Filosofía Suzuki
 Toman mucho el baile y cantar : Lindo bebito
de la maestra María Luisa Labarthe
(fundadora del método hola bebe) .

12. En Karicias encontramos niños
desde los 3 meses hasta los 36
meses lo cual están divididos en
grupos homogéneos y de edades .
La metodología que ellos utilizan
son :
• Base de estimulación temprana
• Programas sistematizados
• Método Montessori.
En base a estudios de la
neurociencia nos dice en que
etapas de formación latentes
están los niños :
• 3-12 meses: gateadores
• 12-16 meses: caminantes
• 17-21 meses: exploradores I
• 22-26 meses: exploradores II
• 27- 36 meses: habladores