Reglamentos
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El documento explica que los reglamentos son normas que establecen disposiciones para hacer cumplir las leyes administrativas y regular el comportamiento de los individuos. Los reglamentos pueden ser elaborados por el gobierno o por organizaciones privadas y contienen derechos, obligaciones y sanciones con el fin de crear un ambiente propicio para la convivencia.
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El sustantivo
El documento describe las diferentes clases y características de los sustantivos. Explica que los sustantivos pueden ser comunes o propios, concretos o abstractos, individuales o colectivos, y patronímicos o gentilicios. También cubre el género gramatical (masculino y femenino) y el número (singular y plural) de los sustantivos.
Participación Ciudadana
Este documento define la participación ciudadana y los mecanismos de participación en Colombia. Explica que la participación ciudadana involucra ejercer derechos como elegir y ser elegido, opinar y participar sin distinción. Luego describe varios mecanismos de participación como el voto, plebiscito, referendo y cabildo abierto, así como mecanismos para proteger los derechos ciudadanos como la acción de tutela y de cumplimiento.
Como escribimos
Este documento describe varias actividades para enseñar a los niños sobre la escritura y el lenguaje. Explica que la escritura evolucionó de pictogramas a alfabetos y cómo se clasifican las palabras por sílabas. También presenta juegos como ordenar letras, formar palabras, descifrar jeroglíficos y jerigonzas para enviar mensajes secretos. El objetivo es que los niños aprendan sobre la historia de la escritura y las partes del lenguaje de una manera divertida.
Lengua - Sustantivos propios y comunes
Este documento habla sobre los sustantivos comunes y propios. Explica que los sustantivos sirven para nombrar personas, animales, cosas, lugares y realidades abstractas. Luego define los sustantivos propios como los que nombran entidades específicas como personas o lugares, mientras que los sustantivos comunes se refieren a cualquier entidad de una clase. Finalmente, propone algunos ejercicios prácticos para trabajar con estos conceptos.
Los Medios de comunicación
El documento describe los principales medios de comunicación como la carta, la televisión, la radio, el periódico, la revista, el teléfono, el fax, la computadora e Internet. Explica brevemente el propósito y funcionamiento de cada medio. Alienta a los niños a utilizar los medios de comunicación para informarse y comunicarse con otros.
El sustantivo web
Este documento describe las características principales de los sustantivos en español. Los sustantivos son palabras que nombran seres u objetos y varían en género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Existen diferentes clases de sustantivos como comunes, propios, concretos, abstractos, contables e incontables. El género y número se indican generalmente mediante sufijos añadidos a la raíz del sustantivo.
Texto informativo
El documento describe cómo el padre de la autora la motivaba e impulsaba constantemente a través de sus palabras cuando era niña, a pesar de que en ese momento le parecían aburridas. Ahora que es adulta, la autora valora enormemente esas palabras que ayudaron a elevar su autoestima y confianza en sí misma, lo que la ha llevado a convertirse en una mujer exitosa. El documento concluye instando a los padres a dedicar tiempo a motivar a sus hijos como su padre lo hizo con ella.
Texto cientifico
Este documento define un texto científico y describe sus características principales. Un texto científico se refiere a textos de ciencias físicas y naturales que tienen como objetivo transmitir conocimientos de manera clara, precisa y verificable. Las características incluyen el uso de un lenguaje especializado y la transmisión de hechos objetivos que puedan ser comprendidos universalmente.
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3.1 tipos de normas
Este documento describe cuatro tipos de normas: normas sociales, jurídicas, religiosas y morales. Las normas sociales se establecen para ser aceptado en un grupo social. Las normas jurídicas son impuestas por el estado y su incumplimiento genera castigos. Las normas religiosas provienen de las creencias de una iglesia y su incumplimiento puede generar sanciones divinas. Las normas morales provienen de valores internos y su incumplimiento genera remordimiento de conciencia.
El sustantivo,su clasificación y algunos ejemplos
Los sustantivos son las palabras que se usan para nombrar personas, animales, cosas y sentimientos. Los sustantivos pueden ser comunes o propios, concretos o abstractos y varían en género (femenino o masculino) y número (singular o plural). Algunos ejemplos de sustantivos comunes son persona, mesa y amor mientras que ciudad, Pedro y rosa son sustantivos propios.
Que es el acento?
El documento explica los diferentes tipos de acento en español. Define el acento como la mayor fuerza de voz en una sílaba y explica que hay acento prosódico y acento ortográfico. Luego describe cuatro clases de acento basadas en la posición de la sílaba tónica: palabras agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
PPT: EL SUSTANTIVO
El documento describe las clases, género y número del sustantivo. Explica que hay sustantivos comunes, propios, concretos, abstractos, individuales y colectivos. También describe cómo se forman el género femenino y el plural de los sustantivos siguiendo reglas gramaticales específicas.
EL REGLAMENTO
Este documento define el reglamento como un documento normativo que establece las reglas y procedimientos que rigen las actividades de una comunidad. Explica que un reglamento complementa y facilita la aplicación de las leyes, sin contradecirlas. También describe las partes clave de un reglamento, incluyendo el título, capítulos, artículos y sanciones. Finalmente, señala que un reglamento es un documento flexible que puede ser actualizado periódicamente.
Uso del diccionario
El documento describe los diferentes tipos de diccionarios, incluyendo diccionarios generales que ordenan palabras alfabéticamente, diccionarios especializados en un campo en particular como jardinería, y diccionarios electrónicos que clasifican palabras no solo alfabéticamente sino también por concepto. Explica que las palabras en los diccionarios impresos están ordenadas de la A a la Z basadas en su letra inicial y letras subsiguientes si es necesario para resolver duplicados.
La carta y sus partes
La carta es un documento escrito que sirve para comunicar entre dos o más personas sobre asuntos laborales, familiares o de amistad. Puede ser formal, coloquial o familiar dependiendo del receptor. Las cartas tienen características como ser cortés, impresionar positivamente al destinatario y buscar una reacción favorable. Las partes de una carta incluyen el encabezado con fecha y lugar, saludo, exposición del asunto, despedida y firma.
La comunicación y sus elementos
La comunicación es el proceso de transmisión de información de un emisor a un receptor a través de signos y códigos compartidos. Implica la codificación del mensaje por el emisor y su decodificación por el receptor, a través de un canal, en un contexto determinado y haciendo referencia a algo concreto. El ruido puede dificultar este proceso, por lo que se utilizan mecanismos de redundancia para garantizar la recepción correcta del mensaje.
¿Para qué sirven las normas en la sociedad? FILOSOFÍA B1B
Este documento define y explica varios tipos de normas, incluyendo normas sociales, penales y jurídicas. Explica que las normas sociales son reglas que guían el comportamiento en una sociedad y sirven para que los individuos convivan en armonía. También cubre las normas penales recogidas en los códigos penales y las normas jurídicas que implican sanciones sociales aunque no institucionales por su incumplimiento. Finalmente, discute que las normas en general sirven para mantener la estabilidad y el bien común en
1. Democracia y Participación Ciudadana
El documento define los conceptos de nación, territorio, gobierno, soberanía y las formas de democracia directa y representativa. Explica los derechos y obligaciones de los ciudadanos mexicanos y la importancia de la participación ciudadana para la democracia de manera pacífica, libre e informada.
Derechos y responsabilidades de los ciudadanos
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) Los ciudadanos tienen derecho a recibir servicios de bomberos en situaciones de siniestro o emergencia y a denunciar avisos falsos.
2) La colaboración ciudadana con los bomberos es obligatoria por ley debido al carácter esencial del servicio.
3) Los ciudadanos deben cumplir las medidas de prevención y protección establecidas por ley para personas y bienes.
mapa conceptual.pdf
Este documento resume los principios de igualdad en diferentes ámbitos como la educación, la política, la economía, la religión y la sociedad. Se destaca la importancia de garantizar el acceso igualitario a la educación para todos los ciudadanos sin discriminación y el derecho a la libertad religiosa. También se menciona la necesidad de eliminar la discriminación de género y promover la igualdad política y social para todos.
Llos elementos esenciales de la democracia
El documento describe los elementos esenciales de la democracia que deben aprenderse en el aula, como el respeto a los derechos fundamentales, la igualdad, la participación efectiva y la ciudadanía inclusiva. Explica que la Constitución Política del Perú recoge estos elementos al garantizar derechos como la vida, la igualdad ante la ley y las libertades de expresión. Concluye que es necesario que los estudiantes conozcan sus derechos y deberes para construir y fortalecer la democracia en las aulas a
Mapa conceptual democracia y ciudadania
La democracia y la ciudadanía activa se basan en que los individuos busquen resolver sus necesidades de manera conjunta y solidaria a través de la vida comunitaria. La ciudadanía es el medio por el que los ciudadanos pueden ejercer control sobre las élites políticas y representa una igualdad básica asociada a la pertenencia a un estado nacional más allá del régimen político. Existen diferentes visiones sobre la ciudadanía, desde una concepción mínima como un estatus jurídico hasta una visión más amplia donde los ciudadanos participan activ
El acento
Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra.
Ta-za, lá-piz, mon-ta-ña
Existen tres tipos de acento: acento prosódico, ortográfico y diacrítico.
El acento PRÓSODICO o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.
Es aquel que no se escribe pero si se pronuncia, es decir que, el acento prosódico destaca el sonido de una sílaba cuando pronunciamos una palabra pero no lo representamos ortográficamente colocando un tilde sobre la sílaba correspondiente al escribir dicha palabra.
A continuación, una lista de palabras con acento prosódico:
Baño
Agua
Taza
Museo
Piano
Mesa
Puerta
Alumno
Respuesta
EL ACENTO ORTOGRÁFICO: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la sílaba tónica, siguiendo las reglas de acentuación. Se llaman átonas: Aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y sílabas tónicas: son aquellas que llevan el golpe de voz. En los siguientes ejemplos señalamos la sílaba tonica en negrita:
Sábado, cárcel, ma-íz , pa-red, ni-ño, ár-bol
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ejemplos:
- No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
- Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: oración, camión, comió, jamás
Llanas o graves (paroxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s.Ejemplos: árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. Ejemplos: sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente, cálculo, Atlántico.
La Jerga
Este documento describe los diferentes tipos de jerga, incluyendo jerga por país, profesional y social. La jerga se refiere a variedades del habla que difieren del lenguaje estándar y a veces son incomprensibles para otros, usadas por grupos sociales para ocultar el significado real de sus palabras. Las jergas profesionales tienen vocabulario técnico específico a cada campo, mientras que las jergas sociales sirven para comunicarse sin ser entendidos por otros o marcar diferencias entre grupos.
01 persona, género, número
El documento explica los conceptos de número, género y persona en relación con los pronombres. Define singular y plural, masculino, femenino y neutro, y las personas primeras, segundas y terceras tanto en singular como en plural. Además, proporciona ejemplos de cómo los pronombres sustituyen o equivalen a sustantivos de acuerdo a la persona, número y género.
Campos semánticos
Este documento explica qué son los campos semánticos y proporciona ejemplos. Un campo semántico es un conjunto de términos relacionados por su significado, como flores, figuras geométricas o dedos de la mano. Luego, pide al lector que identifique el campo semántico de varios grupos de palabras y completa otros campos semánticos añadiendo una palabra más a cada uno.
El cuento y sus partes
El documento explica las partes principales de un cuento: la introducción, el nudo y el desenlace. La introducción presenta a los personajes, el tiempo y el lugar. En el nudo ocurren los eventos y se desarrolla un problema. El desenlace resuelve el problema. Como ejemplo, resume brevemente la historia de "Los tres cerditos", donde cada cerdito construye una casa de un material diferente y un lobo intenta derribarlas.
El párrafo
Este documento contiene información sobre las características y estructura del párrafo. Explica que un párrafo está compuesto por una o más oraciones relacionadas con una idea principal, y que generalmente contiene una oración temática que introduce dicha idea. También describe los dos tipos de oraciones que pueden encontrarse en un párrafo - la oración temática y las oraciones de desarrollo.
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Este documento analiza cómo las organizaciones sociales formales e informales ejercen control social en el siglo XXI. Explica las diferencias entre organizaciones formales e informales, y cómo ambas pueden ejercer control social de forma formal e informal. También discute las ventajas y desventajas de la presencia de organizaciones formales e informales en la sociedad, y cómo estas organizaciones ejercen control social en la actualidad a través de normas explícitas e implícitas.
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Este documento analiza cómo las organizaciones sociales formales e informales ejercen control social en el siglo XXI. Explica las diferencias entre organizaciones formales e informales, y los tipos de control social formal e informal. También describe ejemplos de cómo estas organizaciones ejercen control social, como a través de leyes y normas que buscan mantener el orden social.
Act #2 sociologia ( organizaciones formales e informales ).pdf
Este documento analiza cómo las organizaciones sociales formales e informales ejercen control social en el siglo XXI. Explica las diferencias entre organizaciones formales e informales, y cómo ambas pueden ejercer control social de forma formal e informal. También discute las ventajas y desventajas de la presencia de organizaciones formales e informales en la sociedad, y cómo estas organizaciones ejercen control social en la actualidad a través de normas explícitas e implícitas.
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Reglamentos
- 2. Son un conjunto de disposiciones orgánicas emanadas del poder público competente para hacer efectivo el cumplimiento de las leyes administrativas. Norma elaborada por las corporaciones, asociaciones o sociedades para ordenar su buen gobierno y funcionamiento.
- 3. Tiene como finalidad regular mediante normas o reglas el comportamiento de los individuos, de tal forma que pueda crearse un ambiente propicio para la convivencia
- 4. Incluyen Derechos Obligaciones Sanciones Regulan el comportamiento de los integrantes de un grupo
- 5. Todo tipo de prácticas deportivas así como los lugares donde se reúne la gente para realizar actividades en equipo requieren reglamentos
- 6. Es importante tener un reglamento para que los integrantes de un grupo se relacionen de manera más armónica.