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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUIMICA Y
BIOLOGÍA
ECOLOGÍA GENERAL
RELACIONES INTERESPECÍFICAS
GRUPO 1
CURSO: 2 “C”
FECHA: 18/01/2020
INTEGRANTES:
• DANIEL CABRERA
• MIRIAM CAIZA
• IBETH CANDO
• SANTIAGO CHIPANTASI
• JESICA CONSTANTE
RELACIÓN
INTERESPECÍFI
CA
• RELACIONES BIÓTICAS: LOS SERES VIVOS SE RELACIONAN
ENTRE SI PARA CRECER, ALIMENTARSE O REPRODUCIRSE.
• DISTINTOS TIPOS DE INTERACCIÓN QUE TIENEN LUGAR
USUALMENTE ENTRE DOS O MÁS INDIVIDUOS PERTENECIENTES A
ESPECIES DIFERENTES.
• SE DAN EN EL MARCO DE UN ECOSISTEMA DETERMINADO Y
GENERALMENTE TIENEN QUE VER CON LA SATISFACCIÓN DE LAS
NECESIDADES ALIMENTICIAS O DE OTRA NATURALEZA DE AL
MENOS UNO DE LOS INDIVIDUOS INVOLUCRADOS.
• SIGNIFICA RELACIÓN ANTAGÓNICA
ENTRE DOS ORGANISMOS. TIENE EL
PREFIJO ANTI ( CONTRA) Y VIDA (
BIOS) Y EL SUFIJO SIS ( PROCESO O
ACCIÓN
• ES UN TIPO DE RELACIÓN EN LA QUE
UNA ESPECIE EXCRETA UNA
SUSTANCIA, QUE GENERALMENTE ES
TOXICA PARA OTRAS ESPECIES.
• EN ALGUNOS CASOS COMO EL DE
LOS CALAMARES EXPULSAN UNA
TINTA QUE ENTURBIA EL AGUA QUE
LES PERMITE OCULTARSE DE SUS
PERSEGUIDORES.
ANTIBIOSIS
HERVIBORÍA
• ES EL CONSUMO DE MATERIAL
VEGETAL POR PARTE DE LOS
ANIMALES, Y LOS HERBÍVOROS
SON ANIMALES ADAPTADOS
PARA COMER PLANTAS. AL
IGUAL QUE EN LAS
INTERACCIONES DEPREDADOR-
PRESA, ESTA INTERACCIÓN
GENERA ADAPTACIONES
TANTO EN EL HERBÍVORO
COMO EN LAS ESPECIES DE
PLANTAS QUE COME. POR
EJEMPLO, PARA REDUCIR EL
DAÑO CAUSADO POR LOS
HERBÍVOROS, LAS PLANTAS
HAN DESARROLLADO
DEFENSAS, INCLUYENDO
AMENSALISMO
CONOCIDO COMO ANTAGONISMO, ES LA
INTERACCIÓN BIOLÓGICA, ES DECIR ENTRE
SERES VIVOS, EN LA QUE UNO DE LOS
MIEMBROS IMPLICADOS NO EXPERIMENTA
NINGUNA ALTERACIÓN, PERO IMPIDE EL
DESARROLLO Y SUPERVIVENCIA DEL OTRO.
• SUCEDE CUANDO MIEMBROS DE
DISTINTAS ESPECIES COMPITEN
POR LOS MISMOS RECURSOS.
• LOS MIEMBROS DE LA MISMA
ESPECIE TIENEN NECESIDADES DE
RECURSOS MUY SIMILARES,
MIENTRAS QUE LAS ESPECIES
DIFERENTES TIENEN MENORES
NECESIDADES EN COMÚN, POR LO
QUE LA COMPETENCIA
INTRAESPECÍFICA GENERALMENTE
ES UNA INFLUENCIA MÁS FUERTE
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INTERESPECÍFICA
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Relaciones interespecificas por Ibeth Cando

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUIMICA Y BIOLOGÍA ECOLOGÍA GENERAL RELACIONES INTERESPECÍFICAS GRUPO 1 CURSO: 2 “C” FECHA: 18/01/2020 INTEGRANTES: • DANIEL CABRERA • MIRIAM CAIZA • IBETH CANDO • SANTIAGO CHIPANTASI • JESICA CONSTANTE
  • 2. RELACIÓN INTERESPECÍFI CA • RELACIONES BIÓTICAS: LOS SERES VIVOS SE RELACIONAN ENTRE SI PARA CRECER, ALIMENTARSE O REPRODUCIRSE. • DISTINTOS TIPOS DE INTERACCIÓN QUE TIENEN LUGAR USUALMENTE ENTRE DOS O MÁS INDIVIDUOS PERTENECIENTES A ESPECIES DIFERENTES. • SE DAN EN EL MARCO DE UN ECOSISTEMA DETERMINADO Y GENERALMENTE TIENEN QUE VER CON LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES ALIMENTICIAS O DE OTRA NATURALEZA DE AL MENOS UNO DE LOS INDIVIDUOS INVOLUCRADOS.
  • 3. • SIGNIFICA RELACIÓN ANTAGÓNICA ENTRE DOS ORGANISMOS. TIENE EL PREFIJO ANTI ( CONTRA) Y VIDA ( BIOS) Y EL SUFIJO SIS ( PROCESO O ACCIÓN • ES UN TIPO DE RELACIÓN EN LA QUE UNA ESPECIE EXCRETA UNA SUSTANCIA, QUE GENERALMENTE ES TOXICA PARA OTRAS ESPECIES. • EN ALGUNOS CASOS COMO EL DE LOS CALAMARES EXPULSAN UNA TINTA QUE ENTURBIA EL AGUA QUE LES PERMITE OCULTARSE DE SUS PERSEGUIDORES. ANTIBIOSIS
  • 4. HERVIBORÍA • ES EL CONSUMO DE MATERIAL VEGETAL POR PARTE DE LOS ANIMALES, Y LOS HERBÍVOROS SON ANIMALES ADAPTADOS PARA COMER PLANTAS. AL IGUAL QUE EN LAS INTERACCIONES DEPREDADOR- PRESA, ESTA INTERACCIÓN GENERA ADAPTACIONES TANTO EN EL HERBÍVORO COMO EN LAS ESPECIES DE PLANTAS QUE COME. POR EJEMPLO, PARA REDUCIR EL DAÑO CAUSADO POR LOS HERBÍVOROS, LAS PLANTAS HAN DESARROLLADO DEFENSAS, INCLUYENDO
  • 5. AMENSALISMO CONOCIDO COMO ANTAGONISMO, ES LA INTERACCIÓN BIOLÓGICA, ES DECIR ENTRE SERES VIVOS, EN LA QUE UNO DE LOS MIEMBROS IMPLICADOS NO EXPERIMENTA NINGUNA ALTERACIÓN, PERO IMPIDE EL DESARROLLO Y SUPERVIVENCIA DEL OTRO.
  • 6. • SUCEDE CUANDO MIEMBROS DE DISTINTAS ESPECIES COMPITEN POR LOS MISMOS RECURSOS. • LOS MIEMBROS DE LA MISMA ESPECIE TIENEN NECESIDADES DE RECURSOS MUY SIMILARES, MIENTRAS QUE LAS ESPECIES DIFERENTES TIENEN MENORES NECESIDADES EN COMÚN, POR LO QUE LA COMPETENCIA INTRAESPECÍFICA GENERALMENTE ES UNA INFLUENCIA MÁS FUERTE QUE LA COMPETENCIA INTERESPECÍFICA COMPETENCIA